一、积累运用
1.古诗名句默写。
(1)王绩在《野望》中引用典故,追古伤怀,在萧瑟恬静的景色描写中表现诗人身处乱世、前途无望、孤独抑郁心情的句子是:“
(2)崔颢在《黄鹤楼》中使用叠字描绘江上美景的诗句是:“
(3)王维的《使至塞上》中,“
(4)李白在《渡荆门送别》中借江水来表达思乡之情的句子是:“
(5)白居易在《钱塘湖春行》中通过花草来体现西湖早春生机勃勃,运用拟人的修辞手法的诗句是:“
1.古诗名句默写。
(1)王绩在《野望》中引用典故,追古伤怀,在萧瑟恬静的景色描写中表现诗人身处乱世、前途无望、孤独抑郁心情的句子是:“
相顾无相识
,长歌怀采薇
。”(2)崔颢在《黄鹤楼》中使用叠字描绘江上美景的诗句是:“
晴川历历汉阳树
,芳草萋萋鹦鹉洲
。”(3)王维的《使至塞上》中,“
大漠孤烟直
,长河落日圆
”以传神的笔墨描绘了雄奇壮观的塞外风光。(4)李白在《渡荆门送别》中借江水来表达思乡之情的句子是:“
仍怜故乡水
,万里送行舟
。”(5)白居易在《钱塘湖春行》中通过花草来体现西湖早春生机勃勃,运用拟人的修辞手法的诗句是:“
乱花渐欲迷人眼
,浅草才能没马蹄
。”答案
(1)相顾无相识 长歌怀采薇
(2)晴川历历汉阳树 芳草萋萋鹦鹉洲
(3)大漠孤烟直 长河落日圆
(4)仍怜故乡水 万里送行舟
(5)乱花渐欲迷人眼 浅草才能没马蹄
(2)晴川历历汉阳树 芳草萋萋鹦鹉洲
(3)大漠孤烟直 长河落日圆
(4)仍怜故乡水 万里送行舟
(5)乱花渐欲迷人眼 浅草才能没马蹄
解析
【分析】
本题考查古诗名句的积累与运用,需结合每道小题的提示,回忆对应古诗的内容,找到符合要求的诗句。(1)根据“王绩《野望》、典故、追古伤怀、孤独抑郁”的提示,定位对应诗句;(2)根据“崔颢《黄鹤楼》、叠字、江上美景”的提示,找到对应诗句;(3)根据“王维《使至塞上》、雄奇塞外风光”的提示,匹配对应诗句;(4)根据“李白《渡荆门送别》、借江水、思乡”的提示,确定对应诗句;(5)根据“白居易《钱塘湖春行》、花草、拟人、早春生机”的提示,找到对应诗句,书写时注意避免错别字。
【解析】
(1)王绩《野望》中,诗人借“采薇”的典故表达身处乱世的孤独抑郁、追古伤怀之情,对应句子为“相顾无相识,长歌怀采薇”;
(2)崔颢《黄鹤楼》中,用叠字“历历”“萋萋”描绘江上明丽的美景,对应句子为“晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲”;
(3)王维《使至塞上》中,以传神笔墨勾勒出塞外雄奇壮观的风光,对应句子为“大漠孤烟直,长河落日圆”;
(4)李白《渡荆门送别》中,借江水不舍离去来表达思乡之情,对应句子为“仍怜故乡水,万里送行舟”;
(5)白居易《钱塘湖春行》中,通过花草的动态(拟人)体现西湖早春的生机勃勃,对应句子为“乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄”。
【答案】
(1)相顾无相识 长歌怀采薇
(2)晴川历历汉阳树 芳草萋萋鹦鹉洲
(3)大漠孤烟直 长河落日圆
(4)仍怜故乡水 万里送行舟
(5)乱花渐欲迷人眼 浅草才能没马蹄
【知识点】
古诗名句默写,古诗词理解运用
【点评】
本题为基础古诗文积累题,考查课标要求背诵的古诗的掌握情况,需准确记忆诗句并结合提示定位对应内容,属于积累运用的基础题型,难度较低。
【难度系数】
0.8
本题考查古诗名句的积累与运用,需结合每道小题的提示,回忆对应古诗的内容,找到符合要求的诗句。(1)根据“王绩《野望》、典故、追古伤怀、孤独抑郁”的提示,定位对应诗句;(2)根据“崔颢《黄鹤楼》、叠字、江上美景”的提示,找到对应诗句;(3)根据“王维《使至塞上》、雄奇塞外风光”的提示,匹配对应诗句;(4)根据“李白《渡荆门送别》、借江水、思乡”的提示,确定对应诗句;(5)根据“白居易《钱塘湖春行》、花草、拟人、早春生机”的提示,找到对应诗句,书写时注意避免错别字。
【解析】
(1)王绩《野望》中,诗人借“采薇”的典故表达身处乱世的孤独抑郁、追古伤怀之情,对应句子为“相顾无相识,长歌怀采薇”;
(2)崔颢《黄鹤楼》中,用叠字“历历”“萋萋”描绘江上明丽的美景,对应句子为“晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲”;
(3)王维《使至塞上》中,以传神笔墨勾勒出塞外雄奇壮观的风光,对应句子为“大漠孤烟直,长河落日圆”;
(4)李白《渡荆门送别》中,借江水不舍离去来表达思乡之情,对应句子为“仍怜故乡水,万里送行舟”;
(5)白居易《钱塘湖春行》中,通过花草的动态(拟人)体现西湖早春的生机勃勃,对应句子为“乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄”。
【答案】
(1)相顾无相识 长歌怀采薇
(2)晴川历历汉阳树 芳草萋萋鹦鹉洲
(3)大漠孤烟直 长河落日圆
(4)仍怜故乡水 万里送行舟
(5)乱花渐欲迷人眼 浅草才能没马蹄
【知识点】
古诗名句默写,古诗词理解运用
【点评】
本题为基础古诗文积累题,考查课标要求背诵的古诗的掌握情况,需准确记忆诗句并结合提示定位对应内容,属于积累运用的基础题型,难度较低。
【难度系数】
0.8
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