自主预习
共建美好集体
1.美好集体的意义—使我们感受集体的关爱，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念
(1)确定共同的愿景
美好集体的愿景：拥有共同的梦想，向往美好的未来，承担共同的，认同正确的价值观，形成一致的和追求
愿景的作用
愿景是集体的，是推动集体发展的内驱力
共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取
(2)树立意识
主动作为，各负其责，各尽其能
对于集体的事务，应、共同商定
对于集体中存在的问题和不足，通过的方式表达自己的意见，提出改进建议
★2.要求
需要我们共同参与和努力
(3)营造和谐有序的集体环境

学会处理与他人的关系，在人际交往中能够，多些宽容和理解
弘扬正气，自觉抵制并欺凌行为
(4)树立正确的合作与竞争观念
原因：集体的发展既有赖于成员间的相互合作，也需要成员间的良性竞争
做法：既要、勇于挑战，又要、共同进步
(5)坚持原则，发扬集体主义精神
当个人利益与集体利益发生冲突时，应把放在个人利益之上
充分重视和保障个人的正当利益，促进集体和个人不断发展
在我国，国家利益、集体利益和个人利益根本上是一致的

(1)使命 目标 精神动力之源
(2)主人翁 积极参与 恰当
(3)自觉遵守 推己及人 机智应对
(4)敢于竞争 善于合作
(5)集体主义 集体利益

【分析】这道题考查初中道德与法治中“共建美好集体”的相关知识点，需结合教材里美好集体的意义、要求等内容，对应每个空的知识点完成填空，核心是准确识记教材中关于共建美好集体的相关表述。
【解析】(1) 美好集体的愿景：教材指出，美好集体的愿景需要承担共同的使命，认同正确价值观，形成一致的目标和追求；愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。
(2) 共建美好集体要树立主人翁意识，对于集体事务应积极参与、共同商定，对集体存在的问题通过恰当方式表达意见、提出建议。
(3) 营造和谐有序的集体环境，需要自觉遵守集体规则，人际交往中做到推己及人，自觉抵制并机智应对欺凌行为。
(4) 树立正确的合作与竞争观念，做法是既要敢于竞争、勇于挑战，又要善于合作、共同进步。
(5) 坚持集体主义原则，当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，同时保障个人正当利益。
【答案】(1)使命 目标 精神动力之源
(2)主人翁 积极参与 恰当
(3)自觉遵守 推己及人 机智应对
(4)敢于竞争 善于合作
(5)集体主义 集体利益
【知识点】共建美好集体 集体主义 合作与竞争
【点评】本题是初中道德与法治的基础识记题，聚焦“共建美好集体”的核心考点，考查学生对教材内容的准确记忆，难度适中，属于学生需掌握的基础知识点。
【难度系数】0.6

1.自从竞选班长失败后，文轩就变得对集体事务漠不关心了，当老师和同学向他征询关于集体建设的意见时，他也不配合。作为他的好朋友，你会对他说 （）
①不当班长就不需要配合班级建设
②建设美好集体，需要我们共同参与和努力
③要树立主人翁意识，发挥主人翁作用
④学习好就已经足够了，无需在意这些琐事

A.①②
B.②③
C.②④
D.③④

1.B

【分析】本题围绕文轩竞选班长失败后不配合集体事务的情境，考查学生对集体责任、美好集体建设的理解。解题时需逐一判断四个说法的正误，排除错误观点，选出符合要求的正确选项，核心是明确集体建设是全体成员的共同责任，需树立主人翁意识。
【解析】逐一分析各说法：①“不当班长就不需要配合班级建设”错误，集体建设是全体成员的共同责任，与是否担任班长无关；②“建设美好集体，需要我们共同参与和努力”正确，美好集体的创建离不开每个成员的主动参与与担当；③“要树立主人翁意识，发挥主人翁作用”正确，作为集体一员，应主动关心集体事务，树立主人翁意识；④“学习好就已经足够了，无需在意这些琐事”错误，个人成长离不开集体，关心集体是每个成员的责任，并非无关琐事。综上，②③正确，对应选项B。
【答案】B
【知识点】在集体中承担责任；建设美好集体
【点评】本题结合生活实际情境，考查学生对集体相关知识点的掌握，引导学生树立正确的集体观念，难度适中，属于基础题型，需准确辨析观点对错。
【难度系数】0.6

2. [2025·蚌埠模拟改编]在“书香校园”读书月活动中，小明收集同学们的读书心得，小红布置读书角的环境，小刚组织读书分享会，小丽挑选适合大家阅读的书籍，各项工作有条不紊地开展。这体现了建设美好集体要 （）

A.树立共同的竞争意识
B.形成一致的个人追求
C.营造有序的集体环境
D.培养相同的兴趣爱好

2.C

【分析】首先提取题干核心信息：同学们分工完成不同工作，各项工作有条不紊开展。接着逐一分析选项：A选项“共同的竞争意识”题干未涉及竞争，排除；B选项“一致的个人追求”与题干中不同同学做不同工作不符，排除；D选项“相同的兴趣爱好”题干未提及，排除；C选项“营造有序的集体环境”契合“有条不紊”的核心表述，符合要求。
【解析】本题考查美好集体的相关知识。题干中同学们分工协作、工作有序，体现了美好集体需要营造有序的环境。A选项竞争意识、B选项一致追求、D选项相同兴趣均与题干内容无关，只有C选项符合题意。
【答案】C
【知识点】美好集体的特征；在共建中尽责
【点评】本题结合校园读书活动场景，考查美好集体的要求，需抓住题干关键词“有条不紊”，准确匹配选项，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】0.8