13.科学家发现火星大气层中含有一种称为硫化羰的物质,化学式为COS。已知硫化羰与二氧化碳的结构相似,但能在氧气中完全燃烧。下列有关硫化羰的说法错误的是(
A.硫化羰是由分子构成的
B.硫化羰可作为理想燃料
C.硫化羰不能用作灭火剂
D.硫化羰完全燃烧会生成$\ce{CO_{2}}$和$\ce{SO_{2}}$两种氧化物
B
)A.硫化羰是由分子构成的
B.硫化羰可作为理想燃料
C.硫化羰不能用作灭火剂
D.硫化羰完全燃烧会生成$\ce{CO_{2}}$和$\ce{SO_{2}}$两种氧化物
答案
13.B
解析
【分析】首先根据题目信息,硫化羰(COS)与二氧化碳结构相似,二氧化碳由分子构成,可判断选项A;再根据硫化羰能在氧气中完全燃烧,说明其具有可燃性,结合燃烧产物分析选项B;利用可燃性物质不能作灭火剂的性质判断选项C;根据质量守恒定律,硫化羰含C、S、O元素,完全燃烧的产物可判断选项D,从而找出错误说法。
【解析】解:A. 二氧化碳由分子构成,硫化羰与二氧化碳结构相似,因此硫化羰也是由分子构成的,该说法正确;B. 硫化羰能在氧气中完全燃烧,说明具有可燃性,但其燃烧会生成二氧化硫(空气污染物),而理想燃料要求燃烧产物无污染,因此硫化羰不能作为理想燃料,该说法错误;C. 硫化羰具有可燃性,而灭火剂需要不燃烧、不支持燃烧,所以硫化羰不能用作灭火剂,该说法正确;D. 根据质量守恒定律,化学反应前后元素种类不变,硫化羰含C、S、O元素,完全燃烧会生成$\ce{CO_{2}}$和$\ce{SO_{2}}$两种氧化物,该说法正确。综上,错误的是B选项。
【答案】B
【知识点】物质的构成、物质的化学性质、质量守恒定律
【点评】本题结合陌生物质的性质,考查物质的结构、性质与用途的关系,需要学生运用知识迁移能力分析选项,难度适中,属于基础题型。
【难度系数】0.5
【解析】解:A. 二氧化碳由分子构成,硫化羰与二氧化碳结构相似,因此硫化羰也是由分子构成的,该说法正确;B. 硫化羰能在氧气中完全燃烧,说明具有可燃性,但其燃烧会生成二氧化硫(空气污染物),而理想燃料要求燃烧产物无污染,因此硫化羰不能作为理想燃料,该说法错误;C. 硫化羰具有可燃性,而灭火剂需要不燃烧、不支持燃烧,所以硫化羰不能用作灭火剂,该说法正确;D. 根据质量守恒定律,化学反应前后元素种类不变,硫化羰含C、S、O元素,完全燃烧会生成$\ce{CO_{2}}$和$\ce{SO_{2}}$两种氧化物,该说法正确。综上,错误的是B选项。
【答案】B
【知识点】物质的构成、物质的化学性质、质量守恒定律
【点评】本题结合陌生物质的性质,考查物质的结构、性质与用途的关系,需要学生运用知识迁移能力分析选项,难度适中,属于基础题型。
【难度系数】0.5
14. 下列说法正确的是(
A.化石燃料包括煤、石油、天然气,属于可再生能源
B.可燃冰就是干冰,主要成分为$\ce{CO_{2}}$
C.乙醇是一种很好的燃料,属于不可再生能源
D.点燃氢气前一定要检验其纯度
D
)A.化石燃料包括煤、石油、天然气,属于可再生能源
B.可燃冰就是干冰,主要成分为$\ce{CO_{2}}$
C.乙醇是一种很好的燃料,属于不可再生能源
D.点燃氢气前一定要检验其纯度
答案
14.D
解析
【分析】本题为化学基础概念判断题,需逐一分析每个选项涉及的知识点:A选项考查化石燃料的类别与能源属性;B选项考查可燃冰和干冰的物质组成;C选项考查乙醇的能源类型;D选项考查可燃性气体的实验安全操作。解题思路是回忆各概念的准确定义,排除错误选项,确定正确答案。
【解析】A选项:化石燃料包括煤、石油、天然气,但它们是经过漫长地质年代形成的,属于不可再生能源,故A错误;B选项:可燃冰是甲烷的水合物(主要成分为$\ce{CH_{4}·nH_{2}O}$),干冰是固态二氧化碳($\ce{CO_{2}}$),二者成分不同,故B错误;C选项:乙醇可通过粮食发酵等方式制取,属于可再生能源,故C错误;D选项:氢气是可燃性气体,与空气混合点燃易发生爆炸,因此点燃前必须检验其纯度,故D正确。
【答案】D
【知识点】化石能源与可再生能源、常见物质的组成、可燃性气体的验纯
【点评】本题考查初中化学核心基础概念,知识点均为教材重点内容,难度较低,需准确区分易混淆的概念(如可燃冰与干冰、可再生能源的判断),属于易得分题。
【难度系数】0.6
【解析】A选项:化石燃料包括煤、石油、天然气,但它们是经过漫长地质年代形成的,属于不可再生能源,故A错误;B选项:可燃冰是甲烷的水合物(主要成分为$\ce{CH_{4}·nH_{2}O}$),干冰是固态二氧化碳($\ce{CO_{2}}$),二者成分不同,故B错误;C选项:乙醇可通过粮食发酵等方式制取,属于可再生能源,故C错误;D选项:氢气是可燃性气体,与空气混合点燃易发生爆炸,因此点燃前必须检验其纯度,故D正确。
【答案】D
【知识点】化石能源与可再生能源、常见物质的组成、可燃性气体的验纯
【点评】本题考查初中化学核心基础概念,知识点均为教材重点内容,难度较低,需准确区分易混淆的概念(如可燃冰与干冰、可再生能源的判断),属于易得分题。
【难度系数】0.6
15.过去我国北方家庭大部分用煤炉取暖,经常发生一氧化碳中毒事件,原因是
煤炉上方的蓝色火焰是CO在燃烧,用化学方程式表示该反应:
煤在氧气不足时不能充分燃烧,产生有毒气体一氧化碳
。有人说在煤炉上放一壶水就能防止一氧化碳中毒,同学们学习了化学以后,认为这种说法不对,原因是CO难溶于水
。煤炉上方的蓝色火焰是CO在燃烧,用化学方程式表示该反应:
$2\mathrm{CO} + \mathrm{O}_2 \stackrel{\mathrm{点燃}}{=\!=\!=} 2\mathrm{CO}_2$
。答案
15.煤在氧气不足时不能充分燃烧,产生有毒气体一氧化碳 CO难溶于水 $2\mathrm{CO} + \mathrm{O}_2 \stackrel{\mathrm{点燃}}{=\!=\!=} 2\mathrm{CO}_2$
解析
【分析】
要解答本题,需结合一氧化碳的生成原理、物理性质及燃烧反应的知识点逐步分析:
1. 一氧化碳中毒的原因:煤炉中煤燃烧时,若氧气不足会发生不充分燃烧,生成有毒的一氧化碳,导致中毒;
2. 判断“放一壶水防中毒”的正误:根据一氧化碳的物理性质,一氧化碳难溶于水,水无法吸收一氧化碳,故该说法错误;
3. 煤炉上方蓝色火焰是CO燃烧,需书写一氧化碳与氧气点燃生成二氧化碳的化学方程式,注意配平与反应条件。
【解析】
1. 煤炉取暖时,煤在氧气供应不足的情况下发生不充分燃烧,产生有毒的一氧化碳气体,一氧化碳会与人体血红蛋白结合,使人中毒,这是中毒的原因;
2. 一氧化碳的物理性质为难溶于水,因此在煤炉上放一壶水,无法溶解产生的一氧化碳,不能防止中毒,故该说法错误;
3. 一氧化碳在点燃条件下与氧气反应生成二氧化碳,化学方程式为:$\ce{2CO + O_{2} \xlongequal{\mathrm{点燃}} 2CO_{2}}$。
【答案】
煤在氧气不足时不能充分燃烧,产生有毒气体一氧化碳;CO难溶于水;$\ce{2CO + O_{2} \xlongequal{\mathrm{点燃}} 2CO_{2}}$
【知识点】
一氧化碳的生成、一氧化碳的物理性质、一氧化碳的可燃性
【点评】
本题结合生活实际考查一氧化碳的核心性质,将化学知识与生活应用紧密结合,属于基础题型,需准确记忆一氧化碳的相关性质与反应方程式。
【难度系数】
0.6
要解答本题,需结合一氧化碳的生成原理、物理性质及燃烧反应的知识点逐步分析:
1. 一氧化碳中毒的原因:煤炉中煤燃烧时,若氧气不足会发生不充分燃烧,生成有毒的一氧化碳,导致中毒;
2. 判断“放一壶水防中毒”的正误:根据一氧化碳的物理性质,一氧化碳难溶于水,水无法吸收一氧化碳,故该说法错误;
3. 煤炉上方蓝色火焰是CO燃烧,需书写一氧化碳与氧气点燃生成二氧化碳的化学方程式,注意配平与反应条件。
【解析】
1. 煤炉取暖时,煤在氧气供应不足的情况下发生不充分燃烧,产生有毒的一氧化碳气体,一氧化碳会与人体血红蛋白结合,使人中毒,这是中毒的原因;
2. 一氧化碳的物理性质为难溶于水,因此在煤炉上放一壶水,无法溶解产生的一氧化碳,不能防止中毒,故该说法错误;
3. 一氧化碳在点燃条件下与氧气反应生成二氧化碳,化学方程式为:$\ce{2CO + O_{2} \xlongequal{\mathrm{点燃}} 2CO_{2}}$。
【答案】
煤在氧气不足时不能充分燃烧,产生有毒气体一氧化碳;CO难溶于水;$\ce{2CO + O_{2} \xlongequal{\mathrm{点燃}} 2CO_{2}}$
【知识点】
一氧化碳的生成、一氧化碳的物理性质、一氧化碳的可燃性
【点评】
本题结合生活实际考查一氧化碳的核心性质,将化学知识与生活应用紧密结合,属于基础题型,需准确记忆一氧化碳的相关性质与反应方程式。
【难度系数】
0.6
1.煤气中毒是由于含碳燃料不充分燃烧生成CO引起的。下列做法可以有效避免煤气中毒事故发生的是(
A.炎热的夏天,启动汽车发动机,打开汽车空调,紧闭车门在车内睡觉
B.用柴油作为能源的抽水机放到井内抽水,并派人到井下洗井
C.冬天用煤炉取暖时,关闭门窗防止冷空气进入,并在煤炉边放一盆水
D.将燃气热水器安装在洗澡房外面,且要通风透气
D
)A.炎热的夏天,启动汽车发动机,打开汽车空调,紧闭车门在车内睡觉
B.用柴油作为能源的抽水机放到井内抽水,并派人到井下洗井
C.冬天用煤炉取暖时,关闭门窗防止冷空气进入,并在煤炉边放一盆水
D.将燃气热水器安装在洗澡房外面,且要通风透气
答案
1.D
解析
【分析】首先明确煤气中毒的原因是含碳燃料不充分燃烧生成有毒的CO,CO难溶于水,预防中毒需避免CO积聚、保证通风。接下来逐一分析选项:A选项,汽车发动机运转时汽油不充分燃烧产生CO,紧闭车门会导致车内CO无法扩散,易中毒;B选项,柴油抽水机在井下作业时,柴油不充分燃烧生成CO,井下空间密闭,派人洗井会吸入CO中毒;C选项,煤炉取暖时关闭门窗,空气不流通,煤燃烧产生的CO无法排出,且CO难溶于水,放一盆水不能吸收CO,易中毒;D选项,将燃气热水器安装在洗澡房外,且通风透气,能避免CO在洗澡房内积聚,可有效预防煤气中毒。
【解析】煤气中毒由CO引起,CO是含碳燃料不充分燃烧的产物,有毒且难溶于水,预防需保证通风防止CO积聚。A项:汽车发动机运转时汽油不充分燃烧生成CO,紧闭车门使车内CO浓度升高,易中毒,错误;B项:柴油抽水机在井下作业,柴油不充分燃烧产生CO,井下密闭空间导致CO积聚,派人洗井会中毒,错误;C项:煤炉取暖时关闭门窗,空气不流通,CO无法排出,且CO难溶于水,放水不能吸收CO,易中毒,错误;D项:燃气热水器安装在洗澡房外且通风,可避免CO在洗澡房内积聚,能有效预防煤气中毒,正确。
【答案】D
【知识点】一氧化碳的毒性、一氧化碳的性质
【点评】本题考查煤气中毒的预防,核心是理解CO的产生原因及性质,需结合实际场景判断通风的重要性,属于基础常识题。
【难度系数】0.3
【解析】煤气中毒由CO引起,CO是含碳燃料不充分燃烧的产物,有毒且难溶于水,预防需保证通风防止CO积聚。A项:汽车发动机运转时汽油不充分燃烧生成CO,紧闭车门使车内CO浓度升高,易中毒,错误;B项:柴油抽水机在井下作业,柴油不充分燃烧产生CO,井下密闭空间导致CO积聚,派人洗井会中毒,错误;C项:煤炉取暖时关闭门窗,空气不流通,CO无法排出,且CO难溶于水,放水不能吸收CO,易中毒,错误;D项:燃气热水器安装在洗澡房外且通风,可避免CO在洗澡房内积聚,能有效预防煤气中毒,正确。
【答案】D
【知识点】一氧化碳的毒性、一氧化碳的性质
【点评】本题考查煤气中毒的预防,核心是理解CO的产生原因及性质,需结合实际场景判断通风的重要性,属于基础常识题。
【难度系数】0.3
2. 化学活动课上,老师给同学们表演了一个“水能生火”的魔术。他将包有过氧化钠($\ce{Na_{2}O_{2}}$)粉末的脱脂棉放在陶土网上,向脱脂棉上滴了几滴水,脱脂棉立刻燃烧起来。通过查阅资料可知,过氧化钠和水反应的产物只有两种,都是初中化学常见的物质。根据所学化学知识回答:
(1)从燃烧的条件分析可知,过氧化钠($\ce{Na_{2}O_{2}}$)和水发生反应生成了可以支持燃烧的物质________,反应________(填“吸收”或“放出”)大量的热。
(2)根据质量守恒定律可推测另一种产物必含的元素是________。
(3)过氧化钠和水反应的化学方程式是________。
(1)从燃烧的条件分析可知,过氧化钠($\ce{Na_{2}O_{2}}$)和水发生反应生成了可以支持燃烧的物质________,反应________(填“吸收”或“放出”)大量的热。
(2)根据质量守恒定律可推测另一种产物必含的元素是________。
(3)过氧化钠和水反应的化学方程式是________。
答案
2.(1)$\ce{O_{2}}$ 放出
(2)钠元素和氢元素
(3)$2\ce{Na_{2}O_{2}}+2\ce{H_{2}O}\xlongequal{\;\;}4\ce{NaOH}+\ce{O_{2}}\uparrow$
(2)钠元素和氢元素
(3)$2\ce{Na_{2}O_{2}}+2\ce{H_{2}O}\xlongequal{\;\;}4\ce{NaOH}+\ce{O_{2}}\uparrow$
解析
【分析】
要解决这道题,需结合燃烧的条件、质量守恒定律和化学方程式书写的知识点分析:首先,燃烧需要可燃物、支持燃烧的物质(如氧气)、温度达到着火点三个条件,脱脂棉是可燃物,滴加水后燃烧,说明反应生成支持燃烧的物质且放热;其次,根据质量守恒定律,反应前后元素种类不变,可推测产物的元素组成;最后结合反应物和产物的组成配平化学方程式。
【解析】
(1)燃烧需要支持燃烧的物质,初中常见的支持燃烧的物质是氧气($\ce{O_{2}}$);脱脂棉燃烧说明温度达到了其着火点,因此反应放出大量的热,使温度达到脱脂棉的着火点。
(2)根据质量守恒定律,化学反应前后元素种类不变。反应物为$\ce{Na_{2}O_{2}}$(含$\ce{Na}$、$\ce{O}$)和$\ce{H_{2}O}$(含$\ce{H}$、$\ce{O}$),产物之一是支持燃烧的$\ce{O_{2}}$(含$\ce{O}$),则另一种产物必含反应物中的$\ce{Na}$和$\ce{H}$元素。
(3)过氧化钠和水反应生成氢氧化钠和氧气,根据原子守恒配平化学方程式:$\ce{2Na_{2}O_{2} + 2H_{2}O = 4NaOH + O_{2}\uparrow}$。
【答案】
(1)$\ce{O_{2}}$;放出
(2)钠元素和氢元素
(3)$\ce{2Na_{2}O_{2} + 2H_{2}O = 4NaOH + O_{2}\uparrow}$
【知识点】
燃烧的条件、质量守恒定律、化学方程式书写
【点评】
本题以趣味魔术为情境,将燃烧条件、质量守恒定律等基础知识点结合考查,注重知识点的实际应用,难度适中,适合巩固初中化学核心考点。
【难度系数】
0.6
要解决这道题,需结合燃烧的条件、质量守恒定律和化学方程式书写的知识点分析:首先,燃烧需要可燃物、支持燃烧的物质(如氧气)、温度达到着火点三个条件,脱脂棉是可燃物,滴加水后燃烧,说明反应生成支持燃烧的物质且放热;其次,根据质量守恒定律,反应前后元素种类不变,可推测产物的元素组成;最后结合反应物和产物的组成配平化学方程式。
【解析】
(1)燃烧需要支持燃烧的物质,初中常见的支持燃烧的物质是氧气($\ce{O_{2}}$);脱脂棉燃烧说明温度达到了其着火点,因此反应放出大量的热,使温度达到脱脂棉的着火点。
(2)根据质量守恒定律,化学反应前后元素种类不变。反应物为$\ce{Na_{2}O_{2}}$(含$\ce{Na}$、$\ce{O}$)和$\ce{H_{2}O}$(含$\ce{H}$、$\ce{O}$),产物之一是支持燃烧的$\ce{O_{2}}$(含$\ce{O}$),则另一种产物必含反应物中的$\ce{Na}$和$\ce{H}$元素。
(3)过氧化钠和水反应生成氢氧化钠和氧气,根据原子守恒配平化学方程式:$\ce{2Na_{2}O_{2} + 2H_{2}O = 4NaOH + O_{2}\uparrow}$。
【答案】
(1)$\ce{O_{2}}$;放出
(2)钠元素和氢元素
(3)$\ce{2Na_{2}O_{2} + 2H_{2}O = 4NaOH + O_{2}\uparrow}$
【知识点】
燃烧的条件、质量守恒定律、化学方程式书写
【点评】
本题以趣味魔术为情境,将燃烧条件、质量守恒定律等基础知识点结合考查,注重知识点的实际应用,难度适中,适合巩固初中化学核心考点。
【难度系数】
0.6
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