1.如图甲所示电路,闭合开关S后,两个灯泡都能发光,电流表A₁的示数如图乙所示,如果电流表A₂读数是0.5 A,则下列说法错误的是 ()


A.电流表A₁一定连接“3 A”接线柱
B.灯泡L₁和L₂并联
C.电流表A₁的读数是0.3 A
D.通过灯泡L₁的电流为1 A

C

【分析】首先分析图甲的电路结构：电流从电源正极流出，经电流表A1后分为两条支路，一条经过灯泡L1，另一条经过电流表A2和灯泡L2，最后汇合经开关S回到电源负极，因此L1和L2为并联电路，电流表A1测量干路总电流，电流表A2测量L2支路的电流。根据并联电路电流规律，干路电流等于各支路电流之和，可知干路电流一定大于支路电流，结合电流表量程和指针位置分析各选项。
【解析】
1. 电路判断：由图甲可知，L1与L2并联，A1测干路电流，A2测L2的电流，故B选项正确。
2. 电流表量程判断：已知A2示数为0.5A，根据并联电流规律，干路电流I ＞ 0.5A。若A1使用0~0.6A量程，最大示数为0.6A，此时乙图指针位置对应的读数为0.3A，小于0.5A，不符合规律，因此A1必须使用0~3A量程，A选项正确。
3. A1读数：0~3A量程的分度值为0.1A，乙图指针示数为1.5A，故C选项中“A1读数是0.3A”错误。
4. L1的电流：根据并联电流规律，通过L1的电流I1 = I - I2 =1.5A -0.5A=1A，D选项正确。
【答案】C
【知识点】并联电路电流规律；电流表读数；电路连接方式
【点评】本题考查并联电路的电流特点及电流表的使用，解题关键是先明确电路结构和电流表测量对象，再结合电流规律判断量程、读数并计算支路电流，属于基础题型。
【难度系数】0.6

2.如图所示的电路,电源电压保持不变,开关S接到a时,电压表示数为9 V,开关S接到b时,电压表示数为4 V,下列说法正确的是 ()


A.电源电压为9 V
B.灯$L_1$两端的电压为4 V
C.灯$L_2$两端的电压为5 V
D.灯$L_1$和灯$L_2$的总电压为13 V

A

【分析】首先明确电路中L₁与L₂串联，开关S接不同位置时，电压表测量的对象不同：当S接a时，电压表并联在电源两端，测电源电压；当S接b时，电压表并联在L₂两端，测L₂的电压。结合串联电路电压规律（总电压等于各部分电路两端电压之和），即可判断各选项的正误。
【解析】由电路图可知，L₁与L₂串联。
当开关S接到a时，电压表测电源电压，已知电压表示数为9V，所以电源电压U=9V，因此灯L₁和L₂的总电压为9V，故A选项正确，D选项错误；
当开关S接到b时，电压表测L₂两端的电压，即U₂=4V；根据串联电路电压规律，L₁两端的电压U₁=U - U₂=9V - 4V=5V，故B选项（L₁两端电压为4V）错误，C选项（L₂两端电压为5V）错误。
综上，正确答案为A。
【答案】A
【知识点】串联电路电压规律；电压表的使用
【点评】本题考查串联电路的电压规律和电压表的测量对象判断，核心是确定开关切换时电压表的测量范围，属于电学基础题，需掌握电压表的使用方法和串联电压的特点。
【难度系数】0.6

3.(双选)如图甲所示电路中,当闭合开关S后,$L_1$、$L_2$两灯均发光,两个电压表指针偏转角度相同,指针位置如图乙所示。若通过$L_1$、$L_2$的电流分别为$I_1$、$I_2$,加在$L_1$、$L_2$两端的电压分别为$U_1$、$U_2$。下列说法正确的是 ()


A.$L_1$两端电压为2 V
B.$L_2$两端电压为10 V
C.$L_2$两端电压为2 V
D.$I_1 : I_2 = 1 : 1$

AD

【分析】首先判断电路连接方式：由图甲可知，$L_1$与$L_2$串联，根据串联电路电流特点，电流处处相等；再明确电压表测量对象：$V_1$并联在$L_1$两端，测$L_1$的电压$U_1$，$V_2$并联在电源两端，测总电压$U_{总}$，因此$U_{总}＞U_1$。两电压表指针偏转角度相同，说明它们使用的量程不同，0~15V量程的读数是0~3V量程的5倍，结合指针位置计算电压，即可判断选项。
【解析】1. 电流分析：$L_1$、$L_2$串联，根据串联电路电流规律，串联电路中各处电流相等，故$I_1:I_2=1:1$，D正确。
2. 电压表量程与读数：$V_1$测$L_1$的电压，$V_2$测总电压，总电压大于$L_1$两端电压，因此$V_1$用0~3V量程，$V_2$用0~15V量程。
3. 电压计算：图乙中，指针位置对应的读数：0~3V量程下，读数为2V，即$L_1$两端电压$U_1=2V$，A正确；0~15V量程下，读数为10V，即总电压$U_{总}=10V$，因此$L_2$两端电压$U_2=U_{总}-U_1=10V-2V=8V$，故B、C错误。
综上，正确选项为AD。
【答案】AD
【知识点】串联电路电流规律、电压表读数、串联电路电压规律
【点评】本题考查串联电路的电流、电压规律及电压表的读数，关键是明确电压表的测量对象和量程的判断，需注意指针偏转相同的电压表量程关系，属于基础应用类题目。
【难度系数】0.5

4.在“探究串联电路中各处电流的关系”实验中：

(1)请根据图甲所示的电路图,用笔画线表示导线将图乙所示的实物图连接完整,使电流表测量A点的电流。
(2)连接电路时开关应。正确连接电路后,闭合开关,电流表的示数如图丙所示,为A;继续测量B、C两点的电流,填入表格中。
(3)换用不同规格的灯泡,再测出两组实验数据,并填在表格中。请指出表格设计的不足之处:。
(4)完善表格后,分析实验数据,得出结论:。

(1)如图所示。
(2)断开 0.30
(3)物理量没有单位
(4)串联电路中各处的电流相等

【分析】
本题是探究串联电路中各处电流关系的实验题，解题思路如下：
1. 第(1)题：要使电流表测量A点电流，需将电流表串联在电路中，根据后续电流表的示数可知电流较小，应选择0~0.6A量程，连接时注意电流“正进负出”，补全导线即可。
2. 第(2)题：连接电路时，为保护电路，开关必须断开；电流表读数时，先确定量程和分度值，图中电流表用0~0.6A量程，分度值0.02A，指针指向0.3A位置，故示数为0.30A。
3. 第(3)题：实验表格中，每个物理量都应标注单位，该表格中电流的物理量没有单位，这是不足之处。
4. 第(4)题：多次测量不同情况下的电流，分析数据可得出串联电路的电流规律：各处电流相等。
【解析】
(1) 连接实物图时，电流表需串联在电路中测A点电流，结合电流大小选择0~0.6A量程，将电流表的正接线柱（0.6接线柱）与电路对应位置连接，负接线柱与电源负极侧连接，补全导线后如图所示：。
(2) 连接电路时，为防止短路损坏器材，开关应断开；电流表选用0~0.6A量程，分度值为0.02A，示数为0.30A。
(3) 实验表格中，记录的物理量（电流）未标注单位，无法体现物理意义，这是表格设计的不足之处。
(4) 对多次实验数据进行分析，可得出结论：串联电路中各处的电流相等。
【答案】
(1)
(2) 断开；0.30
(3) 物理量没有单位
(4) 串联电路中各处的电流相等
【知识点】
串联电路电流规律，电流表的使用，实验数据记录
【点评】
本题为电学基础实验题，围绕串联电路电流规律的探究，考查了电路连接、电流表操作、实验注意事项、表格设计及结论总结，注重实验基本技能和分析能力的考查，是初中电学的常考题型。
【难度系数】
0.6

5.探究并联电路电压的规律,实验电路如图甲所示。

(1)实验前发现电压表指针如图乙所示,接下来应该进行的操作是。
(2)正确测量灯泡$\mathrm{L}_2$两端电压,电压表指针如图丙所示,其示数为V。
(3)实验需要换成规格(填“相同”或“不同”)的小灯泡分别测量各个小灯泡两端电压和电源电压,将数据记录在下表中。

(4)在实验误差范围内,可以得出结论:在并联电路中各支路电压,且都等于电源电压。
(5)在处理数据时发现,第2次和第3次实验数据与结论不完全相符合,应该进行的处理方法是。
A.将这两次实验数据进行修改,使其完美符合实验结论
B.只要实验过程没有错误,就要尊重事实,保留原来的数据

(1)对电压表进行调零
(2)2
(3)不同
(4)相等
(5)B

【分析】
本题围绕并联电路电压规律的探究实验展开，需结合电压表的使用规则、实验设计的科学性、实验结论的得出及数据处理的原则解答各问题：
1. 实验前电压表指针未指零，需先调零，这是电压表使用的基础操作；
2. 电压表读数需先确定量程和分度值，再读取对应示数；
3. 探究普遍规律时，要避免偶然性，需换用不同规格的器材；
4. 并联电路的电压规律是实验得出的核心结论；
5. 实验数据处理需遵循尊重事实的科学原则，不能随意修改。
【解析】
(1) 实验前，电压表指针未对准零刻度线，为保证测量准确，应对电压表进行调零操作；
(2) 测量灯泡$\mathrm{L}_2$两端电压时，电压表选用0~3V量程，该量程分度值为0.1V，指针指向2V刻度线，故示数为2V；
(3) 若选用相同规格的小灯泡，实验结论具有偶然性，为使结论具有普遍性，需换成规格不同的小灯泡；
(4) 结合实验数据，在误差范围内，并联电路中各支路电压相等，且都等于电源电压；
(5) 实验数据应尊重客观事实，即使数据与结论有偏差，只要实验操作无误，就需保留原数据，不能修改，故选B。
【答案】
(1)对电压表进行调零；(2)2；(3)不同；(4)相等；(5)B
【知识点】
电压表的使用、并联电路电压规律
【点评】
本题考查并联电路电压探究实验的基础内容，涵盖电压表操作、实验设计、结论总结及数据处理，注重实验的规范性和科学性，属于实验类基础题。
【难度系数】
0.7