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6.如图所示,如果电源由两节新干电池串联组成(已知每节干电池电压为1.5 V),闭合开关后,电压表的示数是0.8 V。求：
(1)电源电压。
(2)灯$L_1$两端的电压。
(3)灯$L_2$两端的电压。
(1)电源电压。
(2)灯$L_1$两端的电压。
(3)灯$L_2$两端的电压。
答案
(1)电源由2节新干电池组成,则电源电压为：
$U=1.5\ \mathrm{V}+1.5\ \mathrm{V}=3\ \mathrm{V}$
(2)电压表测量灯泡$\mathrm{L}_1$两端的电压,所以灯泡$\mathrm{L}_1$两端电压为：
$U_1=0.8\ \mathrm{V}$
(3)因为灯泡$\mathrm{L}_1$和$\mathrm{L}_2$串联,串联电路两端电压等于各部分电压之和,所以灯泡$\mathrm{L}_2$两端电压为:$U_2=U-U_1=3\ \mathrm{V}-0.8\ \mathrm{V}=2.2\ \mathrm{V}$
$U=1.5\ \mathrm{V}+1.5\ \mathrm{V}=3\ \mathrm{V}$
(2)电压表测量灯泡$\mathrm{L}_1$两端的电压,所以灯泡$\mathrm{L}_1$两端电压为：
$U_1=0.8\ \mathrm{V}$
(3)因为灯泡$\mathrm{L}_1$和$\mathrm{L}_2$串联,串联电路两端电压等于各部分电压之和,所以灯泡$\mathrm{L}_2$两端电压为:$U_2=U-U_1=3\ \mathrm{V}-0.8\ \mathrm{V}=2.2\ \mathrm{V}$
解析
【分析】
要解决这道题，需明确三个关键点：①新干电池每节电压为1.5V，串联电源电压等于各节干电池电压之和；②判断电路连接方式，$\mathrm{L}_1$与$\mathrm{L}_2$串联，电压表并联在$\mathrm{L}_1$两端，测量$\mathrm{L}_1$两端电压；③利用串联电路电压规律（总电压等于各部分电路电压之和）计算$\mathrm{L}_2$两端电压。
【解析】
(1) 电源由两节新干电池串联组成，每节干电池电压为1.5V，因此电源电压：
$U = 1.5\ \mathrm{V} + 1.5\ \mathrm{V} = 3\ \mathrm{V}$
(2) 电压表并联在灯泡$\mathrm{L}_1$两端，测量$\mathrm{L}_1$两端的电压，已知电压表示数为0.8V，因此$\mathrm{L}_1$两端的电压：
$U_1 = 0.8\ \mathrm{V}$
(3) 由电路可知，$\mathrm{L}_1$与$\mathrm{L}_2$串联，根据串联电路的电压规律$U = U_1 + U_2$，可得$\mathrm{L}_2$两端的电压：
$U_2 = U - U_1 = 3\ \mathrm{V} - 0.8\ \mathrm{V} = 2.2\ \mathrm{V}$
【答案】
(1) 电源电压为3V；
(2) 灯$\mathrm{L}_1$两端的电压为0.8V；
(3) 灯$\mathrm{L}_2$两端的电压为2.2V。
【知识点】
串联电路电压规律、干电池电压、电压表的使用
【点评】
本题考查电学基础知识点，包括串联电路电压特点、干电池电压及电压表测量对象的判断，难度较低，属于学生易掌握的基础题型。
【难度系数】
0.7
要解决这道题，需明确三个关键点：①新干电池每节电压为1.5V，串联电源电压等于各节干电池电压之和；②判断电路连接方式，$\mathrm{L}_1$与$\mathrm{L}_2$串联，电压表并联在$\mathrm{L}_1$两端，测量$\mathrm{L}_1$两端电压；③利用串联电路电压规律（总电压等于各部分电路电压之和）计算$\mathrm{L}_2$两端电压。
【解析】
(1) 电源由两节新干电池串联组成，每节干电池电压为1.5V，因此电源电压：
$U = 1.5\ \mathrm{V} + 1.5\ \mathrm{V} = 3\ \mathrm{V}$
(2) 电压表并联在灯泡$\mathrm{L}_1$两端，测量$\mathrm{L}_1$两端的电压，已知电压表示数为0.8V，因此$\mathrm{L}_1$两端的电压：
$U_1 = 0.8\ \mathrm{V}$
(3) 由电路可知，$\mathrm{L}_1$与$\mathrm{L}_2$串联，根据串联电路的电压规律$U = U_1 + U_2$，可得$\mathrm{L}_2$两端的电压：
$U_2 = U - U_1 = 3\ \mathrm{V} - 0.8\ \mathrm{V} = 2.2\ \mathrm{V}$
【答案】
(1) 电源电压为3V；
(2) 灯$\mathrm{L}_1$两端的电压为0.8V；
(3) 灯$\mathrm{L}_2$两端的电压为2.2V。
【知识点】
串联电路电压规律、干电池电压、电压表的使用
【点评】
本题考查电学基础知识点，包括串联电路电压特点、干电池电压及电压表测量对象的判断，难度较低，属于学生易掌握的基础题型。
【难度系数】
0.7
1.小海和小梅一起做“探究并联电路中的电流规律”实验。
(1)图甲是他们设计的电路图，图乙是他们测量电流时连接的实验电路，此时电流表测量的是
(2)请在图乙中移动一根导线，测量另外一处的电流。在移动的导线上画“×”，并用笔画线表示导线连接正确的电路。移动后电流表测量的是
(3)测出A、B、C三处的电流如下表所示，由此得出初步结论：
(4)小海利用原有的实验器材，添加一个开关，又设计了一个电路。利用这个电路，不用更换电流表的位置，就可直接测出A、B、C三处的电流，同样可得出三处电流的关系。请在图丙中的虚线框中画出电路图。
丙
(1)图甲是他们设计的电路图，图乙是他们测量电流时连接的实验电路，此时电流表测量的是
C
（填“A”“B”或“C”）处的电流。(2)请在图乙中移动一根导线，测量另外一处的电流。在移动的导线上画“×”，并用笔画线表示导线连接正确的电路。移动后电流表测量的是
A或B
（填“A”“B”或“C”）处的电流。(3)测出A、B、C三处的电流如下表所示，由此得出初步结论：
$I_C=I_A+I_B$
（只写表达式）。小梅指出：为了得出更普遍的规律，应当进行多次实验。操作方法是换上不同规格的灯泡多次实验
。(4)小海利用原有的实验器材，添加一个开关，又设计了一个电路。利用这个电路，不用更换电流表的位置，就可直接测出A、B、C三处的电流，同样可得出三处电流的关系。请在图丙中的虚线框中画出电路图。
丙
答案
(1)C
(2)如图所示。A或B
(3)$I_C=I_A+I_B$ 换上不同规格的灯泡多次实验
(4)如图所示。
解析
【分析】
本题围绕“探究并联电路中的电流规律”实验展开，需逐步分析：
1. 第(1)问：判断电流表测量位置，需明确并联电路的干路与支路，确定电流表是否在电流的汇合/分流处，对应电路图的C点。
2. 第(2)问：移动导线改变电流表测量对象，需将电流表串联到某一支路，通过调整导线连接，分别测量L₁或L₂的支路电流，对应A或B处。
3. 第(3)问：根据实验数据总结并联电流规律，即干路电流等于各支路电流之和；多次实验是为避免偶然性，需更换不同规格器材重复实验。
4. 第(4)问：添加开关后，通过开关控制支路通断，无需移动电流表即可测量干路和各支路电流，设计对应电路图。
【解析】
(1) 观察图乙实物电路：电流从电源正极流出，经开关后分为两条支路，分别通过L₁、L₂，汇合后经过电流表回到电源负极，电流表在干路，对应电路图中的C处，故测量C处电流。
(2) 移动导线：将连接L₂左端与电流表接线柱的导线画“×”，再将L₁左端与电流表接线柱连接，此时电流表与L₁串联，测量A处电流；若调整导线使电流表与L₂串联，则测量B处电流，故移动后电流表测量A或B处电流。
(3) 由实验数据可知，干路电流I_C等于两支路电流I_A与I_B之和，即结论为$I_C=I_A+I_B$；为得出普遍规律，需换上不同规格的灯泡多次实验，避免实验偶然性。
(4) 设计电路图：在原电路基础上，为L₁支路添加开关S₁，L₂支路添加开关S₂，电流表仍在干路，闭合不同开关可分别测量各支路和干路电流，对应给出的电路图。
【答案】
(1) C
(2) 如图所示。A或B
(3) $I_C=I_A+I_B$；换上不同规格的灯泡多次实验
(4) 如图所示。
【知识点】
并联电路电流规律、电流表的使用
【点评】
本题是初中电学基础实验题，全面考查电流表使用、并联电流规律探究及实验设计，注重对实验原理和方法的理解，是中考常考题型。
【难度系数】
0.6
本题围绕“探究并联电路中的电流规律”实验展开，需逐步分析：
1. 第(1)问：判断电流表测量位置，需明确并联电路的干路与支路，确定电流表是否在电流的汇合/分流处，对应电路图的C点。
2. 第(2)问：移动导线改变电流表测量对象，需将电流表串联到某一支路，通过调整导线连接，分别测量L₁或L₂的支路电流，对应A或B处。
3. 第(3)问：根据实验数据总结并联电流规律，即干路电流等于各支路电流之和；多次实验是为避免偶然性，需更换不同规格器材重复实验。
4. 第(4)问：添加开关后，通过开关控制支路通断，无需移动电流表即可测量干路和各支路电流，设计对应电路图。
【解析】
(1) 观察图乙实物电路：电流从电源正极流出，经开关后分为两条支路，分别通过L₁、L₂，汇合后经过电流表回到电源负极，电流表在干路，对应电路图中的C处，故测量C处电流。
(2) 移动导线：将连接L₂左端与电流表接线柱的导线画“×”，再将L₁左端与电流表接线柱连接，此时电流表与L₁串联，测量A处电流；若调整导线使电流表与L₂串联，则测量B处电流，故移动后电流表测量A或B处电流。
(3) 由实验数据可知，干路电流I_C等于两支路电流I_A与I_B之和，即结论为$I_C=I_A+I_B$；为得出普遍规律，需换上不同规格的灯泡多次实验，避免实验偶然性。
(4) 设计电路图：在原电路基础上，为L₁支路添加开关S₁，L₂支路添加开关S₂，电流表仍在干路，闭合不同开关可分别测量各支路和干路电流，对应给出的电路图。
【答案】
(1) C
(2) 如图所示。A或B
(3) $I_C=I_A+I_B$；换上不同规格的灯泡多次实验
(4) 如图所示。
【知识点】
并联电路电流规律、电流表的使用
【点评】
本题是初中电学基础实验题，全面考查电流表使用、并联电流规律探究及实验设计，注重对实验原理和方法的理解，是中考常考题型。
【难度系数】
0.6
