2026年同步练习册山东科学技术出版社六年级英语上册人教版第29页答案
Ⅰ. Listen and number.（校园健康周开展健康义诊，生病的同学在校医室排队看诊。听录音，给下面图片排序。）
（
） （） （
） （
）

答案

1. 4 2. 1 3. 3 4. 2
Ⅱ. Listen and tick.（健康义诊过程中，校医正在和一位生病的同学交谈。听录音，勾选“√”出你所听到的句子。）
(
√
) 1. What's the matter?
(
√
) 2. Oh, you have a bad cold.
(
√
) 3. I have a fever, and my head hurts.
(
√
) 4. I also cough a lot.
(
√
) 5. How do you feel?
(
√
) 6. You should have a good rest at home, and you should drink some water.
(
) 7. I'm sorry to hear that.

答案

1—6 (√)
Ⅲ. Read and choose.（齐诚协助校医整理疾病科普卡片，请你帮他把图片和症状描述配对。）
A. I feel ill. My head hurts.
B. I have a bad cold. I have a runny nose.
C. I have a fever. I feel hot.
1. （
C
）
2.
3. （
A
）

答案

1. C 2. B 3. A

解析

【分析】先观察每幅图片的内容：图1的体温计显示38.5℃，代表发烧；图2是男孩生病卧床、用纸巾擦鼻子，是感冒流鼻涕的症状；图3是男孩双手抱头，呈现头疼的状态。再将图片内容与对应的英文描述匹配，即可得出答案。
【解析】1. 图1的体温计读数为38.5℃，说明是发烧，对应选项C“I have a fever. I feel hot.”，故1选C；2. 图2中男孩感冒流鼻涕，对应选项B“I have a bad cold. I have a runny nose.”，故2选B；3. 图3中男孩头疼，对应选项A“I feel ill. My head hurts.”，故3选A。
【答案】1. C 2. B 3. A
【知识点】疾病类英语表达、图文匹配
【点评】本题结合图片考查学生对疾病相关英语句子的理解，需要准确提取图片信息并匹配对应描述，题目难度较低，适合基础巩固练习。
【难度系数】0.8