物质的组成与结构。

例如：H₂O、、等
例如：Ne、、等
例如：NaCl、、等

分子构成的物质示例：$\ce{O_{2}}$、$\ce{H_{2}}$；原子构成的物质示例：P、Fe；离子构成的物质示例：$\ce{MgCl_{2}}$、$\ce{CuSO_{4}}$

【分析】
首先观察图示，明确物质的构成微粒分为分子、原子、离子三类。题目要求分别举例对应三类构成的物质，需回忆常见物质的构成类型：由分子构成的物质多为气态非金属单质、共价化合物；由原子构成的物质多为金属单质、固态非金属单质、稀有气体；由离子构成的物质多为金属元素与非金属元素组成的化合物，据此选取示例即可。
【解析】
根据物质的构成规律，分子构成的物质可举例$\ce{O_{2}}$、$\ce{H_{2}}$；原子构成的物质可举例P、Fe；离子构成的物质可举例$\ce{MgCl_{2}}$、$\ce{CuSO_{4}}$，对应题目中的三个空依次填写。
【答案】
$\ce{O_{2}}$、$\ce{H_{2}}$；P、Fe；$\ce{MgCl_{2}}$、$\ce{CuSO_{4}}$
【知识点】
物质的构成、分子原子离子
【点评】
本题考查物质的构成微粒，需掌握常见物质的构成类型，属于基础知识点的应用，难度不大。
【难度系数】
0.2

1. 决定元素种类的是原子的（）

A.中子数
B.质子数
C.电子数
D.最外层电子数

1. B

【分析】
要解决这道题，需先明确元素的定义，再区分各粒子的作用：元素是具有相同质子数（核电荷数）的一类原子的总称，因此决定元素种类的是质子数，再逐一分析选项排除错误答案即可。
【解析】
根据元素的定义：元素是具有相同质子数（即核电荷数）的同一类原子的总称，可知质子数决定元素种类。对各选项分析如下：
A. 中子数：同种元素的原子中子数可能不同（如C-12和C-14，中子数不同但质子数相同，属于同种元素），故中子数不决定元素种类，A错误；
B. 质子数：符合元素定义中决定元素种类的条件，B正确；
C. 电子数：原子得失电子形成离子时，电子数会改变（如Na原子和Na+离子，电子数不同但质子数相同，属于钠元素），故电子数不决定元素种类，C错误；
D. 最外层电子数：主要决定元素的化学性质，而非元素种类，D错误。
【答案】
B
【知识点】
元素的概念、原子的构成
【点评】
本题为化学基础概念题，直接考察元素种类的决定因素，属于初中化学入门级知识点，需准确记忆核心定义即可解答，难度较低。
【难度系数】
0.7

2. 下列说法中，不正确的是（）

A.氯化氢、过氧化氢都含有氢元素
B.1个过氧化氢分子是由2个氢原子和2个氧原子构成的
C.过氧化氢是由氢、氧两种元素组成的
D.过氧化氢是由氢气和氧气混合而成的

2. D

【分析】本题考查物质的组成、构成及纯净物与混合物的概念，需逐一分析每个选项，判断说法的正误，找出不正确的选项。
【解析】
选项A：氯化氢（HCl）含氢元素，过氧化氢（H₂O₂）也含氢元素，该说法正确；
选项B：过氧化氢的化学式为H₂O₂，1个过氧化氢分子由2个氢原子和2个氧原子构成，该说法正确；
选项C：过氧化氢的化学式为H₂O₂，由氢、氧两种元素组成，该说法正确；
选项D：过氧化氢是纯净物，由氢元素和氧元素组成，并非氢气和氧气混合而成（氢气和氧气混合是混合物），该说法错误。
综上，不正确的是选项D。
【答案】D
【知识点】物质的元素组成、分子的构成、纯净物与混合物的判断
【点评】本题为化学基础概念题，核心考查物质的组成、构成及纯净物与混合物的区分，需准确理解相关概念即可解题，难度较低。
【难度系数】0.8

3. 某地温泉中富含硫、铜、锌等，可以治疗皮肤病。这里的“硫、铜、锌”指的是 （）

A.分子
B.原子
C.元素
D.单质

3. C

【分析】
要确定温泉中“硫、铜、锌”的指代，需区分化学中宏观组成与微观粒子、单质的概念：宏观描述物质组成时用元素，分子、原子是微观粒子，单质是具体的纯净物形态。解题思路是逐一分析选项，结合宏观组成的概念判断。
【解析】
逐一分析各选项：
1. 选项A：分子是保持物质化学性质的最小微观粒子，温泉中的硫、铜、锌不是以分子形式存在，不符合题意；
2. 选项B：原子是化学变化中的最小微观粒子，题目描述的是温泉中物质的宏观组成，并非指单个原子，不符合题意；
3. 选项C：宏观上物质由元素组成，温泉中富含的硫、铜、锌是指元素种类，符合题意；
4. 选项D：单质是由同种元素组成的纯净物，温泉中的硫、铜、锌并非以单质形式存在，不符合题意。
综上，答案选C。
【答案】
C
【知识点】
化学元素概念、物质的宏观组成
【点评】
本题考查化学中元素的宏观概念，需明确宏观描述用元素、微观用粒子的区别，属于基础概念题，难度不大。
【难度系数】
0.8

4. “○”表示一个氮原子，下列微观示意图能表示4个氮原子的是（）

4. B

【分析】首先明确题目要求：“○”表示1个氮原子，需找出能表示4个氮原子的微观示意图，即总共有4个独立氮原子的选项，解题时要区分单个氮原子和由氮原子构成的氮分子，逐个分析各选项的粒子构成及氮原子总数。
【解析】逐个分析选项：
1. 选项A：图中是2个氮分子，每个氮分子由2个氮原子构成，总氮原子数为2×2=4个，但表示的是氮分子，不是单个氮原子，不符合题意；
2. 选项B：图中有4个单独的“○”，即4个独立的氮原子，符合题意；
3. 选项C：图中有5个独立的氮原子，总数为5，不符合要求；
4. 选项D：图中是4个氮分子，每个氮分子含2个氮原子，总氮原子数为4×2=8个，不符合题意。
综上，答案为B。
【答案】B
【知识点】物质的微观构成、原子的表示
【点评】本题考查微观粒子的识别，核心是区分单个原子和分子的微观示意图，需仔细审题，明确题目要求是“4个氮原子”而非“4个氮分子”，属于基础题型。
【难度系数】0.4

5. 下列关于高锰酸钾（$\ce{KMnO_{4}}$）、过氧化氢（$\ce{H_{2}O_{2}}$）两种物质的叙述中，正确的是（）

A.都含有氧分子
B.都含有氧元素
C.都含有氧气
D.常温下都是固体

5. B

【分析】
要判断关于高锰酸钾（$\ce{KMnO_{4}}$）和过氧化氢（$\ce{H_{2}O_{2}}$）的叙述是否正确，需结合物质的组成、构成、状态等基础概念，逐一分析选项：
1. 选项A：氧分子是氧气（$\ce{O_{2}}$）的构成粒子，两种物质均为纯净物，仅含各自的构成粒子，不含氧分子；
2. 选项B：从化学式可直接判断两种物质都含有氧元素；
3. 选项C：若物质中含有氧气，则该物质为混合物，而两种物质都是纯净物；
4. 选项D：需回忆两种物质常温下的状态，高锰酸钾是固体，过氧化氢是液体。
【解析】
逐一分析各选项：
A选项：高锰酸钾由钾离子和高锰酸根离子构成，过氧化氢由过氧化氢分子构成，二者均为纯净物，不含氧分子，A错误；
B选项：根据化学式，$\ce{KMnO_{4}}$含O元素，$\ce{H_{2}O_{2}}$也含O元素，都含有氧元素，B正确；
C选项：氧气是独立的物质，两种物质均为纯净物，不可能含有氧气，C错误；
D选项：常温下，高锰酸钾为固体，过氧化氢为液体，状态不同，D错误。
【答案】
B
【知识点】
物质的元素组成、物质的构成、物质的状态
【点评】
本题考查化学基础概念，需区分元素、分子、纯净物等易混淆概念，明确常见物质的状态，属于初中化学入门级基础题，需准确掌握相关知识点。
【难度系数】
0.8

6. 下列元素符号都表示金属元素的是 （）

A.C、Cu、Ca
B.S、Fe、P
C.K、Mg、Ba
D.H、Na、He

6. C

【分析】
本题要求选出元素符号都表示金属元素的选项，解题思路是：先明确金属元素的判断依据（通常元素带“钅”字旁，汞除外，常见金属如钾、镁、钡等），再逐一分析每个选项中元素符号对应的元素类别，排除含非金属元素的选项，最终确定全为金属元素的选项。
【解析】
逐一分析各选项：
选项A：C对应碳元素（非金属）、Cu对应铜元素（金属）、Ca对应钙元素（金属），含非金属元素，不符合要求；
选项B：S对应硫元素（非金属）、Fe对应铁元素（金属）、P对应磷元素（非金属），含非金属元素，不符合要求；
选项C：K对应钾元素（金属）、Mg对应镁元素（金属）、Ba对应钡元素（金属），全部为金属元素，符合要求；
选项D：H对应氢元素（非金属）、Na对应钠元素（金属）、He对应氦元素（稀有气体，非金属），含非金属元素，不符合要求。
综上，答案为C。
【答案】
C
【知识点】
金属元素与非金属元素的区分、常见元素符号
【点评】
本题为化学基础题，考查常见元素符号的分类，难度较低，主要检验学生对元素符号对应类别的识记情况，是巩固化学入门基础知识的典型题目。
【难度系数】
0.8