一、租地农场和手工工场
租地农场和手工工场
租地农场
约从14世纪开始,在英国等西欧地区,一些封建领主出租土地,获得租金,不再直接参与生产管理。部分富裕农民通过承租或购买土地,建立1.
手工工场
在意大利等地,出现了早期手工工场。后来,一些商人或手工工场主掌握生产资料,他们提供生产工具,雇用工人在同一场所进行生产,形成2.

共同影响
推动农业和手工业逐渐3.
租地农场和手工工场
租地农场
约从14世纪开始,在英国等西欧地区,一些封建领主出租土地,获得租金,不再直接参与生产管理。部分富裕农民通过承租或购买土地,建立1.
租地农场
。他们采用新的生产方式经营,雇用少地或无地的农民耕种,把生产出来的农产品运往市场销售。手工工场
在意大利等地,出现了早期手工工场。后来,一些商人或手工工场主掌握生产资料,他们提供生产工具,雇用工人在同一场所进行生产,形成2.
集中的手工工场
。在这种手工工场里,工人分工协作,提高了劳动生产率。共同影响
推动农业和手工业逐渐3.
资本主义化
,开始改变中世纪西欧社会的整体面貌。随着经济实力不断增强,新兴4.资产阶级
开始形成。答案
1. 租地农场
2. 集中的手工工场
3. 资本主义化
4. 资产阶级
2. 集中的手工工场
3. 资本主义化
4. 资产阶级
解析
【分析】
本题考查西欧中世纪晚期租地农场与手工工场的相关史实,解题时需结合教材中关于西欧经济和社会发展的核心知识点,对应每个空的描述逐一推导:1空对应富裕农民建立的生产组织形式,2空对应商人主导的手工工场形态,3空是农业和手工业的发展趋势,4空是经济发展后形成的新兴阶级。
【解析】
1. 根据材料“部分富裕农民通过承租或购买土地,建立……”,结合所学可知,这一生产组织是租地农场,故1填租地农场;
2. 材料中“商人或手工工场主掌握生产资料,提供生产工具,雇用工人在同一场所进行生产”,符合集中的手工工场的特征,故2填集中的手工工场;
3. 租地农场和手工工场均为资本主义性质的生产组织,推动农业和手工业逐渐向资本主义化发展,故3填资本主义化;
4. 随着资本主义经济实力增强,西欧新兴的资产阶级开始形成,故4填资产阶级。
【答案】
1. 租地农场;2. 集中的手工工场;3. 资本主义化;4. 资产阶级
【知识点】
西欧经济和社会发展、租地农场、手工工场
【点评】
本题属于基础识记类题目,考查西欧中世纪晚期资本主义萌芽的核心概念,只要准确掌握教材相关知识点即可解答,难度较低。
【难度系数】
0.2
本题考查西欧中世纪晚期租地农场与手工工场的相关史实,解题时需结合教材中关于西欧经济和社会发展的核心知识点,对应每个空的描述逐一推导:1空对应富裕农民建立的生产组织形式,2空对应商人主导的手工工场形态,3空是农业和手工业的发展趋势,4空是经济发展后形成的新兴阶级。
【解析】
1. 根据材料“部分富裕农民通过承租或购买土地,建立……”,结合所学可知,这一生产组织是租地农场,故1填租地农场;
2. 材料中“商人或手工工场主掌握生产资料,提供生产工具,雇用工人在同一场所进行生产”,符合集中的手工工场的特征,故2填集中的手工工场;
3. 租地农场和手工工场均为资本主义性质的生产组织,推动农业和手工业逐渐向资本主义化发展,故3填资本主义化;
4. 随着资本主义经济实力增强,西欧新兴的资产阶级开始形成,故4填资产阶级。
【答案】
1. 租地农场;2. 集中的手工工场;3. 资本主义化;4. 资产阶级
【知识点】
西欧经济和社会发展、租地农场、手工工场
【点评】
本题属于基础识记类题目,考查西欧中世纪晚期资本主义萌芽的核心概念,只要准确掌握教材相关知识点即可解答,难度较低。
【难度系数】
0.2
二、意大利文艺复兴运动
意大利文艺复兴运动
背景
14世纪,佛罗伦萨等意大利工商业城市经济活跃,新兴资产阶级日益壮大。
主张
资产阶级希望享受现世的快乐,要求建立一种以人为中心而不是以神为中心的生活哲学。他们宣扬尊重人的需要、发扬人的个性。这种被称为“1.
实质
反对教会“2.
,提倡人文主义,表达新兴资产阶级的诉求。
代表人物
3.
4.
意大利文艺复兴运动
背景
14世纪,佛罗伦萨等意大利工商业城市经济活跃,新兴资产阶级日益壮大。
主张
资产阶级希望享受现世的快乐,要求建立一种以人为中心而不是以神为中心的生活哲学。他们宣扬尊重人的需要、发扬人的个性。这种被称为“1.
人文主义
”的思潮逐渐流行,拉开了文艺复兴运动的序幕。实质
反对教会“2.
神权至上
”代表人物
3.
但丁
是文艺复兴运动的先驱,他在代表作长诗《神曲》中抨击教会的贪婪腐化。他与彼特拉克、薄伽丘并称文艺复兴“文学三杰”。4.
达·芬奇
的代表作有《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》等。他与拉斐尔、米开朗琪罗并称文艺复兴“美术三杰”。答案
1. 人文主义
2. 神权至上
3. 但丁
4. 达·芬奇
2. 神权至上
3. 但丁
4. 达·芬奇
解析
【分析】本题考查意大利文艺复兴运动的相关基础知识,需结合文艺复兴的核心思潮、实质及代表人物的史实逐一分析填空:第1空对应文艺复兴的核心思想,第2空对应文艺复兴反对的教会主张,第3空对应《神曲》的作者,第4空对应《蒙娜丽莎》等作品的作者。
【解析】1. 文艺复兴运动的核心思潮是人文主义,它主张以人为中心、肯定人的价值,与题干中“以人为中心而非神为中心”的描述相符,故第1空填人文主义;2. 文艺复兴的实质是反对教会的神权至上,提倡人文主义以表达新兴资产阶级诉求,故第2空填神权至上;3. 但丁是文艺复兴的先驱,其代表作《神曲》抨击教会贪婪腐化,他与彼特拉克、薄伽丘并称“文学三杰”,故第3空填但丁;4. 达·芬奇是文艺复兴“美术三杰”之一,代表作有《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》,故第4空填达·芬奇。
【答案】1. 人文主义;2. 神权至上;3. 但丁;4. 达·芬奇
【知识点】文艺复兴运动、人文主义、文艺复兴代表人物
【点评】本题为历史基础识记题,考查意大利文艺复兴的核心知识点,难度较低,准确掌握课本相关内容即可解答。
【难度系数】0.8
【解析】1. 文艺复兴运动的核心思潮是人文主义,它主张以人为中心、肯定人的价值,与题干中“以人为中心而非神为中心”的描述相符,故第1空填人文主义;2. 文艺复兴的实质是反对教会的神权至上,提倡人文主义以表达新兴资产阶级诉求,故第2空填神权至上;3. 但丁是文艺复兴的先驱,其代表作《神曲》抨击教会贪婪腐化,他与彼特拉克、薄伽丘并称“文学三杰”,故第3空填但丁;4. 达·芬奇是文艺复兴“美术三杰”之一,代表作有《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》,故第4空填达·芬奇。
【答案】1. 人文主义;2. 神权至上;3. 但丁;4. 达·芬奇
【知识点】文艺复兴运动、人文主义、文艺复兴代表人物
【点评】本题为历史基础识记题,考查意大利文艺复兴的核心知识点,难度较低,准确掌握课本相关内容即可解答。
【难度系数】0.8
三、文艺复兴运动的扩展
文艺复兴运动的扩展
├─概况
│ 15—16世纪,文艺复兴运动开始向西欧其他国家和地区传播。
└─代表人物
英国莎士比亚的代表作有《
》和《罗密欧与朱丽叶》等。
这些作品批判了封建道德伦理观念和社会陋习,反映了2.。
文艺复兴运动的扩展
├─概况
│ 15—16世纪,文艺复兴运动开始向西欧其他国家和地区传播。
└─代表人物
英国莎士比亚的代表作有《
这些作品批判了封建道德伦理观念和社会陋习,反映了2.。
答案
1. 哈姆雷特
2. 时代风貌
2. 时代风貌
解析
【分析】
这道题考查文艺复兴运动扩展阶段的相关知识点,分为两个填空:第一空需识记英国莎士比亚的代表作,除已知的《罗密欧与朱丽叶》外,莎士比亚的经典代表作还有《哈姆雷特》等;第二空需理解文艺复兴作品的内涵,文艺复兴的作品批判封建伦理观念,反映的是当时的时代风貌,核心体现人文主义的时代特征。
【解析】
1. 英国莎士比亚是文艺复兴时期的代表人物,其代表作包括《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》《李尔王》等,因此第一空应填《哈姆雷特》;
2. 莎士比亚的作品批判封建道德伦理和社会陋习,体现了文艺复兴时期人文主义思想,反映了当时的时代风貌,因此第二空填“时代风貌”。
【答案】
1. 哈姆雷特;2. 时代风貌
【知识点】
文艺复兴运动;莎士比亚;人文主义
【点评】
本题属于基础识记类题目,考查文艺复兴扩展阶段的核心知识点,需要学生准确识记莎士比亚的代表作,理解文艺复兴作品的时代内涵,难度不大。
【难度系数】
0.6
这道题考查文艺复兴运动扩展阶段的相关知识点,分为两个填空:第一空需识记英国莎士比亚的代表作,除已知的《罗密欧与朱丽叶》外,莎士比亚的经典代表作还有《哈姆雷特》等;第二空需理解文艺复兴作品的内涵,文艺复兴的作品批判封建伦理观念,反映的是当时的时代风貌,核心体现人文主义的时代特征。
【解析】
1. 英国莎士比亚是文艺复兴时期的代表人物,其代表作包括《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》《李尔王》等,因此第一空应填《哈姆雷特》;
2. 莎士比亚的作品批判封建道德伦理和社会陋习,体现了文艺复兴时期人文主义思想,反映了当时的时代风貌,因此第二空填“时代风貌”。
【答案】
1. 哈姆雷特;2. 时代风貌
【知识点】
文艺复兴运动;莎士比亚;人文主义
【点评】
本题属于基础识记类题目,考查文艺复兴扩展阶段的核心知识点,需要学生准确识记莎士比亚的代表作,理解文艺复兴作品的时代内涵,难度不大。
【难度系数】
0.6
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