7.(2024·呼和浩特)古代希腊罗马文化,在基督教文化垄断下的欧洲,几乎荡然无存。阿拉伯学者却通过翻译保存了大量的希腊学术著作,并把它们传回欧洲,弥补了欧洲文化的“断层”,点燃了欧洲智慧的火种。可见阿拉伯人对欧洲文化的贡献是 【 】

A.改头换面
B.破旧立新
C.承前启后
D.去伪存真

C

【分析】首先梳理题干核心信息：欧洲在基督教文化垄断时期，古希腊罗马文化几乎失传；阿拉伯学者翻译保存了大量希腊学术著作，并将其传回欧洲，弥补了欧洲文化的断层，推动了欧洲文化发展。接下来分析各选项：A项“改头换面”侧重改变形式，题干未体现阿拉伯人对希腊著作形式的改动，不符合；B项“破旧立新”侧重破除旧事物、建立新事物，题干是保存并传回原有希腊文化，未体现“立新”，不符合；C项“承前启后”指继承前代文化、开启后代文化，阿拉伯人保存了濒临失传的古希腊罗马文化（承前），又将其传回欧洲，为欧洲后续文化发展奠定基础（启后），符合题意；D项“去伪存真”侧重辨别真假，题干未涉及文化真伪的甄别，不符合。因此选C。
【解析】题干表明：中世纪欧洲基督教文化垄断，古希腊罗马文化几近消失；阿拉伯学者翻译保存希腊学术著作并传回欧洲，填补欧洲文化断层，点燃欧洲智慧火种。逐一分析选项：A.改头换面：指改变事物的表面形式，题干未提及阿拉伯人改动希腊著作的形式，排除；B.破旧立新：指破除旧的，建立新的，题干中阿拉伯人是保存原有希腊文化，未体现“立新”，排除；C.承前启后：指继承前人事业，为后人开辟道路，阿拉伯人继承了濒临失传的古希腊罗马文化（承前），又将其传回欧洲，推动欧洲文化发展（启后），符合题意；D.去伪存真：指去除虚假的，保留真实的，题干未涉及辨别文化真伪，排除。故正确答案为C。
【答案】C
【知识点】阿拉伯文化贡献、古代文化传承
【点评】本题考查阿拉伯人对欧洲文化的作用，需准确理解题干中阿拉伯人的行为内涵，结合选项词义辨析即可得出答案，属于基础历史选择题。
【难度系数】0.5

8.(2024·武汉,有改动)九(3)班开展历史主题辩论会,正方辩手准备了下列论据材料。由此判断,他们陈述的观点是阿拉伯帝国 【 】
数学:将古代印度人的数字符号系统向外传播
文学:《一千零一夜》生动反映了帝国境内各族人民以及印度、中国东方各国人民的生活习俗和风土人情
医学:《医学集成》总结了希腊、波斯和印度的医学知识,长期被欧洲医学界奉为经典

A.注重法治建设
B.垄断亚非欧贸易
C.建立国际秩序
D.沟通东西方文化

D

【分析】要判断阿拉伯帝国的相关观点，需分析材料中三个领域的内容：数学上传播印度数字符号，是东方文化成果的向外传递；文学上《一千零一夜》融合了帝国境内及印度、中国等东方各国的文化元素；医学上《医学集成》整合了希腊、波斯、印度的医学知识并传播到欧洲。这些内容都体现了阿拉伯帝国在东西方文化交流中的桥梁作用，据此推导观点。
【解析】逐一分析材料论据：1. 数学领域，阿拉伯人将古代印度的数字符号系统向外传播，实现了东方文化成果的跨区域传递；2. 文学领域，《一千零一夜》反映了阿拉伯帝国境内各族人民及印度、中国等东方各国的生活习俗，体现了对东西方文化的融合；3. 医学领域，《医学集成》总结了希腊、波斯、印度的医学知识，还长期被欧洲医学界奉为经典，是对多地区文化的吸收与传播。综上，这些论据共同表明阿拉伯帝国起到了沟通东西方文化的作用，对应选项D。
【答案】D
【知识点】阿拉伯文化、东西方文化交流
【点评】本题通过具体文化领域的事例，考查对阿拉伯帝国文化作用的理解，需结合材料分析各领域的文化交流表现，是对基础知识点的应用考查。
【难度系数】0.6

9. (2025·镇江,有改动)哈里发在帝国首都巴格达设立的“智慧宫”汇集了来自各地的学者,他们翻译、研究希腊、罗马、波斯等地的著作。帝国的商人和旅行家们则把古代印度、中国文化介绍到西方。该帝国是 【 】

A.亚历山大帝国
B.罗马帝国
C.阿拉伯帝国
D.拜占庭帝国

C

【分析】
首先提取题目中的关键信息：帝国首都为巴格达、设立“智慧宫”、翻译研究多地著作、将古代印度和中国文化介绍到西方。结合所学历史知识，逐一匹配各选项帝国的特征，即可得出答案。
【解析】
A选项亚历山大帝国，存在于公元前4世纪，首都并非巴格达，与题目信息不符，排除；
B选项罗马帝国，首都为罗马，后分裂为东西罗马，不符合题目中“巴格达”“智慧宫”的描述，排除；
C选项阿拉伯帝国，8世纪中期成为地跨欧亚非的大帝国，首都为巴格达，设立“智慧宫”汇集学者翻译研究各地著作，还传播了东西方文化，与题目信息完全相符，当选；
D选项拜占庭帝国即东罗马帝国，首都为君士坦丁堡，不符合题目信息，排除。
【答案】
C
【知识点】
阿拉伯帝国的文化；古代文明的传播
【点评】
本题考查阿拉伯帝国的相关史实，核心是把握“巴格达”“智慧宫”等关键标识，属于基础识记类题目，难度较低，只要掌握课本相关知识点即可解答。
【难度系数】
0.7

10. (2023·淄博,有改动)从古至今,丝绸之路上文明交流的步伐从未停息。阅读下
列材料,回答问题。
材料一 近日,国家主席习近平复信参加“艺汇丝路”访华采风活动的阿拉伯知名艺术家代表,鼓励艺术家创作更多体现中阿友好的艺术佳作,为增进中阿人民友谊作出新的贡献。信中指出,从开辟古代丝绸之路到共建“一带一路”,中阿文明交流跨越千年、相互欣赏,书写了互学互鉴的历史佳话。
——摘编自新华社北京2023年4月3日电
材料二 西安古称长安,是中华文明和中华民族的重要发祥地之一,也是古丝绸之路的东方起点。2100多年前,中国汉代使者张骞自长安出发,出使西域,打开了中国同中亚友好交往的大门……我们要继续在共建“一带一路”合作方面走在前列,推动落实全球发展倡议……携手建设一个合作共赢、相互成就的共同体。
——习近平在中国—中亚峰会上的主旨讲话(2023年)
(1)据材料一,写出一例广受中国人民喜爱的古代阿拉伯文学成就。
(2)列举两例古代中阿文明“互学互鉴的历史佳话”。
(3)据材料二,写出中国—中亚峰会选择在西安举行的历史渊源。
(4)据材料一、材料二,分析古代丝绸之路与今天的共建“一带一路”有何共同作用。

(1) 【示例】《一千零一夜》。(符合题意的其他答案也可)
(2) 【示例】中国的造纸术、指南针、火药等重大发明传到阿拉伯,并由阿拉伯人传入欧洲;阿拉伯数字在中国被广泛应用。(符合题意的其他答案也可)
(3) 历史渊源:西安古称长安,是中华文明和中华民族的重要发祥地之一,也是古丝绸之路的东方起点。中国汉代使者张骞自长安出发,出使西域,打开了中国同中亚友好交往的大门。
(4) 作用:都促进了不同国家和地区的贸易畅通与经济发展,推动文明互鉴和文化交流。

【分析】
本题为材料解析题，需结合材料信息与所学历史知识逐一解答：第(1)问需回忆古代阿拉伯的文学成就，选取广受中国人民喜爱的典型例子；第(2)问围绕古代中阿文明“互学互鉴”，列举双方互相传播的重要成果；第(3)问从材料二中提取西安作为峰会举办地的历史渊源，即其与古丝绸之路、张骞出使西域的关联；第(4)问对比古代丝绸之路与共建“一带一路”，归纳二者的共同作用。
【解析】
(1) 古代阿拉伯文学成就中，《一千零一夜》是极具代表性且广受中国人民喜爱的作品，符合题意要求。
(2) 古代中阿文明互学互鉴的例子，如中国的造纸术、指南针、火药等重大发明传到阿拉伯，再由阿拉伯人传入欧洲；阿拉伯数字经阿拉伯人传入中国后被广泛应用，体现了双方的文化与技术交流。
(3) 根据材料二，西安古称长安，是古丝绸之路的东方起点，且汉代张骞自长安出发出使西域，打开了中国同中亚友好交往的大门，这是中国—中亚峰会选择在西安举行的历史渊源。
(4) 古代丝绸之路促进了不同地区的贸易往来与文明交流，共建“一带一路”同样推动了国家间的贸易畅通、经济发展，以及不同文明的互鉴与文化交流，二者作用具有共通性。
【答案】
(1) 【示例】《一千零一夜》。(符合题意的其他答案也可)
(2) 【示例】中国的造纸术、指南针、火药等重大发明传到阿拉伯,并由阿拉伯人传入欧洲;阿拉伯数字在中国被广泛应用。(符合题意的其他答案也可)
(3) 历史渊源:西安古称长安,是中华文明和中华民族的重要发祥地之一,也是古丝绸之路的东方起点。中国汉代使者张骞自长安出发,出使西域,打开了中国同中亚友好交往的大门。
(4) 作用:都促进了不同国家和地区的贸易畅通与经济发展,推动文明互鉴和文化交流。
【知识点】
古代阿拉伯文学、丝绸之路的作用、一带一路的意义
【点评】
本题以中阿文明交流为主题，结合材料考查古代中阿交往及丝绸之路、一带一路的相关知识，侧重考查学生提取材料信息、结合知识点作答的能力，属于基础类材料题，难度适中。
【难度系数】
0.6