四、文艺复兴运动的意义
意义
文艺复兴运动被认为是1.的曙光，它冲击了封建神学的精神束缚，解放了人们的思想，促进了2.的发展，对欧洲乃至世界历史产生了重要影响。
❓思考 文艺复兴被称为“人的发现”，请结合所学知识进行说明。

1. 资本主义时代
2. 资本主义
思考 提示:从思想观念、生活态度、艺术作品等角度来分析。思想观念:从中世纪“以神为中心”变为“以人为中心”,提倡人文主义。生活态度:不满教会宣扬的苦行禁欲生活,希望享受现世的快乐。艺术作品:从描绘呆板的“神”变为描绘生动的“人”。
（符合题意的其他答案也可）

【分析】
本题考查文艺复兴运动的意义及对“人的发现”的理解。解题时，需回忆文艺复兴的性质、核心思想及影响，先明确其作为资本主义时代曙光的定位，以及对资本主义发展的促进作用；再围绕“人的发现”，从思想观念、生活态度、艺术创作等角度，对比中世纪与文艺复兴的差异，突出对人的重视。
【解析】
1. 文艺复兴是资产阶级思想解放运动，为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础，被认为是资本主义时代的曙光，故第一空填“资本主义时代”；
2. 文艺复兴冲击了封建神学束缚，解放了思想，推动了欧洲文化思想领域的繁荣，促进了资本主义的发展，故第二空填“资本主义”。
对于“人的发现”：文艺复兴的核心是人文主义，中世纪欧洲以“神为中心”，文艺复兴时期转变为“以人为中心”，肯定人的价值与尊严；反对教会宣扬的苦行禁欲，提倡追求现世的幸福；艺术作品从呆板的“神”转向生动的“人”的刻画，充分体现了对人的重视，因此被称为“人的发现”。
【答案】
1. 资本主义时代；2. 资本主义；思考：文艺复兴的核心是人文主义，中世纪欧洲以“神为中心”，文艺复兴时期转变为“以人为中心”，肯定人的价值与尊严；反对教会宣扬的苦行禁欲，提倡追求现世的幸福；艺术作品从呆板的“神”转向生动的“人”的刻画，充分体现了对人的重视，因此被称为“人的发现”。
【知识点】
文艺复兴、人文主义、资本主义发展
【点评】
本题考查文艺复兴的核心知识点，既要求掌握其意义，又要理解“人的发现”的内涵，需要结合所学知识准确记忆和分析，难度适中。
【难度系数】
0.6

1. 马克思指出:"租地农场主成了这种农业工人的实际指挥官,成了他们的剩余劳动的实际剥削者,而土地所有者现在只和这种资本主义租地农场主发生直接关系,而且是单纯的货币关系和契约关系。"由此可知 【 】

A.西欧出现了资本主义性质的生产方式
B.土地所有者是农业工人的实际剥削者
C.庄园制度严重阻碍了欧洲经济的发展
D.土地所有者主要由富裕农民转化而来

A

【分析】
本题需先解读马克思的论述，明确租地农场主与农业工人、土地所有者的关系，再逐一分析选项，排除不符合材料的错误选项，得出正确结论。
【解析】
首先解读题干：马克思的话表明，租地农场主是农业工人的实际指挥者和剩余劳动剥削者，与土地所有者形成单纯的货币、契约关系，体现了资本主义性质的雇佣剥削生产特征。
逐一分析选项：
A项：租地农场主的生产模式（雇佣农业工人、剥削剩余劳动、与土地所有者的契约货币关系）符合资本主义生产方式的核心特征，故A正确；
B项：题干明确指出实际剥削者是租地农场主，而非土地所有者，B错误；
C项：题干未涉及庄园制度对欧洲经济发展的阻碍，属于无关信息，C错误；
D项：题干未提及土地所有者的转化来源，D错误。
【答案】
A
【知识点】
资本主义生产关系、租地农场
【点评】
本题通过经典论述考查西欧资本主义生产关系的产生，需准确解读材料中各主体的角色定位，排除无关选项，侧重对基础史实的理解应用。
【难度系数】
0.6

2. 右图是15世纪初西欧一家玻璃制造工场生产的场景，反映了玻璃生产劳动分工的情况。材料强调了在当时的西欧
【 】

A.富裕农民产生
B.庄园经济逐渐兴起
C.租地农场出现
D.手工工场得到发展

D

【分析】
首先提取题干关键信息：15世纪初西欧的“玻璃制造工场”、强调“劳动分工”。接着逐一分析选项：A选项富裕农民属于农业领域的阶层，与手工业工场无关；B选项庄园经济是中世纪早期的自给自足农业经济，不符合工场生产的特征；C选项租地农场是农业生产的经营方式，并非手工业类的工场；D选项手工工场是中世纪晚期西欧的手工业生产组织形式，具备集中生产、劳动分工的特点，匹配题干描述的场景，由此确定答案。
【解析】
本题考查西欧中世纪晚期的经济发展。根据题干“15世纪初西欧一家玻璃制造工场”“劳动分工”，结合所学知识：
1. A项：富裕农民是农业生产领域出现的阶层，与题干中的手工业工场无关，排除；
2. B项：庄园经济以自给自足的农业生产为主，是中世纪早期的经济形态，不符合工场生产的特征，排除；
3. C项：租地农场是农业生产的经营方式，不属于手工业工场，排除；
4. D项：手工工场是中世纪晚期西欧的手工业生产组织形式，存在集中生产、劳动分工的特点，与题干中玻璃制造工场及劳动分工的场景相符，故正确。
【答案】
D
【知识点】
西欧手工工场发展、中世纪晚期西欧经济
【点评】
本题通过历史场景图考查学生对西欧中世纪晚期经济形态的掌握，需准确区分手工工场、租地农场、庄园经济等不同经济形式的领域与特征，侧重基础知识的应用，难度适中。
【难度系数】
0.6

3. 14世纪,意大利的佛罗伦萨、威尼斯等地,工商业有了一定的发展,新兴资产阶级日益壮大,他们要求建立一种以人为中心而不是以神为中心的生活哲学。材料反映了文艺复兴的
【 】

A.背景
B.过程
C.性质
D.影响

A

【分析】要解决这道题，需先明确文艺复兴各相关概念的含义：背景是事件发生的前提条件；过程是事件发展的阶段或步骤；性质是事件的本质属性；影响是事件带来的结果。材料中提到14世纪意大利工商业发展、新兴资产阶级壮大，这是文艺复兴兴起的经济与阶级基础，属于背景范畴，据此判断选项。
【解析】材料描述的14世纪意大利佛罗伦萨、威尼斯等地工商业发展，新兴资产阶级日益壮大，是文艺复兴运动兴起的经济条件和阶级基础，属于文艺复兴的背景，对应选项A。选项B过程未体现运动发展的阶段；选项C性质是资产阶级思想解放运动，材料未涉及本质；选项D影响是运动带来的结果，材料未提及。因此选A。
【答案】A
【知识点】文艺复兴背景
【点评】本题考查文艺复兴的基础知识，需准确区分文艺复兴的背景、过程、性质、影响的概念，结合材料信息即可快速判断，属于基础题。
【难度系数】0.3

4.文艺复兴时期的艺术家们认为，艺术表现的对象不应当是空洞的神学理念，而应当是活生生的人、人的生活和情感。这体现出的精神是
【 】

A.理性主义
B.人文主义
C.唯心主义
D.浪漫主义

B

【分析】首先明确题目考查文艺复兴时期的核心精神，抓住题干关键信息：文艺复兴时期艺术关注“活生生的人、人的生活和情感”，反对空洞神学理念。接下来回忆各选项对应的思想内涵，逐一排除错误选项，即可得出答案。
【解析】本题考查文艺复兴的核心思潮，逐一分析选项：
A. 理性主义是启蒙运动的核心思想，强调人的理性判断，与题干描述的文艺复兴精神不符，排除；
B. 人文主义是文艺复兴的核心精神，主张以人为中心而非以神为中心，肯定人的价值、尊严，关注人的生活与情感，与题干内容完全契合，当选；
C. 唯心主义是哲学的基本派别，与文艺复兴的精神内涵无关，排除；
D. 浪漫主义是18世纪末至19世纪初的艺术思潮，侧重情感表达，时间和内涵均不符合题干，排除。
【答案】B
【知识点】文艺复兴、人文主义
【点评】本题为基础历史知识点考查，难度较低，需准确区分不同历史时期的思想流派（如理性主义对应启蒙运动），掌握文艺复兴的核心是人文主义即可轻松作答。
【难度系数】0.8

5.拉伯雷的《巨人传》运用夸张浪漫的创作手法创造了三位巨人,批判蒙昧主义和禁欲主义,主张依靠教育解放人的力量、依靠知识巨人改造现实社会。拉伯雷的作品反映了文艺复兴时期
【 】

A.资产阶级的思想诉求
B.封建贵族的价值追求
C.天主教会的统治理念
D.宗教改革的强烈呼声

A

【分析】首先明确本题考查文艺复兴时期文学作品反映的时代特征，需结合拉伯雷《巨人传》的内容及文艺复兴的核心思想展开思考：《巨人传》批判蒙昧主义、禁欲主义，主张依靠教育和知识解放人的力量，这与文艺复兴以人文主义为核心、反对教会神权束缚、追求人的价值的思想一致，需据此匹配选项。
【解析】拉伯雷是文艺复兴时期的代表作家，其作品《巨人传》体现了人文主义思想：作品批判教会宣扬的蒙昧、禁欲思想，强调人的价值与知识的作用，反映了新兴资产阶级反对封建教会束缚、追求思想解放的思想诉求。A选项符合；B选项封建贵族的价值追求与作品内容不符；C选项天主教会是被批判的对象，不可能是其统治理念；D选项宗教改革发生在文艺复兴之后，时间不符。
【答案】A
【知识点】文艺复兴、人文主义思想
【点评】本题考查文艺复兴时期文学作品的时代内涵，需掌握文艺复兴的核心思想及代表作品的内容，属于基础考点题，难度适中。
【难度系数】0.7

6.这部作品通过描写“地狱”“炼狱”“天堂”的虚幻场景，真实地反映了佛罗伦萨的社会现实。该作品是
【】

A.《歌集》
B.《十日谈》
C.《神曲》
D.《蒙娜丽莎》

C

【分析】
本题为文学常识类题目，解题关键是抓住题干核心信息“地狱、炼狱、天堂”的虚幻场景。需回忆各选项作品的内容结构，逐一匹配题干描述，排除不符合的选项，确定正确答案。
【解析】
逐一分析各选项：
1. A选项《歌集》是文艺复兴时期彼特拉克的抒情诗集，以歌颂爱情、表达人文主义情感为主，无“地狱、炼狱、天堂”的结构，不符合题干描述；
2. B选项《十日谈》是薄伽丘的短篇小说集，通过10个故事批判教会腐朽，未涉及“地狱、炼狱、天堂”的虚幻场景，不符合；
3. C选项《神曲》是但丁的代表作，全诗分为《地狱》《炼狱》《天堂》三部分，通过游历三界的虚幻场景，真实反映了佛罗伦萨的社会现实，完全符合题干描述；
4. D选项《蒙娜丽莎》是达·芬奇的绘画作品，并非题干所指的文学类创作，不符合。
综上，正确答案为C。
【答案】
C
【知识点】
文艺复兴文学常识、但丁与《神曲》
【点评】
本题考查文艺复兴时期重要文学作品的基础知识，属于常见文学常识考点，只需准确记忆各作品核心内容即可快速作答。
【难度系数】
0.3

7. 人们在欣赏达·芬奇的画作时发现:他画的植物表现了他的确有植物学方面的才能，他画的风景又表现了他在地理学上的敏锐感觉。材料表明达·芬奇的艺术创作 【 】

A.重在抒发个人情感
B.宣扬享乐主义
C.完全依靠实地考察
D.融入科学探索

D

【分析】
本题为材料型选择题，解题思路是先提取材料关键信息：达·芬奇的画作融入了植物学、地理学的科学知识，再逐一分析选项，排除与材料不符或表述错误的选项，最终确定正确答案。
【解析】
首先解读材料：达·芬奇的绘画作品中体现出植物学、地理学的专业知识，说明其艺术创作并非单纯的艺术表达，而是融入了科学探索的成果。
然后分析选项：
A选项“重在抒发个人情感”：材料未提及达·芬奇创作时侧重情感抒发，与材料无关，排除；
B选项“宣扬享乐主义”：材料未涉及享乐主义的内容，排除；
C选项“完全依靠实地考察”：“完全”表述过于绝对，材料仅体现画作中包含科学知识，未说明创作完全依赖实地考察，排除；
D选项“融入科学探索”：符合材料中画作结合植物学、地理学知识的表述，正确。
【答案】
D
【知识点】
文艺复兴艺术、达·芬奇、科学与艺术结合
【点评】
本题考查文艺复兴时期达·芬奇艺术创作的特点，属于基础材料选择题，关键在于准确提取材料中艺术与科学知识结合的核心信息，排除表述绝对或无关的选项，难度较低。
【难度系数】
0.7