2026年配套练习与检测四年级数学下册人教版第12页答案
1. 判断。(对的画“√”，错的画“×”)
(1) 每次在任何一个正方体上面放一个正方体，然后从前面观察，看到的图形有三种形状。(
)
(2) 从前面和右面看到的图形形状不相同。(
)
(3) 从前面、左面看到的图形是长方形，从上面看到的图形是正方形。(
)

答案

√
×
√

解析

【解析】
（1）每次在正方体上方添加正方体，从前面观察，可看到1个正方形、2个上下排列的正方形、3个上下排列的正方形这三种形状，该说法正确。
（2）观察插图2的立体图形，从前面和右面看到的都是两个上下排列的正方形，形状相同，该说法错误。
（3）插图3是长方体，从前面、左面观察到的是长方形，从上面观察到的是正方形，符合描述，该说法正确。
【答案】
（1）√；（2）×；（3）√
【知识点】
从不同方向观察立体图形；正方体视图特征；长方体视图特征
【点评】
本题考查从不同方向观察立体图形的知识，需结合立体图形结构判断视图形状，培养空间想象能力。
2. 把正确答案的序号填在括号里。
(1) 从上面观察，看到的图形形状相同的是(
)。

A. ①和②
B. ②和③
C. ①和③
(2) 从前面观察，看到的图形形状相同的是(
)。

A. ①和②
B. ③和④
C. ①和③

答案

C
C

解析

【解析】
(1) 从上面观察：①看到一行3个正方形，②看到一行2个正方形，③看到一行3个正方形，因此形状相同的是①和③。
(2) 从前面观察：①看到一行3个正方形，②看到两层（上层1个在左，下层2个），③看到一行3个正方形，④看到两层（上层1个在右，下层2个），因此形状相同的是①和③。
【答案】
(1) C；(2) C
【知识点】
从不同方向观察物体
【点评】
本题考查从不同方向观察立体图形，需准确判断每个立体图形从指定方向看到的平面图形形状，培养空间观察能力。
3. 仔细观察下面的物体后回答问题。

(1) 从哪面看到的图形相同？
(2) 从哪面看到的图形不同？

答案

答：从左面和右面看到的图形相同。
答： 从前面和上面看到的图形不同
4. 读古诗，学数学。
题西林壁
（宋·苏轼）
横看成岭侧成峰，
远近高低各不同。
不识庐山真面目，
只缘身在此山中。
请你运用“观察物体”的相关知识，写出“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”的意思。

答案

答：从不同的方向（横着看、侧着
看）观察庐山，看到的形状不同；
从不同的位置（远近高低）观察，
看到的形状也各不相同，这说明从
不同方向和位置观察物体，所看到
的图形可能不同。