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7. 关于导体、半导体和超导体,下列说法正确的是（
A.橡胶、碳棒、塑料都是很好的绝缘材料
B.中考实行网上阅卷,条形码扫描器中的光敏二极管使用的是半导体材料
C.导体的电阻由导体两端的电压和通过导体的电流共同决定
D.当导体被均匀拉长至原来的2倍时,它的电阻增大为原来的2倍
B
）A.橡胶、碳棒、塑料都是很好的绝缘材料
B.中考实行网上阅卷,条形码扫描器中的光敏二极管使用的是半导体材料
C.导体的电阻由导体两端的电压和通过导体的电流共同决定
D.当导体被均匀拉长至原来的2倍时,它的电阻增大为原来的2倍
答案
7. B 提示:橡胶、塑料是绝缘材料，碳棒是导体。光敏二极管使用的是半导体材料。电阻是导体本身的性质，与电压、电流无直接关系。当导体被均匀拉长至原来的2倍时，它的长度变为原来的2倍，而横截面积变为原来的一半，故电阻变为原来的4倍。
解析
【分析】
这是一道电学材料相关的概念辨析题，解题时可以逐个选项逐一排查验证：第一步先回忆常见导体、绝缘体的分类，判断A选项的正误；第二步结合半导体的常见应用判断B选项；第三步明确电阻的物理属性，区分电阻的计算式和决定式，判断C选项；第四步结合电阻和长度、横截面积的定量关系，分析导体拉长后的电阻变化，判断D选项，最终排除所有错误选项得到正确答案。
【解析】
我们逐个分析选项：
1. 分析A选项：橡胶、塑料不容易导电，属于绝缘材料，但碳棒容易导电，是导体，因此A错误；
2. 分析B选项：光敏二极管的核心制作材料是半导体，利用了半导体的光敏特性，符合实际应用规律，因此B正确；
3. 分析C选项：电阻是导体本身的固有属性，只和导体的材料、长度、横截面积、温度有关，和导体两端的电压、通过的电流没有关系，公式R=U/I只是电阻的计算式，不是决定式，因此C错误；
4. 分析D选项：根据电阻决定公式R=ρL/S，当导体被均匀拉长至原来的2倍时，导体的长度L变为原来的2倍，同时导体总体积不变，横截面积S会变为原来的1/2，代入公式可得新电阻R'=ρ*(2L)/(S/2)=4ρL/S=4R，即电阻变为原来的4倍，不是2倍，因此D错误。
综上，正确选项为B。
【答案】B
【知识点】
导体与绝缘体，半导体应用，影响电阻的因素
【点评】
本题属于电学基础概念辨析题，易错点有两个：一是容易忽略碳棒属于导体误选A，二是分析导体拉伸后的电阻变化时，只考虑长度增加忽略横截面积减小，误选D，解题时要牢记电阻是导体本身的属性，其大小由自身的材料、长度、横截面积和温度决定，和外界的电压电流无关。
【难度系数】
0.8
这是一道电学材料相关的概念辨析题，解题时可以逐个选项逐一排查验证：第一步先回忆常见导体、绝缘体的分类，判断A选项的正误；第二步结合半导体的常见应用判断B选项；第三步明确电阻的物理属性，区分电阻的计算式和决定式，判断C选项；第四步结合电阻和长度、横截面积的定量关系，分析导体拉长后的电阻变化，判断D选项，最终排除所有错误选项得到正确答案。
【解析】
我们逐个分析选项：
1. 分析A选项：橡胶、塑料不容易导电，属于绝缘材料，但碳棒容易导电，是导体，因此A错误；
2. 分析B选项：光敏二极管的核心制作材料是半导体，利用了半导体的光敏特性，符合实际应用规律，因此B正确；
3. 分析C选项：电阻是导体本身的固有属性，只和导体的材料、长度、横截面积、温度有关，和导体两端的电压、通过的电流没有关系，公式R=U/I只是电阻的计算式，不是决定式，因此C错误；
4. 分析D选项：根据电阻决定公式R=ρL/S，当导体被均匀拉长至原来的2倍时，导体的长度L变为原来的2倍，同时导体总体积不变，横截面积S会变为原来的1/2，代入公式可得新电阻R'=ρ*(2L)/(S/2)=4ρL/S=4R，即电阻变为原来的4倍，不是2倍，因此D错误。
综上，正确选项为B。
【答案】B
【知识点】
导体与绝缘体，半导体应用，影响电阻的因素
【点评】
本题属于电学基础概念辨析题，易错点有两个：一是容易忽略碳棒属于导体误选A，二是分析导体拉伸后的电阻变化时，只考虑长度增加忽略横截面积减小，误选D，解题时要牢记电阻是导体本身的属性，其大小由自身的材料、长度、横截面积和温度决定，和外界的电压电流无关。
【难度系数】
0.8
8. 甲和乙是由同种材料制成的导体，$L_{甲}＞$$L_{乙}$，关于甲和乙的横截面积$S$及电阻$R$的大小关系，下列说法正确的是 （
A.若$S_{甲}＞S_{乙}$，则$R_{甲}$一定大于$R_{乙}$
B.若$S_{甲}＜S_{乙}$，则$R_{甲}$一定等于$R_{乙}$
C.若$S_{甲}=S_{乙}$，则$R_{甲}$一定小于$R_{乙}$
D.若$S_{甲}＜S_{乙}$，则$R_{甲}$一定大于$R_{乙}$
D
）A.若$S_{甲}＞S_{乙}$，则$R_{甲}$一定大于$R_{乙}$
B.若$S_{甲}＜S_{乙}$，则$R_{甲}$一定等于$R_{乙}$
C.若$S_{甲}=S_{乙}$，则$R_{甲}$一定小于$R_{乙}$
D.若$S_{甲}＜S_{乙}$，则$R_{甲}$一定大于$R_{乙}$
答案
8. D 提示:甲、乙材料相同，$L_{甲}＞L_{乙}$，若$S_{甲}＞S_{乙}$，无法确定$R_{甲}$与$R_{乙}$的大小；若$S_{甲}＜S_{乙}$，则$R_{甲}＞R_{乙}$；若$S_{甲}=S_{乙}$，则$R_{甲}＞R_{乙}$。
解析
【分析】
这道题的核心是利用电阻的决定规律判断两个导体的电阻大小，首先已知甲、乙是同种材料，二者电阻率ρ完全相等，我们可以借助电阻公式$R=\rho\frac{L}{S}$分析：电阻和导体长度成正比，和横截面积成反比。题目已经给出确定条件$L_{甲}＞L_{乙}$，接下来只需要结合每个选项给出的横截面积关系，分析长度、横截面积两个因素对电阻的共同影响，就能逐一判断选项正误：如果长度更长的同时横截面积更小，两个因素都会让电阻更大，就可以确定电阻的大小关系；如果长度更长的同时横截面积也更大，两个因素的作用相反，就无法直接确定电阻的大小。
【解析】
解：导体的电阻决定式为$R=\rho\frac{L}{S}$，已知甲、乙由同种材料制成，因此二者电阻率$\rho$相同，且已知$L_{甲}＞L_{乙}$，逐一分析选项：
1. 分析A选项：若$S_{甲}＞S_{乙}$，此时甲的长度比乙大、但横截面积也比乙大，长度因素会让$R_甲$更大，横截面积因素会让$R_甲$更小，两个变量的影响相反，无法确定$R_甲$一定大于$R_乙$，A错误。
2. 分析B选项：若$S_{甲}＜S_{乙}$，甲的长度比乙大、横截面积比乙小，两个因素都会让甲的电阻更大，因此$R_甲$一定大于$R_乙$，不可能等于$R_乙$，B错误。
3. 分析C选项：若$S_{甲}=S_{乙}$，横截面积相同的情况下，导体长度越长电阻越大，因为$L_{甲}＞L_{乙}$，所以$R_甲$一定大于$R_乙$，C错误。
4. 分析D选项：若$S_{甲}＜S_{乙}$，结合$L_{甲}＞L_{乙}$，代入电阻公式可得$R_甲=\rho\frac{L_甲}{S_甲} ＞ \rho\frac{L_乙}{S_乙}=R_乙$，即$R_甲$一定大于$R_乙$，D正确。
【答案】D
【知识点】电阻的影响因素；电阻定律
【点评】本题重点考查对电阻决定规律的理解，解题时要注意电阻由材料、长度、横截面积三个因素共同决定，分析时不能只单一考虑某一个变量的影响，要结合所有已知条件综合判断多变量的共同作用，避免因忽略变量的相互影响而出错。
【难度系数】0.7
这道题的核心是利用电阻的决定规律判断两个导体的电阻大小，首先已知甲、乙是同种材料，二者电阻率ρ完全相等，我们可以借助电阻公式$R=\rho\frac{L}{S}$分析：电阻和导体长度成正比，和横截面积成反比。题目已经给出确定条件$L_{甲}＞L_{乙}$，接下来只需要结合每个选项给出的横截面积关系，分析长度、横截面积两个因素对电阻的共同影响，就能逐一判断选项正误：如果长度更长的同时横截面积更小，两个因素都会让电阻更大，就可以确定电阻的大小关系；如果长度更长的同时横截面积也更大，两个因素的作用相反，就无法直接确定电阻的大小。
【解析】
解：导体的电阻决定式为$R=\rho\frac{L}{S}$，已知甲、乙由同种材料制成，因此二者电阻率$\rho$相同，且已知$L_{甲}＞L_{乙}$，逐一分析选项：
1. 分析A选项：若$S_{甲}＞S_{乙}$，此时甲的长度比乙大、但横截面积也比乙大，长度因素会让$R_甲$更大，横截面积因素会让$R_甲$更小，两个变量的影响相反，无法确定$R_甲$一定大于$R_乙$，A错误。
2. 分析B选项：若$S_{甲}＜S_{乙}$，甲的长度比乙大、横截面积比乙小，两个因素都会让甲的电阻更大，因此$R_甲$一定大于$R_乙$，不可能等于$R_乙$，B错误。
3. 分析C选项：若$S_{甲}=S_{乙}$，横截面积相同的情况下，导体长度越长电阻越大，因为$L_{甲}＞L_{乙}$，所以$R_甲$一定大于$R_乙$，C错误。
4. 分析D选项：若$S_{甲}＜S_{乙}$，结合$L_{甲}＞L_{乙}$，代入电阻公式可得$R_甲=\rho\frac{L_甲}{S_甲} ＞ \rho\frac{L_乙}{S_乙}=R_乙$，即$R_甲$一定大于$R_乙$，D正确。
【答案】D
【知识点】电阻的影响因素；电阻定律
【点评】本题重点考查对电阻决定规律的理解，解题时要注意电阻由材料、长度、横截面积三个因素共同决定，分析时不能只单一考虑某一个变量的影响，要结合所有已知条件综合判断多变量的共同作用，避免因忽略变量的相互影响而出错。
【难度系数】0.7
9. 如图所示,有一个长方体金属电阻,材料分布均匀,边长分别为a、b、c,且$a＞b＞c$。电流分别沿图中的甲、乙两种方向流过该金属电阻时,其中电阻阻值较小的是图
甲
(填“甲”或“乙”)。把这个长方体金属电阻分别按图中的两种方式接在同一电源的两端,则流过甲
(填“甲”或“乙”)的电流较大。答案
9. 甲 甲 提示:甲导体的横截面积比乙的大，甲导体的长度比乙的小，故甲的电阻比乙的小。把这个长方体金属电阻分别按图中的两种方式接在同一电源的两端，流过甲导体的电流较大。
解析
【分析】
要解决这道题，我们可以借助电阻的决定规律和欧姆定律逐步推导：首先回忆电阻定律$R=\rho\frac{L}{S}$，其中$\rho$是材料的电阻率，同一金属电阻的$\rho$是固定值，电阻大小和电流流过的导体长度$L$成正比，和垂直电流方向的横截面积$S$成反比。第一步先分别确定甲、乙两种电流流向对应的$L$和$S$：甲图中电流向右流动，电流穿过的导体长度是$c$，垂直电流的横截面积是边长$a$、$b$围成的面，即$S_甲=ab$；乙图中电流向右流动，电流穿过的导体长度是$b$，垂直电流的横截面积是边长$a$、$c$围成的面，即$S_乙=ac$。结合已知条件$a＞b＞c$，可以直接对比得到$L_甲＜L_乙$、$S_甲＞S_乙$，就能判断甲的电阻更小。第二步，接同一电源时电压$U$相同，根据欧姆定律$I=\frac{U}{R}$，电阻越小电流越大，就能得到电流的大小关系。
【解析】
1. 根据电阻定律$R=\rho\frac{L}{S}$，同一均匀金属电阻的电阻率$\rho$相同：
甲接法：电流路径的长度$L_甲=c$，垂直电流的横截面积$S_甲=a· b$，因此甲的电阻$R_甲=\rho·\frac{c}{ab}$。
乙接法：电流路径的长度$L_乙=b$，垂直电流的横截面积$S_乙=a· c$，因此乙的电阻$R_乙=\rho·\frac{b}{ac}$。
2. 代入已知条件$a＞b＞c$，对比两个电阻：
$\frac{R_甲}{R_乙}=\frac{\rho c/(ab)}{\rho b/(ac)}=\frac{c^2}{b^2}＜1$，可得$R_甲＜R_乙$，因此阻值较小的是甲。
3. 两种方式接在同一电源两端时，导体两端电压$U$相等，根据欧姆定律$I=\frac{U}{R}$，电阻越小，流过的电流越大，因此流过甲的电流更大。
【答案】
甲；甲
【知识点】
电阻定律，欧姆定律
【点评】
本题属于电学基础应用题，核心易错点是混淆不同电流方向对应的导体长度和横截面积，解题时只要明确电流的流动路径，准确找出电流方向的长度、垂直电流的横截面积，结合已知边长关系就能快速完成比较。
【难度系数】
0.7
要解决这道题，我们可以借助电阻的决定规律和欧姆定律逐步推导：首先回忆电阻定律$R=\rho\frac{L}{S}$，其中$\rho$是材料的电阻率，同一金属电阻的$\rho$是固定值，电阻大小和电流流过的导体长度$L$成正比，和垂直电流方向的横截面积$S$成反比。第一步先分别确定甲、乙两种电流流向对应的$L$和$S$：甲图中电流向右流动，电流穿过的导体长度是$c$，垂直电流的横截面积是边长$a$、$b$围成的面，即$S_甲=ab$；乙图中电流向右流动，电流穿过的导体长度是$b$，垂直电流的横截面积是边长$a$、$c$围成的面，即$S_乙=ac$。结合已知条件$a＞b＞c$，可以直接对比得到$L_甲＜L_乙$、$S_甲＞S_乙$，就能判断甲的电阻更小。第二步，接同一电源时电压$U$相同，根据欧姆定律$I=\frac{U}{R}$，电阻越小电流越大，就能得到电流的大小关系。
【解析】
1. 根据电阻定律$R=\rho\frac{L}{S}$，同一均匀金属电阻的电阻率$\rho$相同：
甲接法：电流路径的长度$L_甲=c$，垂直电流的横截面积$S_甲=a· b$，因此甲的电阻$R_甲=\rho·\frac{c}{ab}$。
乙接法：电流路径的长度$L_乙=b$，垂直电流的横截面积$S_乙=a· c$，因此乙的电阻$R_乙=\rho·\frac{b}{ac}$。
2. 代入已知条件$a＞b＞c$，对比两个电阻：
$\frac{R_甲}{R_乙}=\frac{\rho c/(ab)}{\rho b/(ac)}=\frac{c^2}{b^2}＜1$，可得$R_甲＜R_乙$，因此阻值较小的是甲。
3. 两种方式接在同一电源两端时，导体两端电压$U$相等，根据欧姆定律$I=\frac{U}{R}$，电阻越小，流过的电流越大，因此流过甲的电流更大。
【答案】
甲；甲
【知识点】
电阻定律，欧姆定律
【点评】
本题属于电学基础应用题，核心易错点是混淆不同电流方向对应的导体长度和横截面积，解题时只要明确电流的流动路径，准确找出电流方向的长度、垂直电流的横截面积，结合已知边长关系就能快速完成比较。
【难度系数】
0.7
10. (2025·扬州广陵期末)图甲是银、铜、铝、铁四种材料导电能力的排序。图乙是六根导线,导线a和b长度相等,b的横截面积较大,则$R_{\mathrm{a}}\_\_\_\_\_\_R_{\mathrm{c}}$。c、d、e、f四根导线中(长度、横截面积相同),电阻最大的导线是
d
。答案
10. ＞ ＜ d 提示:导线a和b的材料相同，长度相等，b的横截面积较大，b的电阻比a的小。导线a和c的材料相同，横截面积相等，c的长度较长，c的电阻比a的大。c、d、e、f的长度、横截面积相同，铁的绝缘能力最强，电阻最大。
解析
【分析】
我们利用控制变量法结合电阻的影响因素逐步推导：
1. 首先明确电阻的决定规律：导体电阻由材料、长度、横截面积共同决定，其他条件相同时，横截面积越大电阻越小，长度越长电阻越大，材料导电能力越弱电阻越大。
2. 先对比a、b：二者材料都是铜，长度相等，b的横截面积更大，因此b的电阻更小，得到Ra和Rb的大小关系。
3. 再对比a、c：二者材料都是铜，横截面积相同，从图乙可见c的长度远大于a，因此c的电阻更大，得到Ra和Rc的大小关系。
4. 最后分析c、d、e、f：四根导线长度、横截面积都相同，结合图甲的导电能力排序，铁的导电能力最弱、绝缘能力最强，即可判断电阻最大的导线。
【解析】
（1）导线a和b材料均为铜，长度相等，b的横截面积大于a，根据“材料、长度相同时，导体横截面积越大，电阻越小”，可得$R_a ＞ R_b$。
（2）导线a和c材料均为铜，横截面积相等，c的长度大于a，根据“材料、横截面积相同时，导体长度越长，电阻越大”，可得$R_c ＞ R_a$，即$R_a ＜ R_c$。
（3）c、d、e、f四根导线长度、横截面积完全相同，材料分别是铜、铁、铝、银，由图甲可知四种材料导电能力排序为银＞铜＞铝＞铁，铁的导电能力最弱，因此铁制成的导线d电阻最大。
【答案】
＞；＜；d
【知识点】
影响电阻大小的因素
【点评】
本题是电阻特性的基础应用题，核心考查控制变量法在电阻影响因素分析中的应用，解题时只需要每次控制两个变量不变，分析第三个变量对电阻的影响即可，难度较低，适合巩固电阻相关基础知识点。
【难度系数】
0.8
我们利用控制变量法结合电阻的影响因素逐步推导：
1. 首先明确电阻的决定规律：导体电阻由材料、长度、横截面积共同决定，其他条件相同时，横截面积越大电阻越小，长度越长电阻越大，材料导电能力越弱电阻越大。
2. 先对比a、b：二者材料都是铜，长度相等，b的横截面积更大，因此b的电阻更小，得到Ra和Rb的大小关系。
3. 再对比a、c：二者材料都是铜，横截面积相同，从图乙可见c的长度远大于a，因此c的电阻更大，得到Ra和Rc的大小关系。
4. 最后分析c、d、e、f：四根导线长度、横截面积都相同，结合图甲的导电能力排序，铁的导电能力最弱、绝缘能力最强，即可判断电阻最大的导线。
【解析】
（1）导线a和b材料均为铜，长度相等，b的横截面积大于a，根据“材料、长度相同时，导体横截面积越大，电阻越小”，可得$R_a ＞ R_b$。
（2）导线a和c材料均为铜，横截面积相等，c的长度大于a，根据“材料、横截面积相同时，导体长度越长，电阻越大”，可得$R_c ＞ R_a$，即$R_a ＜ R_c$。
（3）c、d、e、f四根导线长度、横截面积完全相同，材料分别是铜、铁、铝、银，由图甲可知四种材料导电能力排序为银＞铜＞铝＞铁，铁的导电能力最弱，因此铁制成的导线d电阻最大。
【答案】
＞；＜；d
【知识点】
影响电阻大小的因素
【点评】
本题是电阻特性的基础应用题，核心考查控制变量法在电阻影响因素分析中的应用，解题时只需要每次控制两个变量不变，分析第三个变量对电阻的影响即可，难度较低，适合巩固电阻相关基础知识点。
【难度系数】
0.8
11. 如图所示的实验装置中,闭合两开关后,看到的现象:电流表
乙
(填“甲”“乙”或“甲和乙都”)有示数。点燃酒精灯,在加热过程中发现:电流表甲示数变大
(填“变大”“变小”或“不变”,下同),电流表乙示数变小
。答案
11. 乙 变大 变小 提示:玻璃是绝缘体，闭合开关后电流表甲无示数；灯丝是导体，闭合开关后电流表乙有示数。当对玻璃加热后，玻璃的导电性能会发生改变，玻璃会变成导体，此时左边电路中会有电流通过，电流表甲的示数从0逐渐变大；当对灯丝加热时，温度升高，灯丝的电阻增大，电流变小，即电流表乙的示数变小。
解析
【分析】
我们可以分两个阶段逐步分析电路状态：第一阶段先分析常温下闭合开关的情况：图中两个支路是并联关系，甲电流表和玻璃串联在左侧支路，乙电流表和灯丝串联在右侧支路。常温下玻璃是绝缘体，几乎无法导电，左侧支路相当于断路，没有电流通过，因此甲电流表不会有示数；灯丝是金属导体，右侧支路是导通的通路，有电流流过，所以乙电流表有示数。第二阶段分析加热后的变化：对玻璃持续加热时，玻璃的导电性能会随温度升高明显提升，从原本的绝缘体逐渐变为导体，左侧支路的总电阻不断减小，支路电流就会逐渐变大，因此甲的示数会变大；对灯丝加热时，金属的电阻随温度升高而增大，右侧支路的电源电压保持不变，根据欧姆定律I=U/R，电阻变大则电路电流变小，因此乙的示数会变小。
【解析】
1. 闭合两开关的初始状态：常温下玻璃属于绝缘体，左侧支路几乎没有电流，电流表甲无示数；灯丝是导体，右侧支路形成通路，因此电流表乙有示数。
2. 加热玻璃的过程：玻璃的导电性随温度升高不断增强，逐渐由绝缘体转化为导体，左侧支路电阻持续减小，支路电流不断增大，因此电流表甲示数变大。
3. 加热灯丝的过程：金属灯丝的电阻随温度升高而增大，右侧支路电源电压不变，由欧姆定律$I=\frac{U}{R}$可得，电路中的电流随电阻增大而减小，因此电流表乙示数变小。
【答案】乙；变大；变小
【知识点】
导体绝缘体转化，电阻温度特性，欧姆定律
【点评】
本题通过对比实验考查了导体和绝缘体的相对性，以及温度对不同材料电阻的影响，易错点是忽略玻璃加热后导电性的变化，同时要注意区分非金属和金属的电阻随温度变化的不同规律，帮助学生理解导体和绝缘体没有绝对的界限。
【难度系数】
0.6
我们可以分两个阶段逐步分析电路状态：第一阶段先分析常温下闭合开关的情况：图中两个支路是并联关系，甲电流表和玻璃串联在左侧支路，乙电流表和灯丝串联在右侧支路。常温下玻璃是绝缘体，几乎无法导电，左侧支路相当于断路，没有电流通过，因此甲电流表不会有示数；灯丝是金属导体，右侧支路是导通的通路，有电流流过，所以乙电流表有示数。第二阶段分析加热后的变化：对玻璃持续加热时，玻璃的导电性能会随温度升高明显提升，从原本的绝缘体逐渐变为导体，左侧支路的总电阻不断减小，支路电流就会逐渐变大，因此甲的示数会变大；对灯丝加热时，金属的电阻随温度升高而增大，右侧支路的电源电压保持不变，根据欧姆定律I=U/R，电阻变大则电路电流变小，因此乙的示数会变小。
【解析】
1. 闭合两开关的初始状态：常温下玻璃属于绝缘体，左侧支路几乎没有电流，电流表甲无示数；灯丝是导体，右侧支路形成通路，因此电流表乙有示数。
2. 加热玻璃的过程：玻璃的导电性随温度升高不断增强，逐渐由绝缘体转化为导体，左侧支路电阻持续减小，支路电流不断增大，因此电流表甲示数变大。
3. 加热灯丝的过程：金属灯丝的电阻随温度升高而增大，右侧支路电源电压不变，由欧姆定律$I=\frac{U}{R}$可得，电路中的电流随电阻增大而减小，因此电流表乙示数变小。
【答案】乙；变大；变小
【知识点】
导体绝缘体转化，电阻温度特性，欧姆定律
【点评】
本题通过对比实验考查了导体和绝缘体的相对性，以及温度对不同材料电阻的影响，易错点是忽略玻璃加热后导电性的变化，同时要注意区分非金属和金属的电阻随温度变化的不同规律，帮助学生理解导体和绝缘体没有绝对的界限。
【难度系数】
0.6
12. 在“探究影响导体电阻大小的因素”实验中，小明设计了如图所示的电路。
（1）在连接电路时发
现还缺少一个元
件，他应该在电
路中再接入的元件是
（2）为粗略判断$a$、$b$两点间导体电阻的大小，可观察
（3）另有甲、乙两位同学分别对小明的电路作了如下的改进：甲把灯泡更换为电流表；乙在原电路中串联接入电流表。你认为
（4）现有 A、B、C 三根电阻丝（如表所示），为了探究导体电阻与材料的关系，小明应该选择电阻丝
（1）在连接电路时发
现还缺少一个元
件，他应该在电
路中再接入的元件是
开关
。（2）为粗略判断$a$、$b$两点间导体电阻的大小，可观察
灯泡亮度
。（3）另有甲、乙两位同学分别对小明的电路作了如下的改进：甲把灯泡更换为电流表；乙在原电路中串联接入电流表。你认为
乙
同学的改进更好一些，理由是小灯泡可保护电路
。（4）现有 A、B、C 三根电阻丝（如表所示），为了探究导体电阻与材料的关系，小明应该选择电阻丝
B
和C
。（均填字母）答案
12. (1) 开关 (2) 灯泡亮度 (3) 乙 小灯泡可保护电路 (4) B C 提示:(2) 电阻大小不便于直接观察，可将电阻的大小转化成所串联的小灯泡的亮度来观察，灯泡越亮，表明电流越大、电阻越小。(3) 将灯泡换为电流表，当a、b间电阻过小时，电流会过大，电流表可能会被烧坏；在原电路中串联一个电流表，小灯泡可起到保护电路的作用。(4) 为了探究导体电阻与材料的关系，即让两根电阻丝的长度、横截面积相同，但材料不同。
解析
【分析】
我们可以顺着实验设计的逻辑逐步思考：第一问先回忆完整电路的必备组成部分，对照现有电路找出缺失的控制元件；第二问利用转换法的思路，将无法直接观测的电阻大小转化为容易观察的电路现象，结合电路里已有的灯泡就能想到判断依据；第三问对比两位同学的改进方案，从电路安全的角度分析优劣，保留原有灯泡的方案可以避免电流过大损坏元件；第四问运用控制变量法，探究电阻和材料的关系时，必须保证除材料外的长度、横截面积两个变量完全一致，据此选出符合要求的电阻丝。
【解析】
（1）一个完整的电路需要包含电源、用电器、导线、开关四个基本部分，现有电路没有控制电路通断的元件，因此需要接入开关。
（2）电源电压恒定的情况下，a、b两点间的导体电阻越大，电路中的电流就越小，灯泡的亮度就越暗，因此可以通过灯泡的亮度粗略判断a、b间导体电阻的大小，这是物理实验中常用的转换法。
（3）甲同学将灯泡直接更换为电流表后，电路几乎没有限流元件，若a、b间导体的电阻过小，电路电流会过大，很容易烧坏电流表；乙同学在原电路中串联接入电流表，保留了原有的灯泡，灯泡可以限制电路的最大电流，起到保护电路的作用，因此乙的改进方案更好。
（4）探究导体电阻与材料的关系时，根据控制变量法的要求，需要控制导体的长度、横截面积完全相同，仅改变导体的材料，因此符合要求的是B和C两根电阻丝。
【答案】
(1) 开关 (2) 灯泡亮度 (3) 乙 小灯泡可保护电路 (4) B C
【知识点】
电路基本组成，转换法，控制变量法
【点评】
本题是电阻影响因素探究实验的基础常规考题，覆盖了电路基础、实验核心方法、实验安全设计等考点，侧重考察学生对控制变量法、转换法这两个物理实验核心方法的理解，难度适中，能帮助学生梳理该实验的完整设计逻辑。
【难度系数】
0.8
我们可以顺着实验设计的逻辑逐步思考：第一问先回忆完整电路的必备组成部分，对照现有电路找出缺失的控制元件；第二问利用转换法的思路，将无法直接观测的电阻大小转化为容易观察的电路现象，结合电路里已有的灯泡就能想到判断依据；第三问对比两位同学的改进方案，从电路安全的角度分析优劣，保留原有灯泡的方案可以避免电流过大损坏元件；第四问运用控制变量法，探究电阻和材料的关系时，必须保证除材料外的长度、横截面积两个变量完全一致，据此选出符合要求的电阻丝。
【解析】
（1）一个完整的电路需要包含电源、用电器、导线、开关四个基本部分，现有电路没有控制电路通断的元件，因此需要接入开关。
（2）电源电压恒定的情况下，a、b两点间的导体电阻越大，电路中的电流就越小，灯泡的亮度就越暗，因此可以通过灯泡的亮度粗略判断a、b间导体电阻的大小，这是物理实验中常用的转换法。
（3）甲同学将灯泡直接更换为电流表后，电路几乎没有限流元件，若a、b间导体的电阻过小，电路电流会过大，很容易烧坏电流表；乙同学在原电路中串联接入电流表，保留了原有的灯泡，灯泡可以限制电路的最大电流，起到保护电路的作用，因此乙的改进方案更好。
（4）探究导体电阻与材料的关系时，根据控制变量法的要求，需要控制导体的长度、横截面积完全相同，仅改变导体的材料，因此符合要求的是B和C两根电阻丝。
【答案】
(1) 开关 (2) 灯泡亮度 (3) 乙 小灯泡可保护电路 (4) B C
【知识点】
电路基本组成，转换法，控制变量法
【点评】
本题是电阻影响因素探究实验的基础常规考题，覆盖了电路基础、实验核心方法、实验安全设计等考点，侧重考察学生对控制变量法、转换法这两个物理实验核心方法的理解，难度适中，能帮助学生梳理该实验的完整设计逻辑。
【难度系数】
0.8
