一、新考法读诗歌，圈出含有发音/dr/的单词。
My dream is to draw a dragon in the air.
Dad is a driver. He can drive with care. Drink some milk. Don't drop the cup. A drum beats loud. Let's dress up!

dream draw dragon driver drive
Drink drop drum dress

【分析】本题要求找出诗歌中含有发音/dr/的单词，需先明确辅音连缀/dr/的对应字母组合为dr，再逐词排查诗歌内容，筛选出包含该发音的单词。
【解析】先确定/dr/的字母组合为dr，逐句分析诗歌单词：第一句中dream、draw、dragon含/dr/；第二句中driver、drive含/dr/；第三句中Drink含/dr/；第四句中drop含/dr/；第五句中drum含/dr/；第六句中dress含/dr/，其余单词无/dr/发音，最终筛选出符合要求的单词。
【答案】dream draw dragon driver drive Drink drop drum dress
【知识点】英语音标发音、单词发音辨析
【点评】本题为新考法，侧重考查对辅音连缀/dr/发音的识别能力，需学生准确掌握dr组合的发音，难度适中。
【难度系数】0.3

二、用所给词的适当形式填空。
1. Why don't you (say) sorry to your friend?
2. Don't (shout) at others when you are angry.
3. They always (get) along well with each other.
4. Let's (share) our snacks together.
5. She (feel) sad because she lost her toy.

1. say 2. shout 3. get 4. share 5. felt

【分析】本题考查英语中动词的适当形式填空，需结合固定句型、祈使句、一般现在时及一般过去时的规则解题。具体思路：1. “Why don't you + 动词原形”是固定句式，后接动词原形；2. 祈使句否定形式“Don't + 动词原形”，用动词原形；3. 一般现在时中，主语为复数时谓语动词用原形；4. “Let's + 动词原形”是固定句式，后接动词原形；5. 由从句过去式“lost”可知，主句用一般过去时，feel变过去式felt。
【解析】1. “Why don't you do sth.”为固定表达，意为“你为什么不做某事”，此处用动词原形，故填say；2. 祈使句的否定结构为“Don't + 动词原形”，故填shout；3. 主语they是复数，且有时间标志词always（一般现在时），谓语动词用原形，故填get；4. “Let's do sth.”为固定表达，意为“让我们做某事”，此处用动词原形，故填share；5. 从句“lost”（lose的过去式）表明动作发生在过去，主句需用一般过去时，feel的过去式为felt，故填felt。
【答案】1. say 2. shout 3. get 4. share 5. felt
【知识点】固定句型、祈使句、动词时态
【点评】本题为英语基础题型，考查核心是常见固定句式和基础时态的动词形式，难度较低，适合巩固基础语法知识。
【难度系数】0.7

三、从方框中选择合适的短语，并用其适当形式填空。（有一个多余）
water the plants help ... with ...
say sorry to shout at get along with
1. If you hurt someone, you should him or her.
2. My sister me very well.
3. Don't your little brother. He is just a baby.
4. Mike often me my homework.

1. say sorry to 2. gets along with
3. shout at 4. helps; with

【分析】
首先明确方框内短语的含义：water the plants（浇植物）、help ... with ...（帮助某人做某事）、say sorry to（向……道歉）、shout at（对……大喊）、get along with（和……相处），且有一个多余短语。解题时需先理解每个句子的句意，再结合语法规则（如情态动词后接动词原形、第三人称单数主语的谓语变化、祈使句的结构）选择合适短语并调整形式：
1. 句意为“如果你伤害了别人，应该向他/她道歉”，需选表“道歉”的短语；
2. 句意为“我妹妹和我相处得好”，需选表“相处”的短语，同时注意主语是第三人称单数，谓语要变形；
3. 句意为“不要对弟弟大喊，他是小宝宝”，需选表“大喊”的短语，祈使句否定形式后接动词原形；
4. 句意为“迈克帮我做作业”，需选表“帮助某人做某事”的短语，主语是第三人称单数，谓语变形。
【解析】
1. 句意：如果你伤害了某人，你应该向他/她道歉。情态动词should后接动词原形，故填say sorry to；
2. 句意：我妹妹和我相处得很好。get along with表示“和……相处”，主语My sister为第三人称单数，一般现在时谓语用第三人称单数形式，故填gets along with；
3. 句意：不要对你弟弟大喊，他只是个小宝宝。shout at表示“对……大喊”，祈使句否定形式Don't后接动词原形，故填shout at；
4. 句意：迈克经常帮我做作业。help ... with ...表示“帮助某人做某事”，主语Mike为第三人称单数，一般现在时谓语用第三人称单数形式，故填helps; with。
【答案】
1. say sorry to 2. gets along with 3. shout at 4. helps; with
【知识点】
动词短语辨析；一般现在时；祈使句
【点评】
本题考查常用动词短语的词义辨析及在具体语境中的正确形式运用，需结合句意匹配短语，同时掌握主谓一致、祈使句等基础语法规则，整体难度适中，学生只要熟悉短语含义和基本语法即可完成作答。
【难度系数】
0.6

()1. — I'm sorry I broke your pen.
—

A.That's right.
B.That's OK.
C.You're welcome.

1. B

【分析】首先明确对话语境：一方因弄坏对方的笔表达歉意，需选择回应道歉的正确交际用语。先回忆不同选项的适用场景，再逐一排除错误选项，确定正确答案。
【解析】当对方表达歉意（如“I'm sorry...”）时，常用“That's OK.”（没关系）回应；A选项“That's right.”意为“那是对的”，不符合道歉回应的语境；C选项“You're welcome.”用于回应感谢，意为“不客气”，也不符合本题语境。因此正确答案为B。
【答案】B
【知识点】日常交际用语，情景对话
【点评】本题考查英语日常情景交际的固定表达，属于基础题型，需掌握不同交际场景的常用答语。
【难度系数】0.8

()2. Tom never fights with others. When someone is angry, he always and says, "Let's calm down."

A.shouts louder
B.takes a deep breath
C.runs away quickly

2. B

【分析】本题为英语情景交际类选择题，需结合语境判断符合“冷静下来”的动作。首先明确句子语境：Tom从不与人争执，当他人愤怒时，他会做出某种动作并说“我们冷静下来”，需据此匹配合适的选项。
【解析】根据语境，Tom的行为目的是让生气的人冷静下来。逐一分析选项：A选项“shouts louder（更大声喊叫）”会激化矛盾，不符合冷静的需求；B选项“takes a deep breath（深呼吸）”是平复情绪、让人冷静的常用动作，契合语境；C选项“runs away quickly（快速跑开）”与“冷静下来”的表述不符，因此选B。
【答案】B
【知识点】情景交际；动词短语辨析
【点评】本题考查日常情景中短语的运用，难度较低，只需理解短语含义并结合语境即可选出正确答案，适合基础阶段学生练习。
【难度系数】0.3

（）3. A true friend always you do the right thing.

A.helps
B.shouts
C.fights

3. A

【分析】首先理解题干句子含义，意为“真正的朋友总是______你做正确的事”，需选择符合语境的动词。先明确三个选项的词义：A. helps（帮助）；B. shouts（大喊）；C. fights（打架），结合朋友的正向行为逻辑，只有“帮助”符合语境。
【解析】题干翻译为“真正的朋友总是帮你做正确的事”。逐一分析选项：A项helps表示“帮助”，符合朋友间正向的行为逻辑；B项shouts意为“大喊”，C项fights意为“打架”，均不符合句子表达的朋友应有的正向行为，因此排除B、C，选A。
【答案】3. A
【知识点】动词词义辨析；语境理解
【点评】本题考查基础动词的词义辨析与语境匹配，属于英语基础题型，掌握三个核心动词含义，结合句子语境即可选出答案。
【难度系数】0.7

（）4. Don't worry. You can always find a way to .

A.be sad
B.be happy
C.run away

4. B

【分析】首先理解句子语境："Don't worry"意为"别担心"，需选择符合积极语境的选项。先明确各选项含义：A选项be sad（伤心），B选项be happy（开心），C选项run away（逃跑）。结合"别担心"的语境，应选符合积极导向的选项，排除不符合语境的A和C。
【解析】先翻译句子："别担心，你总能找到______的方法。"分析选项：A项"be sad（伤心）"与前文积极语境矛盾；C项"run away（逃跑）"不符合语境；B项"be happy（开心）"契合句子表达的积极含义，故答案为B。
【答案】B
【知识点】形容词辨析、语境理解
【点评】本题考查英语语境理解与常用短语辨析，结合句子的积极提示可快速选出正确答案，属于基础题型。
【难度系数】0.7

()5. — Do you want to play with us?
—

A.Yes, I'd love to.
B.No, I hate you.
C.Go away.

5. A

【分析】这道题考查日常交际用语的应答。问句是发出邀请“你想和我们一起玩吗？”，需选择符合礼貌交际原则的答语。A选项是礼貌接受邀请的常用表达；B、C选项的表述过于粗鲁，不符合日常交流的礼貌规范。
【解析】对于邀请类的问句，肯定回答常用“Yes, I'd love to.”，否定回答需委婉礼貌。B选项“不，我讨厌你”、C选项“走开”均为不礼貌的表述，不符合语境，因此选A。
【答案】A
【知识点】日常交际用语
【点评】本题考查基础的日常情景对话，需掌握邀请类交际的正确应答方式，属于基础题型。
【难度系数】0.9

五、根据中文意思完成句子。
1. 他们一起玩游戏并互相帮助。
They play games together and each other.
2. 别担心。 Don't .
3. 让我们分享这块蛋糕吧。
Let's share this .
4. 你应该善待你的朋友。
You should to your friends.
5. 他经常对他的妹妹大喊大叫。
He often his sister.

1. help 2. worry 3. cake 4. be kind
5. shouts at

【分析】本题为根据中文意思补全英语句子的基础题型，需结合日常常用的英语固定短语、动词时态及名词用法解题：1题对应“互相帮助”的固定短语；2题对应“别担心”的常用祈使句表达；3题对应“蛋糕”的名词；4题对应“善待”的固定搭配；5题对应“对……大喊大叫”的短语及一般现在时第三人称单数变化。
【解析】1. “互相帮助”的英语固定表达为help each other，与前面play games的时态一致，用动词原形，故填help；2. “别担心”的常用英语表达为Don't worry，故填worry；3. “蛋糕”的英语是cake，故填cake；4. “善待”的固定搭配为be kind to，should后接动词原形，故填be kind；5. “对……大喊大叫”的短语是shout at，主语he为第三人称单数，且often表一般现在时，故shout变为shouts，填shouts at。
【答案】1. help 2. worry 3. cake 4. be kind 5. shouts at
【知识点】固定搭配、一般现在时、名词
【点评】本题考查基础英语常用短语和时态的运用，属于日常交际中的基础表达，难度较低，需学生牢记常用固定搭配及动词的时态变化规则。
【难度系数】0.3

六、传统文化 完形填空。
There is a famous general(将军) named Lian Po. He doesn't like another official(官员) named Lin Xiangru. Lian Po often 1 bad words about Lin.
Lin is not angry. He 2 lets others fight with Lian Po. He says, "We should work together for our country." When Lian Po hears this, he feels very 3. He takes off his shirt and carries sticks(枝条) on his back. He goes to Lin's house and 4. Lin forgives(原谅) him. They become good friends and work 5 for the country.
This story tells us that it is 6 to say sorry and forgive others.
()1. A. says B. speaks C. tells
()2. A. always B. never C. sometimes
()3. A. happy B. sorry C. excited
()4. A. shouts B. apologizes C. fights
()5. A. together B. alone C. sadly
()6. A. happy B. sad C. brave

1. A 解析“说某人坏话”用 say bad words about sb.。 2. B 3. B 4. B 5. A 6. C

【分析】首先通读全文，明确本文是“负荆请罪”的传统文化故事，理清人物关系与行为逻辑。解题时，需结合固定搭配、语境语义逐一分析每个空格：第1空考查“说某人坏话”的固定表达；第2空根据蔺相如的态度判断副词；第3空结合廉颇的行为推断情绪；第4空对应负荆请罪的核心行为；第5空根据两人和解后的状态选副词；第6空总结故事道理选形容词。
【解析】1. 固定搭配“say bad words about sb.”表示“说某人坏话”，故选A。2. 由前文“Lin is not angry”可知，蔺相如从不与廉颇起冲突，never符合语境，故选B。3. 廉颇得知蔺相如的想法后，因自己的不当行为感到抱歉，sorry符合，故选B。4. “负荆请罪”是廉颇向蔺相如道歉的行为，apologizes符合，故选B。5. 两人和解后一起为国家效力，together表示“一起”，故选A。6. 故事告诉我们道歉和原谅他人是勇敢的，brave符合道理，故选C。
【答案】1.A 2.B 3.B 4.B 5.A 6.C
【知识点】固定搭配、形容词辨析、完形填空
【点评】本题结合传统文化故事考查英语基础词汇与语境理解，需学生先理解故事背景，再结合词汇用法解题，是基础难度的完形填空。
【难度系数】0.7