4. 某中学"悦读悦美"系列读书活动拉开了序幕,活动主角正是同学们读得热火朝天的《昆虫记》和《红星照耀中国》。请你参加并完成下列任务。
(1)任务一:读新闻,做编辑。请为下面这则消息拟写一个标题。(不超过16字)
12月31日下午,我校"品读经典,放飞青春"经典诵读比赛在学校多功能厅举行。根据参赛作品的内容,比赛分为"传承""跨越""展望"三个篇章。有学生朗诵、师生合诵等22个诵读节目。师生合作的朗诵《相信未来》获得"最佳风采奖"。本次比赛由学校语文组主办,部分学生家长应邀观看了比赛。
(2)任务二:请帮小粤把阅读记录卡补充完整。

(3)任务三:请你写一段推荐语,将《昆虫记》这本书分享给大家。(不少于30字)

4. (1) 示例:我校举行经典诵读比赛
(2) ①圣甲虫
②朗格多克蝎 ③徐海东 ④纯无产阶级
(3) 示
例:法布尔的《昆虫记》,会带你进入一个有趣的昆
虫世界,书中有会"心理战"的螳螂、做苦工的蝉等
有趣的昆虫。阅读这本书,不仅能让你在课余获得片
刻放松,学到丰富的科学知识,还可以学到写作技
巧,提升表达能力。

【分析】
本题围绕名著阅读、新闻拟写和推荐语撰写展开，任务一需提炼新闻核心信息，控制标题字数；任务二要准确识记《昆虫记》《红星照耀中国》的细节内容；任务三需结合《昆虫记》的特点组织推荐语，考查学生的名著积累与实用文体写作能力。
【解析】
(1) 新闻标题需概括主体和核心事件，提取“我校”“举行经典诵读比赛”，组合后符合字数要求；
(2) 回忆名著细节：《昆虫记》中圣甲虫的粪球为梨形，朗格多克蝎会给小宝宝剥胎衣；《红星照耀中国》中徐海东是斯诺印象里“阶级意识”最强的共产党领袖，被称为“纯无产阶级”；
(3) 推荐语结合《昆虫记》的科学性、文学性，写出阅读收获，满足字数要求。
【答案】
(1) 我校举行经典诵读比赛
(2) ①圣甲虫 ②朗格多克蝎 ③徐海东 ④纯无产阶级
(3) 示例：法布尔的《昆虫记》，会带你进入一个有趣的昆虫世界，书中有会“心理战”的螳螂、做苦工的蝉等有趣的昆虫。阅读这本书，不仅能让你在课余获得片刻放松，学到丰富的科学知识，还可以学到写作技巧，提升表达能力。
【知识点】
名著阅读、新闻拟写、推荐语撰写
【点评】
本题贴合学生读书活动，既考查经典名著的细节积累，又兼顾实用文体的写作能力，引导学生重视课外阅读的价值。
【难度系数】
0.4