()5.When Mrs Green heard her son was absent from school again, she was and beat him.

A.out of control
B.out of breath
C.out of season
D.out of work

5. A 【点拨】out of control 失去控制；out of breath 上气不接下气；out of season 不合时宜；out of work 失业。根据语境可知，格林夫人听说儿子又旷课，很生气，所以失去控制打了儿子。故选 A。

【分析】
拿到这道题首先先通读题干梳理逻辑：题干描述格林夫人得知儿子再次旷课之后做出了打儿子的行为，我们需要选出能匹配她当时状态的短语。接下来第二步逐个回忆四个选项的out of系列短语的含义，将每个含义代入句子验证是否符合场景逻辑，逐一排除不符合语境的选项，剩下的匹配逻辑的就是正确答案。
【解析】
1. 先梳理题干含义：当格林夫人听说她的儿子再次旷课的时候，她________ 就打了他。
2. 逐一辨析选项：
选项A：out of control 含义为“失去控制”，代入语境，格林夫人得知儿子屡教不改旷课，情绪失控才动手打人，完全符合场景逻辑。
选项B：out of breath 含义为“上气不接下气”，和“得知儿子旷课后打人”的行为没有合理逻辑关联，排除。
选项C：out of season 含义为“不合时令、过季”，用于描述事物的时令属性，不能用来形容人的情绪状态，排除。
选项D：out of work 含义为“失业”，和题干给出的场景完全无关，排除。
综上只有A选项符合语境要求。
【答案】A
【知识点】固定短语辨析；语境逻辑理解
【点评】本题考查中学英语高频的out of类固定搭配辨析，解题核心是先准确抓取题干给出的场景信息，再结合积累的短语含义逐一比对排除，难度不高，提醒考生日常可以多整理归类同系列的介词固定搭配，提升短语储备量。
【难度系数】0.7

()6.—What's up, Jimmy?
—My kite on top of a tree.

A.played
B.reached
C.flew
D.landed

6. D 【点拨】play 玩耍；reach 到达；fly 飞；land 落，降落。根据语境可知选 D。

【分析】
首先通读对话理解语境：对方询问Jimmy发生了什么事，Jimmy要说明自己遇到的麻烦是风筝停在了树顶。接下来我们逐一辨析四个选项动词的含义和用法，把逻辑不通、搭配错误的选项逐一排除：A选项played意为“玩耍”，风筝不可能在树顶玩耍，逻辑完全不成立，直接排除；B选项reached意为“到达”，它是及物动词，要直接接地点作宾语，不需要搭配介词on，且语义侧重主动抵达目的地，不符合风筝意外停在树顶的场景；C选项flew意为“飞”，仅强调飞行的动作，不能表示最终停留在树顶的结果，搭配不符合要求；最后D选项landed表示“降落、落在某处”，刚好对应风筝飞上去之后落在树顶的语境，完全匹配场景。
【解析】
先翻译完整对话：
——怎么了，吉米？
——我的风筝落在了树顶上。
逐一辨析选项：
1. 选项A played 含义为玩耍，不符合风筝的动作逻辑，直接排除；
2. 选项B reached 含义为到达，该词是及物动词，直接接地点宾语即可，不需要搭配介词on，且语义侧重主动抵达目的地，不符合风筝意外挂在树顶的场景，排除；
3. 选项C flew 含义为飞，仅能强调飞行的动作，无法表达最终停在树顶的结果，搭配不当，排除；
4. 选项D landed 含义为降落、落在某处，完全符合风筝意外停在树顶的语境，用法正确。
因此答案选D。
【答案】
D
【知识点】
动词词义辨析；语境选词应用
【点评】
本题结合放风筝的日常场景考查常见实义动词的词义辨析，易错点是部分同学容易混淆reach和land的用法误选B，解题时结合语义逻辑和动词的搭配规则逐一排除错误选项，就能快速得到正确答案。
【难度系数】
0.7

()7.On Labour Day holiday, I had a terrible experience the heavy traffic. I was trapped for 13 hours on the freeway!

A.as well as
B.instead of
C.according to
D.because of

7. D 【点拨】句意：五一假期，由于交通拥挤，我经历了一次可怕的经历。我在高速公路上被困了 13 个小时！as well as 和……一样；instead of 而不是；according to 根据；because of 由于。故选 D。

【分析】
首先通读题干和后续补充的句子，先理清前后内容的逻辑关系：前半句说自己五一假期有一段糟糕的经历，后半句说明自己在高速上被困了13小时，横线后是名词短语“the heavy traffic（拥堵的交通）”，是导致糟糕经历的原因。接下来我们只需要逐一辨析四个选项的短语含义，把选项代入句子验证逻辑是否通顺，就能匹配到符合因果逻辑的正确选项。
【解析】
先梳理全句语境：五一假期，我经历了一段很糟糕的体验，________ 拥堵的交通，我在高速公路上被困了13个小时。
对四个选项逐一分析：
选项A：as well as 意为“和、以及”，代入句子后语义为“我有糟糕的经历还有拥堵的交通”，无法和后文被困13小时的内容形成合理逻辑，排除。
选项B：instead of 意为“而不是、代替”，代入后语义完全不通顺，不符合语境，排除。
选项C：according to 意为“根据”，代入后表达“根据拥堵交通我有糟糕经历”逻辑不合理，排除。
选项D：because of 意为“由于、因为”，后面可以接名词性短语，用来引出糟糕经历的原因，完全符合句子的因果逻辑，语义通顺。
因此答案选D。
【答案】
D
【知识点】
介词短语辨析
因果逻辑判断
【点评】
本题属于基础的短语辨析题，核心考点是几个初中阶段高频介词短语的含义区分，解题的突破口是后半句给出的“被困13小时”的提示，很容易判断横线前后是因果关系，学生只要牢记四个常考短语的词义，结合语境就能快速选出正确答案，同时要注意区分because of后接名词短语、because后接原因状语从句的用法差异。
【难度系数】
0.9

()8.Qian Xuesen passed away on 31 October 2009 the age of 98, but he is a man still encourages Chinese youth.

A.at; who
B.on; who
C.on; which
D.at; which

8. A 【点拨】at the age of 在……岁时；后面定语从句中先行词 a man 指人，所以要用关系代词 who。故选 A。

【分析】
我们可以分两个空逐步推导解题：第一步先看第一个空，空后搭配是the age of 98，回忆和age相关的常用固定短语，我们学过表示“在……岁时”的固定表达是at the age of，所以第一个空要选介词at，这样就可以直接排除使用了on的B、C两个选项。接下来看第二个空，空后的内容是用来修饰前面的名词a man的，属于定语从句，先行词a man指代人，而定语从句中用来指代人作主语的关系代词常用who，which只能用来指代物，所以这里要选who，排除剩余的D选项，最终就能确定正确答案。
【解析】
1. 分析第一个空："at the age of"是英语中的固定搭配，含义为“在……岁的时候”，不存在on the age of的正确用法，因此第一空填at，排除选项B、C。
2. 分析第二个空：后半句是定语从句，先行词是a man，指代人，关系代词在从句中作主语，指代人时要用关系代词who；而关系代词which只能指代事物，不符合此处用法，因此第二空填who，排除选项D。
综上，正确选项为A。
【答案】
A
【知识点】
固定介词搭配，定语从句关系代词
【点评】
本题属于初中英语基础考点题，分别考察了固定短语at the age of的识记，以及定语从句中指代人的关系代词的选用，难度较低，只要牢记相关基础搭配和定语从句的基础规则就可以轻松选出正确答案，日常学习中要注意区分指代人和指代物的定语从句关系代词的不同用法，避免混淆。
【难度系数】
0.8

()9.The students in this school to choose their own school uniform.

A.are allowed
B.allowed
C.are allowing
D.allow

9. A 【点拨】主语 The students 和 allow 之间是被动关系，所以应用被动语态。故选 A。

【分析】
拿到这道题首先要明确句子的主语和待选谓语动词的逻辑关系：主语是The students（学生），动词是allow（允许），结合句意可知学生是“允许”这个动作的承受者，并不是动作的发出者，也就是学生是被许可选择校服，因此需要使用被动语态，再结合被动语态的结构比对选项，就能得到正确答案。
【解析】
1. 判定语态：主语The students是动作allow的承受者，二者是被动关系，因此句子必须使用被动语态，不能用主动形式。
2. 匹配结构：本题描述的是常规的规则制度，用一般现在时即可，一般现在时的被动语态结构为`am/is/are + 动词过去分词`，本句主语students是复数，be动词对应are，allow的过去分词是allowed，正确形式为are allowed。
3. 排除错误选项：B是主动语态的过去式/过去分词，不符合被动结构；C是现在进行时的主动形式，语义逻辑不通；D是一般现在时的主动形式，不符合主被动关系，三个选项都可排除。
【答案】
A
【知识点】
一般现在时被动语态，动词语态辨析
【点评】
这是被动语态模块的基础高频题，易错点是很多同学看到主语是人就直接选择主动形式，解题的核心技巧就是先跳过时态，先判断主语和动作的主被动逻辑，确认主语是动作承受者之后直接锁定被动结构的选项即可。
【难度系数】
0.7

()10.—Sorry, . What do you mean by saying “look out”?
—I asked you to “be careful”, not to “look outside”.

A.I can't hear you
B.I can't see clearly
C.I don't notice you
D.I don't follow you

10. D 【点拨】句意：——对不起，我没有明白你的意思。你说“look out”是什么意思？——我让你“小心”，而不是“向外看”。I can't hear you 意为“我听不见你说话”；I can't see clearly 意为“我看不清楚”；I don't notice you 意为“我没注意到你”；I don't follow you 意为“我没有明白你的意思”。故选 D。

【分析】
拿到这道情景对话题，首先通读对话抓住核心线索：后半句说话人专门询问对方所说的"look out"是什么含义，说明前半句要表达的语义是自己没有理解对方刚才说的内容。接下来我们逐个辨析四个选项的含义，把不符合语境的选项逐一排除，就能匹配出正确的答案。
【解析】
先梳理对话含义：——不好意思，________。你说“look out”是什么意思？——我刚才是让你“小心”，不是让你“往外看”。
逐一分析选项：
1. 选项A：I can't hear you意为“我听不到你说话”，如果是没听清声音，不会精准询问某一个短语的具体含义，不符合语境，排除；
2. 选项B：I can't see clearly意为“我看不清楚”，和对话表达的语义完全无关，排除；
3. 选项C：I don't notice you意为“我没注意到你”，无法对应“询问对方话语含义”的场景，排除；
4. 选项D：I don't follow you是常用口语表达，意为“我没明白你的意思、我没跟上你说的内容”，完全匹配当前语境，符合要求。
【答案】
D
【知识点】
情景交际，口语固定表达辨析
【点评】
本题结合多义短语look out的误解场景，考查日常交际的常用表达区分，易错点是学生容易不知道follow在口语中可以表示“理解、听懂”的含义，需要平时多积累地道的口语固定搭配，避免望文生义选错。
【难度系数】
0.7

四、根据短文内容及首字母提示，填写所缺单词，使短文意思完整，每空限一词。(2023·江苏南通如皋二模)
According to legend, before Chinese characters came into being, our ancestors(祖先) used knotted ropes to record their lives. Later, the Yellow Emperor ordered Cang Jie, the official historian, to find something b 1 instead of the inefficient(低效) way of documenting events. Cang Jie, inspired(给……灵感) by the footprints of birds and animals, c 2 characters.
It was w 3 in the ancient text *Huai Nan Zi*《淮南子》that when Cang Jie invented characters, grain fell like rain. The text says that heaven, impressed by Cang Jie's efforts, ordered the grain to fall from the sky in order to reward him. From then on, that day was known as Grain Rain, or *Guyu* in Chinese, in honour of Cang Jie's s 4 creation of characters.
Grain Rain ranks sixth in the 24 solar terms of China. It is also the last solar term of spring and usually f 5 on 19th, 20th or 21st April every year. Grain Rain marks the end of the cold weather and a rapid i 6 in temperature, which is good for the growth of crops.
In the north of China, people have the custom of eating toona sinensis(香椿). Grain Rain is the best s 7 for toona sinensis to go on sale. At this time of a year, it is tasty and good for the immune system. In the south, people have a tradition of picking tea l 8 on the day of Grain Rain. It is said that drinking *Guyu* Tea can help reduce heat inside and improve eyesight.
There is a saying that the best time to admire the beauty of peonies(牡丹) is three days after Grain Rain. S 9 peonies are usually in full bloom around this time, the peony is also called *Guyu* Flower in China. Thus, enjoying peonies becomes an important pastime during Grain Rain.
As the crystallization(结晶) of Chinese wisdom, the 24 Chinese solar terms p 10 people with a window through which they can observe and understand the world and appreciate the beauty of folk culture.
1. 2. 3. 4. 5.
6. 7. 8. 9. 10.

1. better 2. created 3. written 4. successful 5. falls 6. increase 7. season 8. leaves 9. Since 10. provide

【分析】
做这类首字母完形填空题，首先要通读全文，明确文章核心主题是介绍仓颉造字的传说、谷雨节气的由来、时间特点和相关民俗，整体把握文章以一般现在时、一般过去时为主的时态特征。接下来逐个推导空缺单词：
1. 第1空：后文提到要替代“低效的记录事件的方式”，说明要找比结绳记事更优质的方案，首字母为b，用形容词比较级符合逻辑。
2. 第2空：前文提到黄帝命仓颉寻找新的记录方式，他受鸟兽脚印启发，对应“创造”文字，故事发生在古代，要用动词过去式，首字母为c。
3. 第3空：后文提到《淮南子》这本古籍的相关内容，显然是古籍中“记载、写道”相关传说，属于被动语态，首字母为w。
4. 第4空：设立谷雨节气是为了纪念仓颉“成功”造字，修饰名词creation需要用形容词，首字母为s。
5. 第5空：表达谷雨的日期落在每年4月19、20、21日，固定搭配fall on表示“（节日、日期）适逢”，主语it是第三人称单数，一般现在时谓语要变形，首字母为f。
6. 第6空：前文说明寒冷天气结束，对应的是气温快速“上升、增长”，空前有不定冠词a，要填入名词，首字母为i。
7. 第7空：句意是谷雨是香椿上市的最佳时段，对应表示时节的名词，首字母为s。
8. 第8空：南方谷雨的传统是采茶，茶叶是可数名词，这里用复数表泛指，首字母为l。
9. 第9空：后半句说明牡丹在这个时段盛开，所以牡丹也被叫做谷雨花，是原因状语从句，引导词表“由于、因为”，首字母大写为S。
10. 第10空：固定搭配provide sb with sth表示“给某人提供某物”，主语是复数的24节气，一般现在时谓语用原形，首字母为p。
【解析】
1. 后文提到要替代低效的记录方式，说明要寻找更优的方案，形容词good的比较级better符合语境，意为“更好的”。
2. 仓颉受鸟兽足迹启发创造了文字，故事发生在古代，用动词create的过去式created。
3. 固定句型It was written in...that...表示“在……古籍中记载/写道”，属于被动语态，填written。
4. 设立谷雨是为了纪念仓颉成功创造文字，修饰名词creation用形容词successful，意为“成功的”。
5. 固定搭配fall on表示“（日期）恰逢、落在某一天”，主语it指代谷雨，是第三人称单数，一般现在时谓语用falls。
6. 句意是寒冷天气结束，气温快速上升，a rapid increase in temperature表示“气温快速升高”，填名词increase。
7. 句意是谷雨是香椿上市的最佳时节，season意为“时节、季节”，符合语境。
8. 南方谷雨有采茶的传统，茶叶的单数形式是leaf，这里用复数形式leaves表泛指多片茶叶。
9. 这里引导原因状语从句，表示“由于牡丹此时正值盛花期”，用引导词Since，句首首字母大写。
10. 固定搭配provide sb with sth表示“为某人提供某物”，主语the 24 Chinese solar terms是复数，一般现在时谓语用原形provide。
【答案】
1. better 2. created 3. written 4. successful 5. falls 6. increase 7. season 8. leaves 9. Since 10. provide
【知识点】
首字母完形填空，固定搭配，中国传统节气文化
【点评】
本题结合中国传统文化中仓颉造字、二十四节气谷雨的相关知识命题，既考察学生对上下文逻辑的梳理能力，也考察了常见词汇变形、固定搭配的掌握，同时渗透了文化常识，引导学生关注中国传统民俗文化，难度梯度设置合理。
【难度系数】
0.6