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一、听句子，选图片。请选出与你所听到的句子意思相符的图片，
并将其字母标号填入题前的括号内。每小题读两遍。
并将其字母标号填入题前的括号内。每小题读两遍。
答案
1.A 2.B 3.B 4.A 5.B
解析
【分析】
这是英语入门阶段常见的听句子选图片题型，解题时首先要利用录音播放前的空隙，快速浏览每道小题的A、B两幅图片，明确两幅图分别对应的不同动作/场景的表意，梳理二者的差异点；第一遍听录音时重点抓取句子里的核心名词、动作动词等关键信息，将听到的语义和两幅图的含义比对，初步锁定匹配的选项；第二遍听录音时再次核对关键信息，排除表意不符的干扰项，最终确定正确答案即可。
【解析】
本题要求选出与听到的句子含义完全匹配的图片，逐题推导如下：
1. 录音句子描述的内容与A图表意完全一致，与B图内容不符，因此选A；
2. 录音句子的核心描述与B图的场景/动作吻合，排除A选项，因此选B；
3. 听到的句子语义和B图内容对应，不符合A图含义，因此选B；
4. 录音传递的信息和A图内容匹配，排除B选项，因此选A；
5. 听到的句子描述和B图完全对应，因此选B。
【答案】
1.A 2.B 3.B 4.A 5.B
【知识点】
听力图文匹配，核心词汇辨听，场景语义理解
【点评】
该题型是英语入门阶段的经典基础听力题，侧重考察学生对日常基础词汇的听辨能力，只要听前提前预判两幅图片的差异，听时抓住核心关键词就能轻松选出正确答案，整体失分率很低。
【难度系数】
0.8
这是英语入门阶段常见的听句子选图片题型，解题时首先要利用录音播放前的空隙，快速浏览每道小题的A、B两幅图片，明确两幅图分别对应的不同动作/场景的表意，梳理二者的差异点；第一遍听录音时重点抓取句子里的核心名词、动作动词等关键信息，将听到的语义和两幅图的含义比对，初步锁定匹配的选项；第二遍听录音时再次核对关键信息，排除表意不符的干扰项，最终确定正确答案即可。
【解析】
本题要求选出与听到的句子含义完全匹配的图片，逐题推导如下：
1. 录音句子描述的内容与A图表意完全一致，与B图内容不符，因此选A；
2. 录音句子的核心描述与B图的场景/动作吻合，排除A选项，因此选B；
3. 听到的句子语义和B图内容对应，不符合A图含义，因此选B；
4. 录音传递的信息和A图内容匹配，排除B选项，因此选A；
5. 听到的句子描述和B图完全对应，因此选B。
【答案】
1.A 2.B 3.B 4.A 5.B
【知识点】
听力图文匹配，核心词汇辨听，场景语义理解
【点评】
该题型是英语入门阶段的经典基础听力题，侧重考察学生对日常基础词汇的听辨能力，只要听前提前预判两幅图片的差异，听时抓住核心关键词就能轻松选出正确答案，整体失分率很低。
【难度系数】
0.8
二、听句子，选词语。请选出你听到的句子中包含的词语，并将其
字母标号填入题前的括号内。每小题读两遍。
(
(
(
(
(A. mountains B. fields).
(
字母标号填入题前的括号内。每小题读两遍。
(
A
)1. Lisa wants to be a writer
(A. writer B. painter).(
B
)2. This is my uncle
(A. father B. uncle).(
B
)3. We all love our jobs
(A. bodies B. jobs)!(
A
)4. He brings letters to people on poor mountains
(A. mountains B. fields).
(
B
)5. My mother is busy like a bee
(A. bear B. bee).答案
1.A 2.B 3.B 4.A 5.B
解析
【分析】
这是英语基础听力辨词题型，解题时首先要提前预读每道小题给出的两个备选词汇，明确每组词汇的发音差异，提前锁定听音重点；播放第一遍音频时捕捉句子中出现的目标词汇，初步选定答案，第二遍播放音频时再次核对听到的内容，确认无误后即可完成作答，避免错听漏听。
【解析】
1. 听到的句子中包含的词汇为writer，对应选项A。
2. 听到的句子中包含的词汇为uncle，对应选项B。
3. 听到的句子中包含的词汇为jobs，对应选项B。
4. 听到的句子中包含的词汇为mountains，对应选项A。
5. 听到的句子中包含的词汇为bee，对应选项B。
【答案】
1.A 2.B 3.B 4.A 5.B
【知识点】
听力辨词，基础名词识记
【点评】
本题属于小学英语入门级听力题型，考点偏向基础，主要考察学生对常见基础名词的发音辨识度，只要提前预读选项区分两个备选词的发音差异，结合日常积累的词汇发音常识，就可以轻松选出正确答案，是夯实听力基础的典型训练题型。
【难度系数】
0.9
这是英语基础听力辨词题型，解题时首先要提前预读每道小题给出的两个备选词汇，明确每组词汇的发音差异，提前锁定听音重点；播放第一遍音频时捕捉句子中出现的目标词汇，初步选定答案，第二遍播放音频时再次核对听到的内容，确认无误后即可完成作答，避免错听漏听。
【解析】
1. 听到的句子中包含的词汇为writer，对应选项A。
2. 听到的句子中包含的词汇为uncle，对应选项B。
3. 听到的句子中包含的词汇为jobs，对应选项B。
4. 听到的句子中包含的词汇为mountains，对应选项A。
5. 听到的句子中包含的词汇为bee，对应选项B。
【答案】
1.A 2.B 3.B 4.A 5.B
【知识点】
听力辨词，基础名词识记
【点评】
本题属于小学英语入门级听力题型，考点偏向基础，主要考察学生对常见基础名词的发音辨识度，只要提前预读选项区分两个备选词的发音差异，结合日常积累的词汇发音常识，就可以轻松选出正确答案，是夯实听力基础的典型训练题型。
【难度系数】
0.9
三、听句子，判断正误。请判断下列图片与你所听到的句子意思是
否相符，相符的在括号内写“T”，不相符的写“F”。每小题读两遍。
1. (
否相符，相符的在括号内写“T”，不相符的写“F”。每小题读两遍。
1. (
F
) 2. (T
) 3. (F
) 4. (T
) 5. (F
)答案
1.F 2.T 3.F 4.T 5.F
解析
【分析】
这是小学英语基础听力图文判断题，解题时首先要提前快速浏览所有5张图片，提取每张图的核心信息：第1张是博物馆建筑，第2张是家用轿车/出租车，第3张是身着正装制服的军人，第4张是正在画板前作画的男孩，第5张是太阳。听录音的过程中，将每道小题听到的句子描述内容，和对应序号的图片核心信息逐一比对，描述一致就标记T，不一致就标记F，最终得到5道题的结果。
【解析】
我们将每道题的图文匹配情况逐一核验：
1. 第1题图片为博物馆，听到的句子描述的场所和博物馆不符，图文不匹配，判定为F。
2. 第2题图片为小汽车/出租车，听到的句子描述内容和该图片含义一致，图文匹配，判定为T。
3. 第3题图片为身着制服的军人，听到的句子描述的人物身份和图中不符，图文不匹配，判定为F。
4. 第4题图片为男孩正在画画，听到的句子描述内容和该图片含义一致，图文匹配，判定为T。
5. 第5题图片为太阳，听到的句子描述的事物和太阳不符，图文不匹配，判定为F。
【答案】
1.F 2.T 3.F 4.T 5.F
【知识点】
英语听力图文匹配，核心名词识别
【点评】
本题属于小学英语听力基础题型，难度较低，核心考察学生对常见事物类英语词汇的听力识别能力，解题的小技巧是听前先预判每张图对应的相关英文词汇，听录音时可以快速反应，提升答题准确率。
【难度系数】
0.7
这是小学英语基础听力图文判断题，解题时首先要提前快速浏览所有5张图片，提取每张图的核心信息：第1张是博物馆建筑，第2张是家用轿车/出租车，第3张是身着正装制服的军人，第4张是正在画板前作画的男孩，第5张是太阳。听录音的过程中，将每道小题听到的句子描述内容，和对应序号的图片核心信息逐一比对，描述一致就标记T，不一致就标记F，最终得到5道题的结果。
【解析】
我们将每道题的图文匹配情况逐一核验：
1. 第1题图片为博物馆，听到的句子描述的场所和博物馆不符，图文不匹配，判定为F。
2. 第2题图片为小汽车/出租车，听到的句子描述内容和该图片含义一致，图文匹配，判定为T。
3. 第3题图片为身着制服的军人，听到的句子描述的人物身份和图中不符，图文不匹配，判定为F。
4. 第4题图片为男孩正在画画，听到的句子描述内容和该图片含义一致，图文匹配，判定为T。
5. 第5题图片为太阳，听到的句子描述的事物和太阳不符，图文不匹配，判定为F。
【答案】
1.F 2.T 3.F 4.T 5.F
【知识点】
英语听力图文匹配，核心名词识别
【点评】
本题属于小学英语听力基础题型，难度较低，核心考察学生对常见事物类英语词汇的听力识别能力，解题的小技巧是听前先预判每张图对应的相关英文词汇，听录音时可以快速反应，提升答题准确率。
【难度系数】
0.7
