四、完形填空
There's a new boy in Dave's class this term. At lunch, the new boy comes and sits next to
Dave. Dave says "hi" and 1 him his name. The boy says, "None of your business (不关
你的事)."
After school, Dave 2 home. The new boy comes to Dave and says, "Let me copy
(抄写) your homework. "
" No," says Dave. "You can't copy my homework. Copying homework is not 3."
Then the boy pushes Dave over and 4 quickly.
Dave tells his mum about it when he gets home. His mum wants to go to the school the
next afternoon and tell Mrs Rogers, Dave's 5, about the new boy.
After Mrs Rogers knows what the boy did, she asks him, "Why did you do that, Rick?"
"I think if I'm a 6 boy, everyone will be afraid of me," says Rick.
"Well, but if you are nice, they will be your 7," says Mrs Rogers.
"I think you're right, Mrs Rogers," says Rick. Then he says 8 to Dave and Dave's
mum. And to his surprise, Dave's mum asks him to have 9 with them after school. She
cooks delicious food for them.
At night, Dave tells his mum, "Rick is nice. "
"Yes. I'm happy you have a 10 friend," says Dave's mum.
()1. A. asks B. teaches C. reads D. brings
()2. A. calls B. gets C. drives D. walks
()3. A. polite B. right C. playful D. dangerous
()4. A. talks B. helps C. thinks D. leaves
()5. A. sister B. grandma C. teacher D. classmate
()6. A. free B. friendly C. smart D. bad
()7. A. friends B. cooks C. visitors D. families
()8. A. OK B. sorry C. goodbye D. thanks
()9. A. tea B. fun C. dinner D. breakfast
()10. A. new B. tidy C. blind D. quiet

1.A 2.D 3.B 4.D 5.C 6.D 7.A 8.B 9.C 10.A

【分析】
这是一篇校园主题的完形填空题，解题时首先通读全文梳理故事脉络：新转来的男孩Rick一开始行为莽撞，误以为做“坏孩子”就能让大家怕他，后来在老师引导下认识到错误，最终和Dave成为朋友。所有题目都可以通过上下文的语境线索、人物行为逻辑逐一推导：先结合前后句的动作呼应、身份设定排除不符合逻辑的选项，再匹配语义选出最贴合故事走向的答案，不需要生僻词汇积累就能完成推导。
【解析】
1. 第1空：前文Dave和新男孩打招呼，后文男孩回应“不关你的事”，说明Dave是在询问对方的名字。A.asks询问，B.teaches教，C.reads读，D.brings带来，只有asks符合语境，选A。
2. 第2空：放学后Dave作为学生，符合日常场景的动作是走在回家的路上，后续新男孩才能上前拦住他。A.calls打电话，B.gets home是已经到家，不符合后续男孩半路拦人的逻辑，C.drives开车不符合学生身份，D.walks走路，选D。
3. 第3空：Dave拒绝男孩抄作业的请求，说明他认为抄作业是不正确的行为。A.polite礼貌的，C.playful贪玩的，D.dangerous危险的，都不符合语义，B.right正确的，选B。
4. 第4空：男孩推倒Dave之后，符合莽撞行为逻辑的动作是快速离开。A.talks交谈，B.helps帮助，C.thinks思考，都不符合语境，D.leaves离开，选D。
5. 第5空：妈妈要去学校告知的Rogers女士，是Dave在学校的教职工身份。A.sister姐妹，B.grandma奶奶，D.classmate同学，都不符合场景，C.teacher老师，选C。
6. 第6空：男孩的初衷是让所有人都害怕他，所以他误以为要做坏孩子才能达成这个目的。A.free自由的，B.friendly友好的，C.smart聪明的，都不符合逻辑，D.bad坏的，选D。
7. 第7空：老师引导男孩，对他人友善的话，大家就会愿意和他做朋友。A.friends朋友，B.cooks厨师，C.visitors访客，D.families家人，只有friends符合人际交往逻辑，选A。
8. 第8空：男孩认识到自己之前的错误行为，需要向Dave和他的妈妈道歉。A.OK好的，C.goodbye再见，D.thanks感谢，都不符合场景，B.sorry抱歉，选B。
9. 第9空：后文提到妈妈做了美味的食物，时间是放学后，对应场景是邀请男孩一起吃晚餐。A.tea茶，B.fun玩乐，D.breakfast早餐，时间不匹配，C.dinner晚餐，选C。
10. 第10空：对应文章开头提到的Dave班里新转来的男孩，此时Dave拥有了一个新朋友。B.tidy整洁的，C.blind失明的，D.quiet安静的，都不符合前文设定，A.new新的，选A。
【答案】
1.A 2.D 3.B 4.D 5.C 6.D 7.A 8.B 9.C 10.A
【知识点】
1. 完形填空语境推理
2. 动词词义辨析
3. 名词词义辨析
【点评】
本篇完形填空故事线清晰正向，贴合中小学生的校园生活场景，没有设置生僻词汇和复杂长难句，所有题目的线索都能在前后文中找到明确呼应，重点考察学生结合上下文逻辑推导语义的能力，同时也能引导学生理解友善待人的人际交往原则，难度较低。
【难度系数】
0.8