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一、根据句意及提示填空
1. I keep a d
2. We were on h
3. Last summer we had a very
4.
5. We heard thunder and saw
1. I keep a d
iary
every day.2. We were on h
oliday
in the mountain.3. Last summer we had a very
memorable
(值得纪念的) day.4.
Finally
(最后), we watered the plants.5. We heard thunder and saw
lightning
(闪电) flash across the sky.答案
1. (d)iary 2. (h)oliday 3. memorable
4. Finally 5. lightning
4. Finally 5. lightning
解析
【分析】
做这类根据句意和提示填空的题目时，首先第一步要通读完整句子，准确理解句子表达的整体含义，第二步结合给出的首字母提示或者中文释义提示，匹配对应的符合语境的词汇，最后还要额外检查词性、句首单词大小写这类细节，确保填入的单词完全符合句子要求。比如首字母类的题可以结合课内学过的固定搭配快速推导，中文提示类的题要注意修饰的成分判断正确词性。
【解析】
1. 句意为“我每天都写日记”，结合首字母d，固定搭配keep a diary表示“写日记”，符合日常语境，因此填入diary。
2. 句意为“我们当时在山里度假”，结合首字母h，固定搭配on holiday表示“度假”，符合场景描述，因此填入holiday。
3. 句意为“去年夏天我们度过了非常值得纪念的一天”，中文提示“值得纪念的”，此处需要形容词修饰名词day，对应单词为memorable，因此填入memorable。
4. 句意为“最后，我们给植物浇了水”，中文提示“最后”，该词放在句首作状语，首字母需要大写，对应单词为Finally，因此填入Finally。
5. 句意为“我们听到雷声，看到闪电划过天空”，中文提示“闪电”，对应的英文不可数名词为lightning，符合语境，因此填入lightning。
【答案】
1. diary 2. holiday 3. memorable 4. Finally 5. lightning
【知识点】
1. 常用固定搭配
2. 英语单词拼写
3. 句首单词大小写规则
【点评】
本题属于基础词汇运用题型，整体考察课内核心词汇的识记积累、常见固定短语的掌握，同时提醒学生注意填写词汇时要结合语境判断词性，不要遗漏句首单词大写这类细节，只要平时做好课本基础单词的背诵积累，就可以顺利完成作答。
【难度系数】
0.8
做这类根据句意和提示填空的题目时，首先第一步要通读完整句子，准确理解句子表达的整体含义，第二步结合给出的首字母提示或者中文释义提示，匹配对应的符合语境的词汇，最后还要额外检查词性、句首单词大小写这类细节，确保填入的单词完全符合句子要求。比如首字母类的题可以结合课内学过的固定搭配快速推导，中文提示类的题要注意修饰的成分判断正确词性。
【解析】
1. 句意为“我每天都写日记”，结合首字母d，固定搭配keep a diary表示“写日记”，符合日常语境，因此填入diary。
2. 句意为“我们当时在山里度假”，结合首字母h，固定搭配on holiday表示“度假”，符合场景描述，因此填入holiday。
3. 句意为“去年夏天我们度过了非常值得纪念的一天”，中文提示“值得纪念的”，此处需要形容词修饰名词day，对应单词为memorable，因此填入memorable。
4. 句意为“最后，我们给植物浇了水”，中文提示“最后”，该词放在句首作状语，首字母需要大写，对应单词为Finally，因此填入Finally。
5. 句意为“我们听到雷声，看到闪电划过天空”，中文提示“闪电”，对应的英文不可数名词为lightning，符合语境，因此填入lightning。
【答案】
1. diary 2. holiday 3. memorable 4. Finally 5. lightning
【知识点】
1. 常用固定搭配
2. 英语单词拼写
3. 句首单词大小写规则
【点评】
本题属于基础词汇运用题型，整体考察课内核心词汇的识记积累、常见固定短语的掌握，同时提醒学生注意填写词汇时要结合语境判断词性，不要遗漏句首单词大写这类细节，只要平时做好课本基础单词的背诵积累，就可以顺利完成作答。
【难度系数】
0.8
二、从方框中选择恰当的内容并用其正确形式完成短文
at noon visit the museum go back have a school trip an exciting film
by bus what about have great fun take photos beef noodles
I
It was 3:00 p. m. We
I hope I can go there again.
1.
6.
at noon visit the museum go back have a school trip an exciting film
by bus what about have great fun take photos beef noodles
I
had a school trip
1 with my classmates today. We went to the Sea Museum by bus
2. It took us an hour to get there. First we took photos
3 in front of the museum. We were so happy and the photos were very beautiful. Then we went inside and visited the museum
4. We also went to the 4D cinema and watched an exciting film
5.At noon
6, we had lunch at a restaurant. I ate beef noodles
7. They were delicious! My friend Jack also thought they were great.It was 3:00 p. m. We
went back
8 to the bus. It took us back to our school. We were tired, but we had great fun
9.I hope I can go there again.
What about
10 your school trip? Can you tell me?1.
had a school trip
2. by bus
3. took photos
4. visited the museum
5. an exciting film
6.
At noon
7. beef noodles
8. went back
9. had great fun
10. What about
答案
1. had a school trip 2. by bus 3. took photos
4. visited the museum 5. an exciting film
6. At noon 7. beef noodles 8. went back
9. had great fun 10. What about
4. visited the museum 5. an exciting film
6. At noon 7. beef noodles 8. went back
9. had great fun 10. What about
解析
【分析】
首先通读整篇短文，梳理出文章核心是回忆过去的一次校园出行活动，整体叙事时态为一般过去时，涉及的动词都要变为对应的过去式形式。解题可以按三步推进：第一步先浏览方框内所有备选短语，明确每个短语的含义；第二步逐空结合上下文的场景线索匹配对应短语，比如交通场景匹配出行方式短语、就餐场景匹配食物类短语；第三步检查所有动词的过去式变形是否正确，同时确认句首单词首字母大写的细节，最后通读全文验证逻辑通顺。
【解析】
1. 空1：后文描述了去海洋博物馆的集体出行活动，对应短语have a school trip，全文是过去发生的事，have要变为过去式had，因此填had a school trip。
2. 空2：本句说明前往海洋博物馆的交通方式，固定表达by bus表示乘公交，直接填入即可。
3. 空3：后文明确提到“the photos were very beautiful”，说明此处是在博物馆前拍照，短语take photos要变为过去式took photos。
4. 空4：前文提到走进博物馆内部，对应的动作就是参观博物馆，短语visit the museum变为过去式visited the museum。
5. 空5：前文提到进入4D影院，对应的活动就是观看电影，直接填入an exciting film即可。
6. 空6：后文描述吃午饭的行为，对应的时间是中午，短语at noon放在句首首字母需要大写，填At noon。
7. 空7：本句描述自己午饭吃的食物，对应短语beef noodles（牛肉面），直接填入即可。
8. 空8：后文提到大巴载大家返回学校，说明此处是回到大巴处，短语go back变为过去式went back。
9. 空9：前文说大家虽然很累，转折后表达游玩的感受是玩得很开心，短语have great fun变为过去式had great fun。
10. 空10：本句是反问对方的校园旅行情况，固定表达what about放在句首首字母大写，填What about。
【答案】
1. had a school trip 2. by bus 3. took photos
4. visited the museum 5. an exciting film
6. At noon 7. beef noodles 8. went back
9. had great fun 10. What about
【知识点】
一般过去时，固定短语搭配，语境选词
【点评】
本题是典型的短语类短文选词填空题，贴合校园出行的生活化场景，重点考察学生对一般过去时动词变形规则的掌握，以及常用出行、餐饮、活动类短语的理解运用，解题时需要先整体把握叙事时态，再结合上下文的线索提示匹配选项，注意句首单词首字母大写的细节，整体难度适中，适合巩固一般过去时相关知识点。
【难度系数】
0.7
首先通读整篇短文，梳理出文章核心是回忆过去的一次校园出行活动，整体叙事时态为一般过去时，涉及的动词都要变为对应的过去式形式。解题可以按三步推进：第一步先浏览方框内所有备选短语，明确每个短语的含义；第二步逐空结合上下文的场景线索匹配对应短语，比如交通场景匹配出行方式短语、就餐场景匹配食物类短语；第三步检查所有动词的过去式变形是否正确，同时确认句首单词首字母大写的细节，最后通读全文验证逻辑通顺。
【解析】
1. 空1：后文描述了去海洋博物馆的集体出行活动，对应短语have a school trip，全文是过去发生的事，have要变为过去式had，因此填had a school trip。
2. 空2：本句说明前往海洋博物馆的交通方式，固定表达by bus表示乘公交，直接填入即可。
3. 空3：后文明确提到“the photos were very beautiful”，说明此处是在博物馆前拍照，短语take photos要变为过去式took photos。
4. 空4：前文提到走进博物馆内部，对应的动作就是参观博物馆，短语visit the museum变为过去式visited the museum。
5. 空5：前文提到进入4D影院，对应的活动就是观看电影，直接填入an exciting film即可。
6. 空6：后文描述吃午饭的行为，对应的时间是中午，短语at noon放在句首首字母需要大写，填At noon。
7. 空7：本句描述自己午饭吃的食物，对应短语beef noodles（牛肉面），直接填入即可。
8. 空8：后文提到大巴载大家返回学校，说明此处是回到大巴处，短语go back变为过去式went back。
9. 空9：前文说大家虽然很累，转折后表达游玩的感受是玩得很开心，短语have great fun变为过去式had great fun。
10. 空10：本句是反问对方的校园旅行情况，固定表达what about放在句首首字母大写，填What about。
【答案】
1. had a school trip 2. by bus 3. took photos
4. visited the museum 5. an exciting film
6. At noon 7. beef noodles 8. went back
9. had great fun 10. What about
【知识点】
一般过去时，固定短语搭配，语境选词
【点评】
本题是典型的短语类短文选词填空题，贴合校园出行的生活化场景，重点考察学生对一般过去时动词变形规则的掌握，以及常用出行、餐饮、活动类短语的理解运用，解题时需要先整体把握叙事时态，再结合上下文的线索提示匹配选项，注意句首单词首字母大写的细节，整体难度适中，适合巩固一般过去时相关知识点。
【难度系数】
0.7
