一、根据中文或首字母提示填写适当的单词。
1. About 80% of the students have (投票)for their favourite school activity up to now.
2. The river has been (污染)by the waste from local factories.
3. Plants need carbon dioxide, one of the important (气体)for growth.
4. Mr Deng asked Judy to draw a few (海报)for the art festival.
5. I had a high fever and c a lot, so my mum took me to see the doctor.

一、1. voted 2. polluted 3. gases 4. posters 5. coughed

【分析】
做这类单词拼写题的思路是：第一步先通读全句，抓住句中的时间标志、固定结构判断所需单词的词性、时态、单复数等形式要求；第二步结合中文提示或首字母提示匹配对应的核心单词；第三步按照语法规则将单词变形为符合句子要求的正确形式，避免直接写原形导致失分。我们逐题梳理：第1题看到have和up to now判断是现在完成时，要填动词过去分词；第2题看到has been和by引出动作发出者的被动标志，判断是现在完成时的被动结构，填过去分词；第3题看到one of的典型结构，后面要接可数名词复数；第4题看到修饰词a few，后面必须接可数名词复数；第5题看到前半句的一般过去时标志had，结合生病的语境和首字母提示，填动词的过去式即可。
【解析】
1. 句中时间状语up to now（到目前为止）提示句子为现在完成时，结构为"have/has + 动词过去分词"，“投票”对应的英文单词是vote，其过去分词形式为voted，因此填voted。
2. 句中“河流”和“污染”是被动关系，时态为现在完成时，被动语态结构为"have/has been + 动词过去分词"，“污染”对应的英文单词是pollute，其过去分词形式为polluted，因此填polluted。
3. 固定结构"one of + the + 形容词 + 可数名词复数"表示“…之一”，说明后面的名词要使用复数形式，“气体”对应的英文单词是gas，其复数形式为gases，因此填gases。
4. 限定词a few只能修饰可数名词复数，“海报”对应的英文单词是poster，其复数形式为posters，因此填posters。
5. 前半句的谓语动词had是一般过去时，说明整个句子描述过去发生的事，并列动作也要用一般过去时；结合“发高烧、去看医生”的语境和首字母c提示，对应的动作是咳嗽，单词cough的过去式为coughed，因此填coughed。
【答案】
1. voted 2. polluted 3. gases 4. posters 5. coughed
【知识点】
现在完成时被动语态，名词复数变化，动词过去式变形
【点评】
本题是初中英语基础的单词拼写题型，综合考察了常见的时态语态规则、名词修饰词的用法，所有考点都是课标要求掌握的核心基础知识点，同学们做题时切忌只写出中文对应的单词原形，一定要结合句中的语法提示对单词做正确的形式变形，这是这类题最容易丢分的地方。
【难度系数】
0.8

二、用所给词的适当形式填空。
1. To live in a better place, the natural environment must (protect)by all people.
2. The storybook can (not take)out of the reading room.
3. The list of winners will (put)up on the noticeboard.
4. There are no fish in this river because of the water (pollute).
5. During the following days, leaflets (send)to all the people in the town.

二、1. be protected 2. not be taken 3. be put 4. pollution 5. will be sent

【分析】
拿到这类用所给词的适当形式填空题，首先第一步先观察空格前后的提示信息，第二步先判断空格处所需的词性：如果考点是动词变形，要先判断主语和所给动词的逻辑关系，主语发出动作用主动语态，主语是动作的承受者就用被动语态；第三步结合空格前的情态动词、时态标志词确定对应的语态结构，再完成变形；如果空格前有介词、名词修饰等限定，就需要把动词转换为对应的名词等适配词性，按照这个思路逐题推导就能得到正确答案。
【解析】
1. 第一题：主语the natural environment（自然环境）是protect（保护）这个动作的承受者，要用被动语态，空格前有情态动词must，情态动词后的被动语态结构为“情态动词+be+动词过去分词”，protect的过去分词是protected，因此填be protected。
2. 第二题：主语the storybook是take out（带出）这个动作的承受者，要用被动语态，空格前有情态动词can的否定形式，情态动词否定式的被动结构为“can not+be+动词过去分词”，take的过去分词是taken，因此填not be taken。
3. 第三题：主语the list of winners（获奖名单）是put up（张贴）这个动作的承受者，要用被动语态，空格前有一般将来时标志will，一般将来时的被动语态结构为“will+be+动词过去分词”，put的过去分词还是put，因此填be put。
4. 第四题：because of是介词短语，后面需要接名词性成分，要表达“水污染”的含义，需要把动词pollute转换为名词形式pollution，它是不可数名词，无需变形，因此填pollution。
5. 第五题：主语leaflets（传单）是send（派送）这个动作的承受者，要用被动语态，时间状语During the following days（在接下来的日子里）提示用一般将来时，对应一般将来时被动结构“will+be+动词过去分词”，send的过去分词是sent，因此填will be sent。
【答案】
1. be protected 2. not be taken 3. be put 4. pollution 5. will be sent
【知识点】
情态动词的被动语态
一般将来时的被动语态
动词转名词词性转换
【点评】
本题是被动语态模块的基础典型题，覆盖了情态动词搭配被动、将来时被动的核心考点，还穿插了介词后接名词的词性转换小考点，学生解题时最容易漏写被动结构里的be动词，或是记错不规则动词的过去分词形式，做完后可以回头核对主被动逻辑是否通顺，就能避开大部分错误。
【难度系数】
0.6

三、单项选择。
1. — There has been less and less pollution in Leshan these years.
— The government has made a great effort on it. I'm sure this problem one day in the future.

A.was solved
B.solves
C.will be solved
D.is solved

三、1. C

【分析】
拿到这道题我们可以分两步推导：第一步先找句中的时间提示词，看到"one day in the future"说明动作是发生在未来的，要选用将来相关的时态；第二步判断主语和谓语的逻辑关系，主语是this problem“问题”，它只能是“被解决”，不能主动发出solve的动作，所以要用到被动语态。结合两个条件匹配选项，就能排除不符合的选项得到正确答案。
【解析】
1. 确定时态：句中时间状语"one day in the future"意为“未来的某一天”，说明动作发生在将来，需使用一般将来时。
2. 确定语态：主语this problem和动词solve是动宾关系，问题是被解决的对象，因此要使用被动语态，一般将来时的被动语态结构为will be + 动词过去分词。
3. 逐一排除错误选项：
A选项was solved是一般过去时的被动语态，时态不符，排除；
B选项solves是一般现在时主动语态，时态、语态均不符，排除；
C选项will be solved是一般将来时的被动语态，完全符合题干要求；
D选项is solved是一般现在时的被动语态，时态不符，排除。
【答案】
C
【知识点】
一般将来时被动语态，时态辨析，被动语态判断
【点评】
本题是初中英语动词时态语态结合考查的常规基础题型，解题核心逻辑就是先通过时间标志锁定时态范围，再通过主谓逻辑关系判断主被动，两个条件叠加就能快速筛选出正确选项，属于被动语态考点的典型考法。
【难度系数】
0.8

2. — Good news! The Underground Line 2 in our city to come into service soon.
— That's great! Transport will become much easier for us.

A.will be expected
B.is expected
C.expects
D.is expecting

2. B

【分析】
解题时第一步先理清主语和谓语的逻辑关系：本句主语是无生命的“地铁2号线”，它无法主动发出“预期”这个动作，谓语要使用被动语态，因此可以先直接排除表示主动含义的C、D选项。接下来辨析剩余的A、B选项：A是一般将来时的被动形式，表达“将被预期”，不符合当下大家对地铁线路的普遍预期这个语境；英语中有常用固定结构sth be expected to do，意为“某物预计……”，描述当前的客观共识用一般现在时的被动即可，由此就能选出正确答案。
【解析】
1. 判断主被动：主语The Underground Line 2和动词expect是被动关系，即地铁2号线是被人们预期投入使用，必须使用被动语态。选项C（一般现在时主动）、D（现在进行时主动）均为主动形式，不符合语法要求，直接排除。
2. 判断时态：本句描述的是当前公众的普遍共识，属于客观现状，不需要使用将来时态。选项A will be expected是一般将来时的被动，语义逻辑不通。固定结构sth is expected to do表示“某物预计会……”，完全契合本句“我市地铁2号线预计很快投入运营”的语义，因此选B。
【答案】B
【知识点】
被动语态；时态辨析；固定搭配
【点评】
本题的易错点是容易受中文表达习惯误导，误选D选项，忽略了无生命主语无法主动发出expect这个动作的逻辑关系。做题时要先判断主谓语的逻辑主被动属性，再结合语境和常用固定搭配筛选选项，就能避开出题陷阱。
【难度系数】
0.6

3. — Tom, the high - speed railway(高铁)connecting Luzhou with Chongqing this year hopefully.
— Amazing! I'm looking forward to it!

A.completes
B.is completed
C.was completed
D.will be completed

3. D 主语 the high - speed railway 与动词 complete 之间是逻辑上的动宾关系，高铁被建成，应为被动语态。根据 this year hopefully 及“I'm looking forward to it!”可知，高铁建成发生在将来，故此处是一般将来时的被动语态。

【分析】
这道题考查时态和被动语态的结合，解题可以分两步走：第一步先判断主语和谓语的逻辑关系，主语是高铁，它是“被完工”的对象，属于动作的承受者，因此要使用被动语态，先把主动形式的选项排除；第二步找句中的时间提示和语境线索，句里有"this year hopefully"（有望今年），答句还说自己正期待这条高铁，说明高铁现在还没建好，完工的动作是发生在未来的，对应选择一般将来时的被动结构就能得到正确答案。
【解析】
1. 判断主被动关系：句子主语the high-speed railway和谓语动词complete是逻辑上的动宾关系，高铁是被修建完成的，需要使用被动语态（结构为be+动词过去分词），选项A的completes是主动语态的一般现在时，直接排除。
2. 判断对应时态：根据句中的时间提示"this year hopefully"，以及答句"I'm looking forward to it"的语境，可知高铁目前还未建成，完工这个动作是将要发生在今年的未来动作，因此要使用一般将来时的被动语态，结构为will be + 动词过去分词。
3. 核对剩余选项：B选项is completed是一般现在时的被动语态，用于描述经常性、习惯性的动作，不符合语境；C选项was completed是一般过去时的被动语态，用于描述已经发生在过去的动作，和“还在期待”的语境矛盾；D选项will be completed是一般将来时的被动语态，完全符合要求。
【答案】
D
【知识点】
被动语态，一般将来时，时态辨析
【点评】
本题是初中英语时态语态类的典型考题，解题的核心逻辑就是“先判语态，再定时态”，同学们遇到同类题不要直接盯着时间词选时态，一定要结合上下文语境判断动作是否已经发生，避免误选。
【难度系数】
0.7

4. Many research labs in the future to develop science and technology in China.

A.are building
B.will be built
C.were built
D.will build

4. B

【分析】
解题时我们可以分两步走：第一步先找句中的时间标志词，题干里的in the future意为“在未来”，直接可以确定句子的整体时态为一般将来时，先把不符合将来时的选项排除；第二步判断主语和谓语动词的逻辑关系，主语是研究实验室，实验室只能是被人建造，属于被动关系，因此要选用被动语态，再从剩余的符合将来时的选项里选出符合被动要求的答案，同时逐一排除不符合的干扰项即可。
【解析】
1. 判定时态：句中出现时间状语in the future（将来），说明动作发生在未来，需要使用一般将来时，选项A是现在进行时、选项C是一般过去时，二者时态均不符合要求，直接排除A、C。
2. 判定主被动关系：主语Many research labs（大量研究实验室）和谓语动词build（建造）是逻辑被动关系，即实验室是被人们修建，需要使用被动语态，被动语态的基础结构为“be + 动词过去分词”。剩余的D选项will build是一般将来时的主动语态，不符合被动要求，排除D。
3. 一般将来时的被动语态结构为“will be + 动词过去分词”，对应选项B的will be built完全符合规则。
【答案】
B
【知识点】
一般将来时被动语态
主被动关系辨析
时态标志词识别
【点评】
本题是英语时态语态结合考察的基础高频题，解题逻辑非常清晰，只要掌握“先看时间定时态，再看主被动定语态”的两步解题法，就可以快速排除所有干扰项，不容易出错，是初中英语语态部分的典型常规考题。
【难度系数】
0.8

5. Some photos of the Moon in the Space Club last week.

A.shows
B.is showing
C.were shown
D.will be shown

5. C

【分析】
拿到这道题首先先找句中的时间标志词，看到last week（上周）可以直接确定动作发生在过去，先排除所有时态不符合过去范畴的选项；接下来判断主语和谓语动词的逻辑关系，月球的照片是“被展示”，属于被动关系，再结合主语是复数名词，匹配对应的被动语态结构，就能选出正确答案。
【解析】
1. 时态筛选：句中时间状语last week表示动作发生在过去，A选项shows是一般现在时、B选项is showing是现在进行时、D选项will be shown是一般将来时的被动结构，三者都不符合过去的时间设定，可直接排除。
2. 主被动判断：主语Some photos of the Moon和谓语动词show是逻辑上的被动关系，即照片是被人展示，需要使用被动语态。
3. 结构匹配：主语photos是复数形式，对应的一般过去时被动语态结构为were + 动词过去分词，也就是were shown，完全符合要求，对应选项C。
【答案】
C
【知识点】
时态辨析，被动语态，主谓一致
【点评】
本题是初中英语时态与被动语态结合的经典基础考题，解题逻辑非常清晰，先通过时间状语锁定时态范围，再通过主被动关系筛选剩余选项，最后结合主谓单复数匹配就能得到答案，只要掌握被动语态的基础用法就能顺利得分。
【难度系数】
0.8

6.(2024·攀枝花)Fu Zai, a cute police dog, to better deal with different environments in the near future.

A.will train
B.trains
C.will be trained
D.was trained

6. C

【分析】
拿到这道题我们可以分两步走：第一步先找题干里的时间提示信息，看到"in the near future"这个表示“在不久的将来”的短语，它是一般将来时的典型标志，先把不属于一般将来时的选项排除掉；第二步判断主语和谓语动词的逻辑关系，警犬不可能主动完成训练这个动作，是被人训练，所以要使用被动语态，再排除主动形式的错误选项，就能得到正确答案了。
【解析】
1. 时态筛选：句中时间状语"in the near future"意为“在不久的将来”，说明动作发生在未来，句子需使用一般将来时，基本结构为will+动词原形，据此排除表示一般现在时的B选项、表示一般过去时的D选项。
2. 语态筛选：句子主语Fu Zai是警犬，它和动作train（训练）之间是逻辑上的动宾关系，即警犬是被训练的对象，需要使用被动语态。一般将来时的被动语态结构为will be + 动词过去分词，因此排除主动形式的A选项will train，最终确定C选项正确。
【答案】
C
【知识点】
一般将来时被动语态；时态辨析；被动语态判断
【点评】
本题是中考英语动词考点的常规基础题，核心考查时态和语态的结合应用，解题逻辑非常清晰，只要牢记时间标志词的含义、掌握主被动关系的判断方法，就可以快速排除干扰项选出正确答案，属于必须掌握的得分类题型。
【难度系数】
0.7

7. — More efforts in the following years to improve the elderly care industry.
— I believe so. Many young people have joined home - nursing companies these years.

A.made
B.were made
C.will make
D.will be made

7. D

【分析】
解题时我们可以分两步走：第一步先锁定句子的时间标志，题干里的时间状语"in the following years"意思是“在接下来的数年里”，明确指向未来的时间，首先可以确定句子需要用一般将来时，先把表示过去相关时态的选项排除；第二步判断主语和谓语动词的逻辑关系，主语是More efforts（更多努力），努力是由人来付出的，努力本身不能发出“做出”这个动作，所以要使用被动语态，结合时态就能匹配到正确选项。
【解析】
1. 首先判断时态：时间状语"in the following years"是一般将来时的典型标志，说明动作发生在未来，因此排除表示一般过去时的A选项（made，主动过去式）和B选项（were made，一般过去时被动）。
2. 再判断语态：主语More efforts和动词make是逻辑上的动宾关系，即“努力被付出”，需要使用被动语态，被动语态的基本结构为"be + 过去分词"。C选项will make是一般将来时的主动结构，不符合被动要求，直接排除。
3. 一般将来时的被动语态结构为"will be + 过去分词"，对应选项D的will be made，完全符合要求。
【答案】
D
【知识点】
一般将来时被动语态，时态语态辨析
【点评】
本题是时态语态结合的基础考点题，核心解题逻辑就是先通过时间状语锁定时态范围，再通过主谓逻辑关系判断主被动属性，两步筛选就能快速排除错误选项，考生容易出错的点是只看到将来时就误选主动的C选项，忽略了主语和动词的被动关系。
【难度系数】
0.7

8. — Hanfu lovers walking down the street in many cities.
— Well, wearing hanfu helps to understand the Chinese culture.

A.can be found
B.can find
C.must be found
D.must find

8. A

【分析】
解题时我们可以分两步走：第一步先判断主被动关系，句子主语是Hanfu lovers（汉服爱好者），谓语动词是find（发现），爱好者是“被路人发现走在街上”，二者是被动关系，因此要选用被动结构，直接排除主动形式的B、D选项。第二步再辨析剩余选项里情态动词的含义，结合语境判断哪个情态动词符合句子要表达的“很多城市街头随处可见汉服爱好者”的客观描述，最终选出正确答案。
【解析】
1. 判断语态：主语Hanfu lovers和动词find是逻辑上的动宾关系，需使用被动语态，结构为“情态动词+be+动词过去分词”。选项B的can find、选项D的must find都是主动语态，不符合语法要求，直接排除。
2. 辨析情态动词：can表示“能够、可以”，用于描述客观存在的普遍情况；must表示“必须、肯定”，语气绝对，不符合本句表意。本句要表达的是“在很多城市的街头都能看到汉服爱好者沿街行走”，因此C选项must be found（必须被发现）语义逻辑不通，排除C。最终答案为A。
【答案】
A
【知识点】
1. 情态动词被动语态
2. 情态动词词义辨析
3. 被动语态判断
【点评】
本题是初中英语的高频考点题，核心考察情态动词和被动语态的结合应用，很多同学容易忽略主语和谓语的被动关系误选主动选项，先判断语态再辨析情态动词的两步解题法可以快速筛除一半干扰项，降低选错概率。
【难度系数】
0.7