七、根据图片提示，选择正确的单词填空。
bread egg milk noodles rice soup
1. Would you like some?
2. I'd like some and. What about you?
3. I'd like some and.
4. I'd like an and some juice too.

1. bread 2. noodles, milk 3. rice, soup 4. egg

【分析】
这道题是结合图片提示的食物类英文选词填空题，解题时首先先明确所有备选单词的含义：bread面包、egg鸡蛋、milk牛奶、noodles面条、rice米饭、soup汤。之后逐题结合插图对应的物品，同时匹配基础语法规则：some可修饰不可数名词或可数名词复数，不定冠词an后需接元音音素开头的可数名词单数，一一对应填入合适单词即可。
【解析】
1. 插图1对应物品为面包，bread是不可数名词，可被some修饰，符合句子含义“你想要一些面包吗？”，因此填入bread。
2. 插图2对应物品为面条，noodles本身常用复数形式，插图3对应物品为牛奶，milk是不可数名词，二者都可被some修饰，符合句意“我想要一些面条和牛奶，你呢？”，依次填入noodles、milk。
3. 插图4对应物品为米饭，插图5对应物品为汤，rice和soup都是不可数名词，可被some修饰，符合句意“我想要一些米饭和汤”，依次填入rice、soup。
4. 空格前出现不定冠词an，要求后续填入以元音音素开头的可数名词单数，备选词汇中只有egg符合该语法要求，同时插图6对应物品为鸡蛋，因此填入egg。
【答案】
1. bread 2. noodles, milk 3. rice, soup 4. egg
【知识点】
食物类英文词汇，冠词基础用法
【点评】
本题属于小学英语食物主题的基础练习题，借助图片提示大幅降低了答题门槛，既考察学生对常见食物类核心单词的识记掌握程度，也潜移默化巩固了some、an修饰名词的基础语法规则，适合用于单元词汇巩固训练。
【难度系数】
0.8

八、Chen Jie 在复习今天学到的知识，请你和她一起选一选。
()1. What would you like ?
A. drink B. eat C. to eat
()2. Vegetables are good us.
A. at B. for C. with
()3. You need healthy food. You need too.
A. to exercise B. drink C. eat
()4. Candy and cake are yummy， don't eat too much.
A. so B. but C. and
()5. Rice and noodles good.
A. am B. is C. are

1. C 2. B 3. A 4. B 5. C

【分析】
我们可以逐题结合小学英语的固定搭配、句法规则、逻辑关系来推导答案：1. 先回忆would like的常用结构，它后面接动作时需要搭配不定式to do，直接排除不带to的原形选项；2. 回忆be good的相关短语含义，结合题干“蔬菜和我们的关系”的语义匹配对应介词；3. 回忆need的用法，need后面接动作时要搭配不定式to do，排除动词原形的错误选项；4. 分析前后两个分句的逻辑：糖果蛋糕很美味，不要吃太多，属于转折关系，匹配对应连词；5. 定位句子主语是rice和noodles两个并列事物，属于复数属性，匹配对应的be动词形式，就能选出全部正确答案。
【解析】
1. 固定搭配would like to do sth意为“想要做某事”，题干句意为“你想要吃什么？”，A.drink、B.eat都是动词原形，不符合would like的用法要求，只有C选项to eat符合不定式结构，因此选C。
2. 固定搭配be good for sb意为“对某人有好处”，题干句意为“蔬菜对我们有益”，A选项be good at意为“擅长”，C选项be good with意为“和……相处融洽”，都不符合句意，因此选B。
3. 固定搭配need to do sth意为“需要做某事”，题干句意为“你需要健康的食物，你也需要锻炼”，B.drink、C.eat都是动词原形，不符合need的用法要求，只有A选项to exercise符合不定式结构，因此选A。
4. 前半句“糖果和蛋糕很美味”，后半句“不要吃太多”，前后是转折逻辑，A.so表因果关系，C.and表并列关系，只有B.but表转折符合逻辑要求，因此选B。
5. 句子主语是Rice and noodles，两个并列名词作主语属于复数属性，be动词要用are，am只能和第一人称I搭配，is搭配单数主语，因此选C。
【答案】
1.C 2.B 3.A 4.B 5.C
【知识点】
固定搭配辨析，连词用法，be动词搭配
【点评】
本组题目都是小学英语饮食主题的基础考点，重点考察课本核心常用短语的记忆、简单逻辑连词的区分以及be动词的基础搭配规则，整体偏向基础巩固，只要牢记课内核心知识点就能轻松完成，适合用来检测单元基础内容的掌握情况。
【难度系数】
0.8

九、根据情景，选择合适的选项补全对话。
Waiter(服务员)：Welcome! Here's our menu. Would you like some noodles?
Lily's dad：Yes，please. 1.
Waiter：OK. What about you?
Lily's mum：2.
Lily：I'd like some meat.
Waiter：3.
Lily：4. I like soup.
Waiter：5. Enjoy your meal!
A. I'd like some rice and some fish，please.
B. Would you like some soup?
C. Here you are.
D. Yes，please.
E. I'd like some noodles.

1. E 2. A 3. B 4. D 5. C

【分析】
这是餐厅点餐场景的补全对话题，解题时首先通读全部对话和备选选项，明确对话核心是服务员和一家三口确认点餐内容的完整流程。之后逐空结合上下文的问答逻辑匹配选项：第1空前文爸爸已经同意要面条，后续服务员转向询问其他人的需求，这里要填爸爸明确自己要面条的表述；第2空是服务员询问妈妈的点餐需求，要选表达妈妈点餐内容的句子；第3空后文Lily提到自己喜欢汤，说明这里服务员提出了和汤相关的问句；第4空是对上一句一般疑问句的回应，结合后文喜欢汤可知是肯定回答；第5空服务员说完这句话后提示大家享用美食，对应递上餐品的常用表达，按这个逻辑推导就能选出全部正确答案。
【解析】
1. 第一空：前文服务员询问Lily的爸爸是否想要面条，爸爸给出肯定答复后，需要明确自己的点餐需求，E选项“I'd like some noodles.”符合语境。
2. 第二空：服务员问完爸爸后转向询问Lily的妈妈的点餐需求，A选项“I'd like some rice and some fish，please.”是妈妈说明自己的点餐内容，符合语境。
3. 第三空：Lily说完自己想要肉之后，后文Lily提到自己喜欢汤，说明此处服务员提出了和汤相关的询问，B选项“Would you like some soup?”是对应场景的一般疑问句，引出下文的回答，符合语境。
4. 第四空：上一句服务员询问是否想要汤，后文Lily说明自己喜欢汤，可知此处是肯定答复，D选项“Yes，please.”符合语境。
5. 第五空：之后服务员提示大家享用美食，说明此时已经把点好的餐品递上来了，C选项“Here you are.”是递东西时的常用表达，符合语境。
【答案】
1. E 2. A 3. B 4. D 5. C
【知识点】
情景交际，餐厅日常用语
【点评】
本题围绕餐厅点餐的真实生活化情景展开，考察小学阶段日常交际对话的逻辑匹配能力，解题核心是抓住问答之间的对应关系，结合场景常识就能快速选出正确选项，整体门槛较低。
【难度系数】
0.8