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6. 如图1所示，用手握住一个核桃很难将其捏破；如图2所示，将甲、乙两个核桃放在一起捏，甲破了，乙没破。下列说法正确的是 （
A.乙给甲的力大于甲给乙的力
B.甲、乙接触处可承受的最大压强相同
C.甲、乙接触处，甲受到的压强等于乙受到的压强
D.两个核桃放在一起容易捏破，主要是因为增大了压力
C
）A.乙给甲的力大于甲给乙的力
B.甲、乙接触处可承受的最大压强相同
C.甲、乙接触处，甲受到的压强等于乙受到的压强
D.两个核桃放在一起容易捏破，主要是因为增大了压力
答案
6.C
解析
【分析】
要解决这道题，需结合相互作用力的特点和压强公式逐一分析选项：首先明确相互作用力的大小关系，再根据压强公式$p=\frac{F}{S}$判断压强大小，同时理解核桃破裂的原因是承受的压强超过自身最大承受值。
【解析】
1. 分析选项A：乙给甲的力与甲给乙的力是一对相互作用力，根据相互作用力的特点，二者大小相等，故A错误；
2. 分析选项B：甲、乙接触时，甲破裂而乙未破裂，说明甲、乙接触处各自能承受的最大压强不同（甲的最大承受压强更小），故B错误；
3. 分析选项C：甲、乙接触时，它们之间的相互作用力$F$大小相等，接触面积$S$相同，根据压强公式$p=\frac{F}{S}$，可知甲受到的压强等于乙受到的压强，故C正确；
4. 分析选项D：两个核桃放在一起捏时，总压力并未明显增大，甲破裂是因为甲能承受的最大压强小于接触处的压强，并非增大了压力，故D错误。
【答案】
C
【知识点】
相互作用力、压强
【点评】
本题考查相互作用力和压强的基础应用，需准确掌握相互作用力的大小关系、压强公式的应用，属于基础题，易混淆点是相互作用力与平衡力的特点区分。
【难度系数】
0.6
要解决这道题，需结合相互作用力的特点和压强公式逐一分析选项：首先明确相互作用力的大小关系，再根据压强公式$p=\frac{F}{S}$判断压强大小，同时理解核桃破裂的原因是承受的压强超过自身最大承受值。
【解析】
1. 分析选项A：乙给甲的力与甲给乙的力是一对相互作用力，根据相互作用力的特点，二者大小相等，故A错误；
2. 分析选项B：甲、乙接触时，甲破裂而乙未破裂，说明甲、乙接触处各自能承受的最大压强不同（甲的最大承受压强更小），故B错误；
3. 分析选项C：甲、乙接触时，它们之间的相互作用力$F$大小相等，接触面积$S$相同，根据压强公式$p=\frac{F}{S}$，可知甲受到的压强等于乙受到的压强，故C正确；
4. 分析选项D：两个核桃放在一起捏时，总压力并未明显增大，甲破裂是因为甲能承受的最大压强小于接触处的压强，并非增大了压力，故D错误。
【答案】
C
【知识点】
相互作用力、压强
【点评】
本题考查相互作用力和压强的基础应用，需准确掌握相互作用力的大小关系、压强公式的应用，属于基础题，易混淆点是相互作用力与平衡力的特点区分。
【难度系数】
0.6
7.(2025·合肥)如图所示的是一种嵌于厨房或卫生间地面的地漏及其结构示意图。为了防止下水管中“异味”进入室内，水面必须达到的最低高度是位置 （
A.1
B.2
C.3
D.4
C
）A.1
B.2
C.3
D.4
答案
7.C
解析
【分析】
要解决这道题，需结合连通器原理分析地漏的水封作用：地漏的存水杯利用连通器原理，存水形成“水封”，核心目的是阻挡下水管的异味进入室内。要实现这一阻隔效果，水面必须足够高，能封住下水管的通道，观察结构可知，最低需要达到隔离板的位置，才能有效阻隔异味。
【解析】
地漏的存水杯属于连通器结构，当存水杯中的水面达到位置3时，水可以将下水管的通道封住，形成水封，从而阻止下水管中的异味进入室内；若水面低于位置3，则无法形成有效阻隔，异味会进入室内。因此水面必须达到的最低高度是位置3，对应选项C。
【答案】
C
【知识点】
连通器原理
【点评】
本题考查连通器原理在生活中的实际应用，结合地漏的结构理解水封的作用，难度适中，注重物理知识与生活实际的结合。
【难度系数】
0.6
要解决这道题，需结合连通器原理分析地漏的水封作用：地漏的存水杯利用连通器原理，存水形成“水封”，核心目的是阻挡下水管的异味进入室内。要实现这一阻隔效果，水面必须足够高，能封住下水管的通道，观察结构可知，最低需要达到隔离板的位置，才能有效阻隔异味。
【解析】
地漏的存水杯属于连通器结构，当存水杯中的水面达到位置3时，水可以将下水管的通道封住，形成水封，从而阻止下水管中的异味进入室内；若水面低于位置3，则无法形成有效阻隔，异味会进入室内。因此水面必须达到的最低高度是位置3，对应选项C。
【答案】
C
【知识点】
连通器原理
【点评】
本题考查连通器原理在生活中的实际应用，结合地漏的结构理解水封的作用，难度适中，注重物理知识与生活实际的结合。
【难度系数】
0.6
8.活塞式抽水机主要由圆筒、活塞、两个只能向上开启的阀门(A、B)、出水管等组成,活塞向上提升时,两个阀门的工作状态如图所示。当活塞向下压时,两个阀门的工作状态是 (
A.阀门 A 打开,阀门 B 关闭
B.阀门 A 打开,阀门 B 打开
C.阀门 A 关闭,阀门 B 关闭
D.阀门 A 关闭,阀门 B 打开
A
)A.阀门 A 打开,阀门 B 关闭
B.阀门 A 打开,阀门 B 打开
C.阀门 A 关闭,阀门 B 关闭
D.阀门 A 关闭,阀门 B 打开
答案
8.A
解析
【分析】
要解决本题，需结合活塞式抽水机的工作原理，利用气压变化分析单向阀门的开闭：阀门A、B均为单向阀，仅允许流体向上通过。当活塞向下压时，活塞下方圆筒内的空间体积减小，气压增大，会影响阀门B的状态；同时活塞的运动也会改变活塞上方的压力，影响阀门A的状态，需逐一分析两个阀门的受力与开闭情况。
【解析】
活塞式抽水机的阀门为单向阀，仅允许流体向上通过：
1. 当活塞向下压时，活塞下方的圆筒腔体积减小，内部气压增大，大于外界大气压，因此阀门B被水压关闭，阻止水向下回流；
2. 活塞向下运动时，活塞A所在的活塞上方腔室，因活塞下压产生的压力差，使阀门A打开，水可通过阀门A进入活塞上方，最终从出水管流出。
综上，阀门A打开，阀门B关闭，对应选项A。
【答案】
A
【知识点】
大气压的应用、单向阀工作原理
【点评】
本题考查活塞式抽水机的工作原理，核心是利用气压变化分析单向阀门的开闭，属于大气压应用的基础题型，需理解活塞运动与腔室气压的关系即可解题。
【难度系数】
0.3
要解决本题，需结合活塞式抽水机的工作原理，利用气压变化分析单向阀门的开闭：阀门A、B均为单向阀，仅允许流体向上通过。当活塞向下压时，活塞下方圆筒内的空间体积减小，气压增大，会影响阀门B的状态；同时活塞的运动也会改变活塞上方的压力，影响阀门A的状态，需逐一分析两个阀门的受力与开闭情况。
【解析】
活塞式抽水机的阀门为单向阀，仅允许流体向上通过：
1. 当活塞向下压时，活塞下方的圆筒腔体积减小，内部气压增大，大于外界大气压，因此阀门B被水压关闭，阻止水向下回流；
2. 活塞向下运动时，活塞A所在的活塞上方腔室，因活塞下压产生的压力差，使阀门A打开，水可通过阀门A进入活塞上方，最终从出水管流出。
综上，阀门A打开，阀门B关闭，对应选项A。
【答案】
A
【知识点】
大气压的应用、单向阀工作原理
【点评】
本题考查活塞式抽水机的工作原理，核心是利用气压变化分析单向阀门的开闭，属于大气压应用的基础题型，需理解活塞运动与腔室气压的关系即可解题。
【难度系数】
0.3
9. 如图所示的生产生活实例中,利用大气压强工作的是 （
A
）答案
9.A
解析
【分析】要判断利用大气压强的实例，需明确各选项对应的物理原理：A选项吸盘利用大气压强；B选项连通器利用液体压强特点；C选项铅垂线利用重力方向竖直向下；D选项书包带利用减小压强的原理，据此分析即可得出答案。
【解析】逐一分析各选项：
选项A：使用吸盘时，挤出吸盘内的空气，使吸盘内部气压小于外界大气压，外界大气压将吸盘压在墙壁上，利用了大气压强，符合题意；
选项B：连通器的原理是连通器内装同种液体且静止时，各容器液面保持相平，属于液体压强的应用，与大气压强无关，不符合；
选项C：铅垂线是根据重力方向总是竖直向下的性质制成，用于检测竖直方向，与大气压强无关，不符合；
选项D：书包带较宽，是在压力一定时，通过增大受力面积减小压强，属于压强知识的应用，与大气压强无关，不符合。
综上，答案为A。
【答案】A
【知识点】大气压强、连通器、重力
【点评】本题考查生活中常见物理原理的辨析，属于基础题，需准确区分不同物理知识的实际应用场景，难度不大。
【难度系数】0.3
【解析】逐一分析各选项：
选项A：使用吸盘时，挤出吸盘内的空气，使吸盘内部气压小于外界大气压，外界大气压将吸盘压在墙壁上，利用了大气压强，符合题意；
选项B：连通器的原理是连通器内装同种液体且静止时，各容器液面保持相平，属于液体压强的应用，与大气压强无关，不符合；
选项C：铅垂线是根据重力方向总是竖直向下的性质制成，用于检测竖直方向，与大气压强无关，不符合；
选项D：书包带较宽，是在压力一定时，通过增大受力面积减小压强，属于压强知识的应用，与大气压强无关，不符合。
综上，答案为A。
【答案】A
【知识点】大气压强、连通器、重力
【点评】本题考查生活中常见物理原理的辨析，属于基础题，需准确区分不同物理知识的实际应用场景，难度不大。
【难度系数】0.3
10. 在消防安全教育中，消防员在讲解如图所示的警示图片时强调：落水汽车车门所处深度平均按 1 m 算，车门很难被打开。正确的方法是立即解开安全带，用安全锤等尖锐物品破窗进行自救。有的同学很疑惑：落水汽车车门离水面仅有 1 m 深，为什么很难打开呢？请你用学过的物理知识解释车门很难打开的原因。（提示：用数据解释更有说服力，$g$ 取 $10\ \mathrm{N/kg}$，$\rho_{\mathrm{水}}=1.0× 10^{3}\ \mathrm{kg/m}^3$）
答案
10. 当落水汽车车门所处深度为1 m时,此时受到水的压强$p=\rho_{水} gh=1.0×10^{3}\ \mathrm{kg/m}^3 ×10\ \mathrm{N/kg}×1\ \mathrm{m}=1×10^4\ \mathrm{Pa}$,车门的面积约为$0.8\ \mathrm{m}^2$,则车门受到的压力$F=pS=1×10^4\ \mathrm{Pa}×0.8\ \mathrm{m}^2=8\ 000\ \mathrm{N}$,此时车门受到水的压力远大于人的推力,因此车门很难被打开。
解析
【分析】要解释落水汽车车门难打开的原因，需先计算车门处水的压强，再结合车门面积求出水对车门的压力，对比人能施加的推力，由于水的压力远大于人的推力，因此车门难以打开。解题时需运用液体压强公式和压力与压强的关系进行计算，通过具体数据说明压力的大小，使解释更有说服力。
【解析】根据液体压强公式，车门处水的压强：$p=\rho_{\mathrm{水}}gh=1.0×10^3\ \mathrm{kg/m}^3×10\ \mathrm{N/kg}×1\ \mathrm{m}=1×10^4\ \mathrm{Pa}$；假设车门面积约为$0.8\ \mathrm{m}^2$，根据压力公式$F=pS$，车门受到水的压力：$F=1×10^4\ \mathrm{Pa}×0.8\ \mathrm{m}^2=8000\ \mathrm{N}$；人能施加的推力远小于8000N，因此车门很难被打开。
【答案】当落水汽车车门所处深度为1 m时,此时受到水的压强$p=\rho_{水} gh=1.0×10^{3}\ \mathrm{kg/m}^3 ×10\ \mathrm{N/kg}×1\ \mathrm{m}=1×10^4\ \mathrm{Pa}$,车门的面积约为$0.8\ \mathrm{m}^2$,则车门受到的压力$F=pS=1×10^4\ \mathrm{Pa}×0.8\ \mathrm{m}^2=8\ 000\ \mathrm{N}$,此时车门受到水的压力远大于人的推力,因此车门很难被打开。
【知识点】液体压强计算、压力计算
【点评】本题结合生活实际中的落水自救问题，考查液体压强与压力的计算，通过具体数据直观解释物理现象，体现了物理知识在生活中的应用，帮助学生建立理论联系实际的思维。
【难度系数】0.5
【解析】根据液体压强公式，车门处水的压强：$p=\rho_{\mathrm{水}}gh=1.0×10^3\ \mathrm{kg/m}^3×10\ \mathrm{N/kg}×1\ \mathrm{m}=1×10^4\ \mathrm{Pa}$；假设车门面积约为$0.8\ \mathrm{m}^2$，根据压力公式$F=pS$，车门受到水的压力：$F=1×10^4\ \mathrm{Pa}×0.8\ \mathrm{m}^2=8000\ \mathrm{N}$；人能施加的推力远小于8000N，因此车门很难被打开。
【答案】当落水汽车车门所处深度为1 m时,此时受到水的压强$p=\rho_{水} gh=1.0×10^{3}\ \mathrm{kg/m}^3 ×10\ \mathrm{N/kg}×1\ \mathrm{m}=1×10^4\ \mathrm{Pa}$,车门的面积约为$0.8\ \mathrm{m}^2$,则车门受到的压力$F=pS=1×10^4\ \mathrm{Pa}×0.8\ \mathrm{m}^2=8\ 000\ \mathrm{N}$,此时车门受到水的压力远大于人的推力,因此车门很难被打开。
【知识点】液体压强计算、压力计算
【点评】本题结合生活实际中的落水自救问题，考查液体压强与压力的计算，通过具体数据直观解释物理现象，体现了物理知识在生活中的应用，帮助学生建立理论联系实际的思维。
【难度系数】0.5
