一、小语在交流会上分享了自己对《绿》的理解,请你阅读语段并完成练习。
在诗意的浸染下，mò shuǐ píng()倾倒出的不再是文字,而是yōng jǐ()的绿意——墨绿如老榕树的沉思,嫩绿似柳芽初萌的悸动,连阳光仿佛都被染成了翠绿色。在风 jiào liàn()的 zhǐ huī()下,深浅在一起的绿按照 jié pāi()翩翩起舞。
1. 根据拼音,在括号里写出相应的词语。
2. 请找出画线句中表示颜色的词语,并按照颜色从浅到深的顺序排列这三个词语：、、。
3. “交叉”在词典里的解释有:①几个方向不同的线条或线路互相穿过;②不同事物有部分相同,重合;③间隔穿插。语段中加点的“交叉”应选解释。

1. 墨水瓶 拥挤 教练 指挥 节拍
2. 嫩绿 翠绿 墨绿
3. ②

二、小文搜集了许多与“绿色”有关的词语,下列与“绿色”的一项是()。
A.郁郁葱葱
B.苍翠欲滴
C.一碧万顷
D.名垂青史

D 解析：本题考查词语积累。A 项，“郁郁葱葱”形容草木苍翠茂盛；B 项，“苍翠欲滴”指草木青葱翠绿，好像要滴落下来；C 项，“一碧万顷”形容水面或天空一片碧绿，无边无际；D 项，“名垂青史”指好的名声和事迹载入史籍永远流传。由此可见，只有“名垂青史”的意思与“绿色”无关。

三、[教材核心题]请先补全下面的诗句,然后认真品读,感受艾青笔下的绿之美。
1. 好像绿色的()倒翻了,到处是绿的……
这节诗运用了的修辞手法,写出了诗人眼前铺满绿色的感觉,“”一词更突出了绿范围广的特点。

1. 墨水瓶 比喻 到处 解析：本题考查对诗句的理解。这节诗运用了比喻的修辞手法，把满目的绿比作绿色的墨水瓶倒翻了，写出了诗人眼前铺满绿色的感觉，“到处”一词更突出了绿范围广的特点。

2. 突然一阵风,好像(),所有的绿就整齐地/按着节拍()在一起……
(1)诗中的“绿”表面指的是绿色,实际指的是()。
A. 绿色的墨水瓶
B. 绿色的景物
C. 生命的颜色,生命的活力
(2)这节诗写出了绿的(A. 静态 B. 动态)美,我从中体会到了作者对美好世界的之情。
(3)春风拂过时,哪些绿会飘动在一起呢？写一写。
一阵风拂过，在飘动，在飘动，在飘动。

2. 舞蹈教练在指挥 飘动 (1)C (2)B 热爱与赞美 解析：本题考查对诗句的理解。这节诗写出了所有的绿在风中舞动的和谐与生命的活力，“所有的绿就整齐地/按着节拍飘动在一起”突出了绿的动态美，表达了诗人对美好世界的热爱与赞美之情。 (3)示例：小草的叶子 柳树的枝条 瓜秧的藤蔓