6. 文言虚词。
（1）之：辍耕垄上 去、往
怅恨久 音节助词，无实义
燕雀安知鸿鹄志哉 助词，的
二世杀 代词，他
（2）乃：陈胜、吴广谋曰 于是，就
当立者公子扶苏 是
（3）以：扶苏数谏故 因为
或为死 认为
今诚吾众诈自称公子扶苏、项燕 把
杀之应陈涉 来

（1）之：各空依次答案为：动词，去、往；音节助词，无实义；助词，的 ；代词，他
（2）乃：于是，就；是
（3）以：因为；认为；把；来

【分析】
本题考查课内文言（出自《陈涉世家》）中常见虚词“之、乃、以”的用法，解题思路为：先回忆这三个虚词的常见义项，再结合每个句子的语法结构、上下文语境判断其具体含义。判断时可依据虚词在句中充当的成分：如“之”作谓语且后接地点时为动词“去、往”，作定语和中心语间的连接词时为结构助词“的”，用在时间词后无实义时为音节助词，代指人/物时为代词；“乃”表承接时为“于是、就”，表判断时为“是”；“以”表原因时为“因为”，表动作认知时为“认为”，表动作对象时为“把”，表目的时为“来”。
【解析】
1. 之：
“辍耕之垄上”：“之”在句中作谓语，后接地点名词“垄上”，是动词，意为“去、往”；
“怅恨久之”：“之”用在时间副词“久”后，起补充音节的作用，无实义，为音节助词；
“燕雀安知鸿鹄之志哉”：“之”连接定语“鸿鹄”和中心语“志”，是结构助词，意为“的”；
“二世杀之”：“之”指代前文的扶苏，在句中作宾语，是代词，意为“他”；
2. 乃：
“陈胜、吴广乃谋曰”：“乃”表承接前文的动作，意为“于是、就”；
“当立者乃公子扶苏”：“乃”表判断，意为“是”；
3. 以：
“扶苏以数谏故”：“以”引出原因，意为“因为”；
“或以为死”：“以”与“为”组合成“以为”，意为“认为”；
“今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕”：“以”引出动作涉及的对象，意为“把”；
“杀之以应陈涉”：“以”引出动作的目的，意为“来”；
【答案】
（1）之：动词，去、往；音节助词，无实义；助词，的；代词，他（2）乃：于是，就；是（3）以：因为；认为；把；来
【知识点】
文言虚词“之”的用法；文言虚词“乃”的用法；文言虚词“以”的用法
【点评】
本题为初中语文文言基础题，考察课内文言文中常见虚词的用法，依托经典篇目《陈涉世家》，只要学生掌握课内虚词的核心义项即可作答，难度较低，是巩固文言基础的典型题型。
【难度系数】
0.8

一、基础巩固
1. 读准字音。
耕() 鸿() 忿() 鞭() 门() 社()

chuò，hú，huì，chī，qiáo，jì

【分析】本题为文言字词字音识记题，需结合《陈涉世家》课下注释，准确掌握文中重点生僻字、易错字的读音，逐个对应字词回忆正确拼音，注意拼音的声母、韵母及声调的规范书写。
【解析】“辍”读chuò；“鹄”读hú；“恚”读huì；“笞”读chī；“谯”读qiáo；“稷”读jì。
【答案】chuò，hú，huì，chī，qiáo，jì
【知识点】文言字音识记、生僻字读音
【点评】本题考查文言文中重点字词的基础读音，属于语文学习的基础识记内容，只要学生认真积累课下注释的字音即可作答，难度较小。
【难度系数】0.9