2026年课堂作业武汉出版社七年级生物上册人教版第47页答案
知识点一:病毒的发现
1. 19世纪末,俄国科学家伊万诺夫斯基做了下面的实验:

结果表明,烟草花叶病是由
比细菌还小
的微生物引起的,科学家把这种微生物称为
病毒
。
2. 20世纪30年代,科学家首次用
电子
显微镜观察到烟草花叶病毒是一种杆状颗粒。

答案

1. 比细菌还小 病毒
2. 电子

解析

【分析】
要解决这道题,需结合病毒发现的经典实验(伊万诺夫斯基的烟草花叶病实验)和病毒的观察特点思考:首先回忆实验过程,伊万诺夫斯基用可滤去细菌的过滤器处理患病烟草的汁液,滤液仍能让正常烟草患病,说明致病微生物比细菌小,这类微生物被命名为病毒;其次,病毒个体极其微小,普通光学显微镜无法观察,需用电子显微镜才能看到其形态。
【解析】
1. 伊万诺夫斯基的实验中,将患烟草花叶病的烟草榨出汁液,用能滤去细菌的过滤器过滤后,滤液仍能使正常烟草感染花叶病,说明致病的微生物比细菌还小,科学家将这类微生物称为病毒。
2. 病毒个体非常微小,比细菌小得多,普通光学显微镜无法观察,20世纪30年代,科学家首次用电子显微镜观察到烟草花叶病毒是杆状颗粒。
【答案】
1. 比细菌还小;病毒
2. 电子
【知识点】
病毒的发现;病毒的形态
【点评】
本题通过经典实验考查病毒的发现过程及病毒的观察工具,属于病毒相关的基础知识点,侧重核心概念的记忆,难度较低。
【难度系数】
0.2
知识点二:病毒的种类、形态和结构
1.生活方式:病毒不能独立生活,必须
寄生
在其他生物的细胞内。
2.种类:根据病毒感染细胞的不同,可以将病毒分为三种类型:
植物
病毒,如烟草花叶病毒;
动物
病毒,如腺病毒;
噬菌体
,如大肠杆菌噬菌体。
3.结构:病毒比细胞小得多,结构简单,由
蛋白质
外壳和内部的
遗传物质
组成,没有细胞结构。
4.在下图中填写病毒的结构名称。

答案


1. 寄生
2. 植物 动物 噬菌体
3. 蛋白质 遗传物质
4.

解析

【分析】
本题考查病毒的相关基础知识,包含生活方式、种类、结构及识图填空。解题思路:1. 回忆病毒的生活特性,明确其不能独立生存,需寄生在活细胞内;2. 按寄生宿主划分病毒种类,对应不同实例;3. 牢记病毒的结构组成,区分蛋白质外壳与内部遗传物质;4. 识图时,不同形态的病毒外层均为蛋白质,内部为遗传物质,对应标注位置即可。
【解析】
1. 病毒无细胞结构,缺乏独立代谢的酶系,不能独立完成生命活动,必须寄生在其他生物的活细胞内才能增殖,故填寄生。
2. 根据病毒寄生的细胞类型,分为三类:寄生植物细胞的植物病毒(如烟草花叶病毒)、寄生动物细胞的动物病毒(如腺病毒)、寄生细菌细胞的细菌病毒(又称噬菌体,如大肠杆菌噬菌体)。
3. 病毒结构简单,仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成,没有细胞结构。
4. 识图填空:三种病毒的结构,外层为蛋白质,内部为遗传物质,对应标注位置,与参考答案一致。
【答案】
1. 寄生;2. 植物、动物、噬菌体;3. 蛋白质、遗传物质;4. 杆状病毒:上框遗传物质,下框蛋白质;球状病毒:左框蛋白质,右框遗传物质;蝌蚪状病毒:左框蛋白质,右框遗传物质
【知识点】
病毒的生活方式、病毒的种类、病毒的结构
【点评】
本题为病毒核心知识点的基础考查,内容均来自课本基础概念,难度较低,只要熟记相关知识点即可正确解答,适合巩固病毒的基础知识。
【难度系数】
0.2
知识点三:病毒的增殖
病毒寄生在
活细胞
内,依靠自己
遗传物质
中的遗传信息,利用
细胞
内的物质,制造出新的
病毒
。

答案

活细胞 遗传物质 细胞 病毒

解析

【分析】
本题考查病毒增殖的基础知识,解题时需回忆病毒的生活特性与增殖过程:病毒无细胞结构,无法独立生存,必须寄生在活细胞中;增殖时依靠自身遗传物质的信息,利用宿主细胞的物质合成新病毒,据此可确定填空内容。
【解析】
病毒没有细胞结构,不能独立进行生命活动,必须寄生在活细胞内;增殖过程中,病毒依靠自身遗传物质中的遗传信息,利用宿主细胞内的物质,合成新的病毒,完成增殖。因此四个空依次填入对应内容。
【答案】
活细胞 遗传物质 细胞 病毒
【知识点】
病毒的增殖、病毒的生活方式
【点评】
本题为生物学科基础识记题,直接考查病毒增殖的核心知识点,准确记忆课本相关内容即可作答,难度较低。
【难度系数】
0.8
知识点四:病毒与人类的关系
1.病毒给人类、饲养动物、栽培植物带来极大危害。由病毒引起的疾病,如
SARS
(严重急性呼吸综合征)、
流感
、
艾滋病
、
肝炎
、
手足口病
、埃博拉出血热等,严重危害人体健康。
口蹄疫
、
禽流感
以及众多的植物病毒病,给农业生产造成巨大损失。
2.利用病毒为人类造福。例如,医生利用
噬菌体
治疗超级细菌引起的感染;科研人员利用某些
病毒
防治有害生物;在
基因工程
中,科研人员能够让某些病毒携带动植物或微生物的基因进入受体细胞,来达到
转基因
或基因治疗的目的。

答案

1. SARS 流感 艾滋病 肝炎 手足口病 口蹄疫 禽流感
2. 噬菌体 病毒 基因工程 转基因

解析

【分析】本题围绕病毒与人类的关系展开,分为病毒的危害和人类对病毒的利用两部分。解题时需回忆教材中列举的由病毒引起的人类疾病、动植物病毒病,以及人类利用病毒的具体实例,对应填写空缺内容即可。
【解析】1. 由病毒引起的人类疾病包括SARS(严重急性呼吸综合征)、流感、艾滋病、肝炎、手足口病等;危害农业生产的动物病毒病有口蹄疫、禽流感等。2. 人类利用病毒的实例:利用噬菌体(细菌病毒)治疗超级细菌感染;利用病毒防治有害生物;在基因工程中,病毒可作为载体携带基因进入受体细胞,实现转基因或基因治疗。
【答案】1. SARS 流感 艾滋病 肝炎 手足口病 口蹄疫 禽流感;2. 噬菌体 病毒 基因工程 转基因
【知识点】病毒与人类的关系、病毒的应用
【点评】本题为基础识记类题目,侧重考查对病毒与人类关系相关知识点的准确记忆,难度较低,属于教材核心基础内容。
【难度系数】0.2