5.细胞的生命活动在各个结构的调控下高效有序地进行,下列叙述正确的是 (
A.细胞膜控制物质的进出,有害物质都不能进入细胞
B.细胞生活需要水、蛋白质、糖类、脂类等有机物
C.细胞中都有充当“能量转换器”的线粒体和叶绿体
D.细胞的生活是物质、能量和信息变化的统一
D
)A.细胞膜控制物质的进出,有害物质都不能进入细胞
B.细胞生活需要水、蛋白质、糖类、脂类等有机物
C.细胞中都有充当“能量转换器”的线粒体和叶绿体
D.细胞的生活是物质、能量和信息变化的统一
答案
5.D
解析
【分析】
本题考查细胞生命活动的相关基础知识,需逐一分析每个选项,结合细胞膜功能、细胞所需物质、能量转换器、细胞生活的本质等知识点判断正误,最终选出正确选项。
【解析】
A选项:细胞膜虽能控制物质进出,但这种控制是相对的,并非所有有害物质都无法进入细胞,如部分病毒、病菌可侵入细胞,因此A错误;
B选项:细胞生活需要的物质分为无机物(如水、无机盐)和有机物(如蛋白质、糖类、脂类),水属于无机物,并非有机物,因此B错误;
C选项:细胞的能量转换器包括线粒体和叶绿体,线粒体是动植物细胞共有的,叶绿体仅存在于植物绿色部分的细胞中,动物细胞无叶绿体,并非所有细胞都有这两种能量转换器,因此C错误;
D选项:细胞的生活需要物质和能量,细胞核内的遗传信息还会调控细胞的生命活动,所以细胞的生活是物质、能量和信息变化的统一,因此D正确。
【答案】
D
【知识点】
细胞的生活、细胞膜的功能、能量转换器
【点评】
本题围绕细胞生命活动的核心基础知识点命题,考查对课本概念的准确理解,难度较低,属于基础题型,需准确区分易混淆的知识点(如物质分类、能量转换器的分布等)。
【难度系数】
0.8
本题考查细胞生命活动的相关基础知识,需逐一分析每个选项,结合细胞膜功能、细胞所需物质、能量转换器、细胞生活的本质等知识点判断正误,最终选出正确选项。
【解析】
A选项:细胞膜虽能控制物质进出,但这种控制是相对的,并非所有有害物质都无法进入细胞,如部分病毒、病菌可侵入细胞,因此A错误;
B选项:细胞生活需要的物质分为无机物(如水、无机盐)和有机物(如蛋白质、糖类、脂类),水属于无机物,并非有机物,因此B错误;
C选项:细胞的能量转换器包括线粒体和叶绿体,线粒体是动植物细胞共有的,叶绿体仅存在于植物绿色部分的细胞中,动物细胞无叶绿体,并非所有细胞都有这两种能量转换器,因此C错误;
D选项:细胞的生活需要物质和能量,细胞核内的遗传信息还会调控细胞的生命活动,所以细胞的生活是物质、能量和信息变化的统一,因此D正确。
【答案】
D
【知识点】
细胞的生活、细胞膜的功能、能量转换器
【点评】
本题围绕细胞生命活动的核心基础知识点命题,考查对课本概念的准确理解,难度较低,属于基础题型,需准确区分易混淆的知识点(如物质分类、能量转换器的分布等)。
【难度系数】
0.8
6.如图表示组成细胞的主要物质及相对含量,下列说法错误的是 (

A.细胞中的物质可分为有机物和无机物
B.细胞中含量最多的有机物是蛋白质
C.糖类和核酸属于无机物,不含有碳元素
D.细胞内含量最多的物质是水,占70%~90%
C
)A.细胞中的物质可分为有机物和无机物
B.细胞中含量最多的有机物是蛋白质
C.糖类和核酸属于无机物,不含有碳元素
D.细胞内含量最多的物质是水,占70%~90%
答案
6.C
解析
【分析】
本题考查组成细胞的化合物相关知识,解题思路是结合饼图信息,逐一分析每个选项,明确细胞内物质的分类、含量及有机物的特征,判断选项的正误。
【解析】
逐一分析各选项:
A选项:细胞中的物质根据是否含碳(除少数简单含碳化合物)可分为无机物和有机物,水、无机盐属于无机物,蛋白质、脂质、糖类、核酸属于有机物,该选项正确。
B选项:从饼图可知,有机物中蛋白质的含量(7%~10%)最高,因此细胞中含量最多的有机物是蛋白质,该选项正确。
C选项:糖类和核酸都属于有机物,有机物是含碳的化合物,因此糖类和核酸含有碳元素,该选项错误。
D选项:饼图明确显示水占细胞物质的70%~90%,是细胞内含量最多的物质,该选项正确。
综上,说法错误的是C选项。
【答案】
C
【知识点】
组成细胞的化合物、有机物与无机物的区分
【点评】
本题结合饼图考查基础知识点,需准确掌握细胞内物质的分类、含量及有机物的特征,属于常规基础题,难度适中。
【难度系数】
0.3
本题考查组成细胞的化合物相关知识,解题思路是结合饼图信息,逐一分析每个选项,明确细胞内物质的分类、含量及有机物的特征,判断选项的正误。
【解析】
逐一分析各选项:
A选项:细胞中的物质根据是否含碳(除少数简单含碳化合物)可分为无机物和有机物,水、无机盐属于无机物,蛋白质、脂质、糖类、核酸属于有机物,该选项正确。
B选项:从饼图可知,有机物中蛋白质的含量(7%~10%)最高,因此细胞中含量最多的有机物是蛋白质,该选项正确。
C选项:糖类和核酸都属于有机物,有机物是含碳的化合物,因此糖类和核酸含有碳元素,该选项错误。
D选项:饼图明确显示水占细胞物质的70%~90%,是细胞内含量最多的物质,该选项正确。
综上,说法错误的是C选项。
【答案】
C
【知识点】
组成细胞的化合物、有机物与无机物的区分
【点评】
本题结合饼图考查基础知识点,需准确掌握细胞内物质的分类、含量及有机物的特征,属于常规基础题,难度适中。
【难度系数】
0.3
7.我国科学家将A猴的体细胞核植入B猴去核的卵细胞中,培养出了两只一模一样的小猴,这项技术属于 (
A.克隆技术
B.转基因技术
C.杂交育种
D.试管婴儿技术
A
)A.克隆技术
B.转基因技术
C.杂交育种
D.试管婴儿技术
答案
7.A
解析
【分析】
解题时需先明确各选项对应生物技术的核心特征,再结合题干操作判断。题干中是将A猴体细胞核植入B猴去核卵细胞,培育出遗传物质相同的小猴,属于无性繁殖的克隆技术;再逐一排除不符合的选项即可得出答案。
【解析】
本题考查生物技术的类型判断:
1. 选项A:克隆技术是通过体细胞进行无性繁殖,产生基因型完全相同的后代,题干中“体细胞核植入去核卵细胞培育小猴”属于克隆技术的应用,符合要求。
2. 选项B:转基因技术核心是将外源基因导入生物体基因组,与题干操作不符,排除。
3. 选项C:杂交育种是通过有性生殖的交配集中优良性状,属于有性生殖,题干为无性繁殖,排除。
4. 选项D:试管婴儿技术是体外受精后胚胎移植,属于有性生殖,与题干操作不符,排除。
综上,答案为A。
【答案】
A
【知识点】
克隆技术、生物技术的应用
【点评】
本题为基础的生物技术辨析题,需准确掌握各常见生物技术的核心特点,难度较低,属于生物学科基础考点。
【难度系数】
0.8
解题时需先明确各选项对应生物技术的核心特征,再结合题干操作判断。题干中是将A猴体细胞核植入B猴去核卵细胞,培育出遗传物质相同的小猴,属于无性繁殖的克隆技术;再逐一排除不符合的选项即可得出答案。
【解析】
本题考查生物技术的类型判断:
1. 选项A:克隆技术是通过体细胞进行无性繁殖,产生基因型完全相同的后代,题干中“体细胞核植入去核卵细胞培育小猴”属于克隆技术的应用,符合要求。
2. 选项B:转基因技术核心是将外源基因导入生物体基因组,与题干操作不符,排除。
3. 选项C:杂交育种是通过有性生殖的交配集中优良性状,属于有性生殖,题干为无性繁殖,排除。
4. 选项D:试管婴儿技术是体外受精后胚胎移植,属于有性生殖,与题干操作不符,排除。
综上,答案为A。
【答案】
A
【知识点】
克隆技术、生物技术的应用
【点评】
本题为基础的生物技术辨析题,需准确掌握各常见生物技术的核心特点,难度较低,属于生物学科基础考点。
【难度系数】
0.8
8.下图是克隆羊多莉培育过程的示意图,请据图回答问题。

(1)多莉是由受精卵发育成的吗?
(2)与它身世有关的母羊有
(3)由示意图可知,多莉是由母羊A提供的
(4)从结果来看,多莉的外形与母羊B一模一样,这说明它的
(1)多莉是由受精卵发育成的吗?
不是
。(2)与它身世有关的母羊有
3
只,它们是供卵母羊(或A羊) 供核母羊(或B羊) 代孕母羊(或C羊)
。(3)由示意图可知,多莉是由母羊A提供的
无核卵细胞
和母羊B提供的细胞核
融合而成的细胞发育而成的。(4)从结果来看,多莉的外形与母羊B一模一样,这说明它的
遗传信息
来自母羊B,而母羊B提供的是细胞核
,这说明遗传物质在细胞核
中。答案
8.(1)不是 (2)3 供卵母羊(或A羊) 供核母羊(或B羊) 代孕母羊(或C羊) (3)无核卵细胞 细胞核 (4)遗传信息 细胞核 细胞核
解析
【分析】
本题考查克隆羊多莉的培育原理,解题时需明确克隆技术属于无性生殖,无两性生殖细胞的结合过程;要区分三只母羊在克隆中的作用:母羊A提供去核卵细胞(细胞质部分),母羊B提供乳腺细胞的细胞核,母羊C作为代孕母羊提供胚胎发育的场所;同时需理解细胞核是遗传信息库,控制生物的性状,据此逐一分析问题即可。
【解析】
(1) 克隆羊多莉的培育过程没有经过两性生殖细胞的结合,是由重组卵细胞发育而来,并非受精卵,因此答案为不是。
(2) 与多莉身世相关的母羊共3只:母羊A提供去核卵细胞(供卵母羊),母羊B提供细胞核(供核母羊),母羊C提供胚胎发育的场所(代孕母羊),故填3,对应母羊A、母羊B、母羊C。
(3) 重组卵细胞是由母羊A的无核卵细胞和母羊B的细胞核融合形成的,因此此处填无核卵细胞、细胞核。
(4) 多莉外形与母羊B一致,说明遗传信息来自母羊B,母羊B提供的是细胞核,这一结果证明遗传物质存在于细胞核中。
【答案】
8.(1)不是 (2)3 供卵母羊(或A羊) 供核母羊(或B羊) 代孕母羊(或C羊) (3)无核卵细胞 细胞核 (4)遗传信息 细胞核 细胞核
【知识点】
克隆技术、细胞核是遗传信息库、无性生殖
【点评】
本题以克隆羊多莉的培育过程为载体,考查克隆技术的核心原理及细胞核的功能,属于生物学科的基础知识点应用,需明确克隆过程中不同母羊的作用,理解细胞核控制生物性状的特点。
【难度系数】
0.6
本题考查克隆羊多莉的培育原理,解题时需明确克隆技术属于无性生殖,无两性生殖细胞的结合过程;要区分三只母羊在克隆中的作用:母羊A提供去核卵细胞(细胞质部分),母羊B提供乳腺细胞的细胞核,母羊C作为代孕母羊提供胚胎发育的场所;同时需理解细胞核是遗传信息库,控制生物的性状,据此逐一分析问题即可。
【解析】
(1) 克隆羊多莉的培育过程没有经过两性生殖细胞的结合,是由重组卵细胞发育而来,并非受精卵,因此答案为不是。
(2) 与多莉身世相关的母羊共3只:母羊A提供去核卵细胞(供卵母羊),母羊B提供细胞核(供核母羊),母羊C提供胚胎发育的场所(代孕母羊),故填3,对应母羊A、母羊B、母羊C。
(3) 重组卵细胞是由母羊A的无核卵细胞和母羊B的细胞核融合形成的,因此此处填无核卵细胞、细胞核。
(4) 多莉外形与母羊B一致,说明遗传信息来自母羊B,母羊B提供的是细胞核,这一结果证明遗传物质存在于细胞核中。
【答案】
8.(1)不是 (2)3 供卵母羊(或A羊) 供核母羊(或B羊) 代孕母羊(或C羊) (3)无核卵细胞 细胞核 (4)遗传信息 细胞核 细胞核
【知识点】
克隆技术、细胞核是遗传信息库、无性生殖
【点评】
本题以克隆羊多莉的培育过程为载体,考查克隆技术的核心原理及细胞核的功能,属于生物学科的基础知识点应用,需明确克隆过程中不同母羊的作用,理解细胞核控制生物性状的特点。
【难度系数】
0.6
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