一、根据句意及所给中文提示、英文解释或首字母,写出句中所缺单词。
1. Her aunt is nearly thirty years old, but she still likes to wear (青少年的) clothes.
2. The heavy stress may (迫使) students to work much harder than before.
3. 本土文化The firm (精神) of General Zhu Rui encourages us to study hard for our nation.
4. Tom's words almost made his mother m yesterday. She is still angry now.
5. I wonder why my partner has been so quiet (recently and in the recent past) and never talks with me after class.

1. teenage 2. drive 3. spirit 4. mad 5. lately

【分析】本题为根据句意及提示（中文、英文释义、首字母）填写单词的题型，解题时需结合句子语境匹配提示含义，同时关注单词的词性、拼写及固定搭配。第1题需用形容词修饰名词clothes，对应中文“青少年的”；第2题情态动词may后接动词原形，对应中文“迫使”；第3题需名词作主语，对应中文“精神”；第4题根据首字母及语境“使妈妈生气”，结合固定搭配确定单词；第5题根据英文释义匹配对应副词。
【解析】1. 中文提示“青少年的”，需用形容词修饰clothes，故填teenage；2. 情态动词may后接动词原形，中文“迫使”对应drive，故填drive；3. 中文“精神”对应名词spirit，符合firm spirit（坚定的精神）的语境，故填spirit；4. 首字母为m，结合语境“使妈妈生气”，固定搭配make sb mad（使某人生气），故填mad；5. 英文释义“recently and in the recent past”对应副词lately，故填lately。
【答案】1. teenage 2. drive 3. spirit 4. mad 5. lately
【知识点】词汇运用、形容词、动词、名词、副词
【点评】本题为英语基础词汇填空题，考察核心词汇的词义、词性及语境运用，是英语学习中常见的基础题型，侧重学生对基础词汇的掌握。
【难度系数】0.6

二、根据句子意思,用括号中所给单词的正确形式填空。
1. As ninth-graders, we must try (manage) our time well.
2. (stay) up late is bad for your health. You should go to sleep early.
3. I (be) busy preparing for the midterm exam recently.
4. It takes courage (grow) up and face difficulties.
5. —How much time do you spend (read) books every day?
—Less than two hours.

1. to manage 2. Staying 3. have been 4. to grow 5. reading

【分析】
1. 看到动词try，回忆其固定搭配try to do sth（意为“尽力做某事”），需用动词不定式，故将manage变为不定式形式。
2. 句子缺少主语，动词作主语时需用动名词形式，stay的动名词是staying，且句首单词首字母要大写。
3. 时间状语recently（最近）是现在完成时的标志词，现在完成时结构为“have/has + 过去分词”，主语为I，be的过去分词是been，故用have been。
4. 看到固定句型It takes sth. to do sth.，其中不定式是真正主语，需用动词不定式，故填to grow。
5. 看到动词spend，回忆其固定搭配spend time (in) doing sth（意为“花费时间做某事”），需用动名词，故将read变为动名词形式。
【解析】
1. 考查固定搭配try to do sth，故填to manage。
2. 考查动名词作主语，动词作主语需用动名词，stay的动名词为staying，句首大写，故填Staying。
3. 考查现在完成时，时间状语recently提示用现在完成时，主语I对应have，be的过去分词为been，故填have been。
4. 考查固定句型It takes sth. to do sth，不定式作真正主语，故填to grow。
5. 考查固定搭配spend time doing sth，故填reading。
【答案】
1. to manage 2. Staying 3. have been 4. to grow 5. reading
【知识点】
固定搭配、非谓语动词、现在完成时
【点评】
本题为初中英语基础题型，主要考查核心固定搭配、非谓语动词用法及时态，是平时学习的重点内容，需要学生熟练掌握相关语法规则和固定结构，整体难度较低。
【难度系数】
0.4

()1. The boy has no friends at school, so he often stays alone and feels .

A.lonely
B.pleased
C.comfortable
D.warm

1. A 【点拨】句意:这个男孩在学校没有朋友,所以他经常独处并感到孤独。lonely 孤独的。故选 A。

【分析】先理解句子句意：这个男孩在学校没有朋友，所以经常独处，需要选择符合他感受的形容词。接着辨析各选项词义：A.lonely（孤独的，侧重情感孤单）、B.pleased（高兴的）、C.comfortable（舒适的）、D.warm（温暖的），结合“没朋友、独处”的语境，确定正确选项。
【解析】将句子翻译为：这个男孩在学校没有朋友，所以他经常独处并感到______。逐一分析选项：A.lonely强调情感上的孤独，符合“没朋友、独处”带来的感受；B.pleased表示高兴，不符合语境；C.comfortable指舒适，与语境无关；D.warm指温暖，也不符合。因此选A。
【答案】A
【知识点】形容词词义辨析；语境运用
【点评】本题考查基础形容词的词义辨析，需结合句子语境判断合适的词汇，难度较低，注重词汇在具体语境中的应用。
【难度系数】0.3

()2. His bad habits his poor grades in the final exam last term.

A.got on
B.led to
C.waited for
D.went over

2. B 【点拨】句意:他的坏习惯导致了上学期期末成绩差。lead to 导致。故选 B。

【分析】
首先明确各选项短语的含义，再结合句子语境判断所需表达的意思。句子表达“坏习惯和成绩差”的因果关系，需选表示“导致”的短语。
【解析】
逐一分析选项：A. got on 意为“上车；相处”；B. led to 意为“导致”；C. waited for 意为“等待”；D. went over 意为“复习；检查”。句意为“他的坏习惯导致了上学期期末成绩差”，根据语境，此处需表达“导致”的含义，因此选B。
【答案】
B
【知识点】
动词短语辨析；词义辨析
【点评】
本题考查常用动词短语的词义辨析，属于基础题型，要求学生掌握常见短语的含义并结合语境选择，难度适中。
【难度系数】
0.7

()3. —You look sleepy in class. What's wrong?
—I always play mobile games late. My parents ask me to the time and pay more attention to my lessons.

A.cut back on
B.come out
C.turn off
D.look for

3. A 【点拨】cut back on 减少/削减;come out 出版,开花;turn off 关闭;look for 寻找。故选 A。

【分析】
先理解对话语境：学生上课困倦是因为玩手机游戏到很晚，父母要求他做某事，需辨析四个选项的动词短语含义，结合语境选出符合要求的短语。
【解析】
逐一分析选项：A. cut back on意为“减少、削减”；B. come out意为“出版、开花”；C. turn off意为“关闭（电器等）”；D. look for意为“寻找”。结合语境，父母是要求减少玩游戏的时间，因此选A。
【答案】
A
【知识点】
动词短语辨析
【点评】
本题考查常用动词短语的词义辨析，需结合对话语境选择合适的短语，属于基础题型。
【难度系数】
0.6

()4. Staying up late makes many middle school students and unable to listen carefully in class.

A.feel happy
B.feel warm
C.feel free
D.feel tired

4. D 【点拨】句意:熬夜让很多中学生感到疲惫,上课无法认真听讲。feel tired 感到疲惫。故选 D。

【分析】首先理解句子句意：熬夜会让很多中学生处于某种状态，导致上课无法认真听讲，需选择符合熬夜带来的负面感受的短语。接着分析各选项含义：A.feel happy（感到开心）、B.feel warm（感到温暖）、C.feel free（感到自由）均不符合熬夜的负面结果；D.feel tired（感到疲惫）符合熬夜后的状态，据此选出答案。
【解析】原句意为“熬夜让很多中学生______，上课无法认真听讲”。逐一分析选项：A选项“feel happy”（感到开心）与熬夜的负面影响不符；B选项“feel warm”（感到温暖）和语境无关；C选项“feel free”（感到自由）不符合句意；D选项“feel tired”（感到疲惫）契合熬夜导致的状态，故选D。
【答案】D
【知识点】动词短语辨析、语境理解
【点评】本题结合语境考查动词短语的含义，难度较低，需准确掌握各短语意思并结合句意判断。
【难度系数】0.8

()5. —I failed the English exam. I'm upset and don't know what to do.
—Don't . Work hard and you'll do better next time.

A.stay in low spirits
B.by chance
C.cheer up
D.get up

5. A 【点拨】stay in low spirits 情绪低落。故选 A。

【分析】首先理解对话语境：一方因英语考试失利而沮丧，另一方进行安慰。需先明确各选项短语的含义，再结合语境匹配合适的表达。
【解析】对话中，前者表达考试失利后的沮丧情绪，后者安慰“不要________，努力下次会更好”。A选项stay in low spirits意为“情绪低落”，符合安慰时劝对方不要沉浸在低落情绪中的语境；B选项by chance是“偶然”，与语境无关；C选项cheer up意为“振作起来”，若选C则语义矛盾（“不要振作”不符合安慰逻辑）；D选项get up是“起床”，与语境无关。因此选A。
【答案】A
【知识点】短语辨析、情景交际
【点评】本题考查情景对话中常用短语的辨析，需结合上下文语境理解短语含义，属于基础题型。
【难度系数】0.7

四、阅读短文,在文中空白处填入1个适当的单词,或用括号内所给单词的正确形式填空。
Dear Zhang Lin,
How's it going? I have some problems at school.
I spend most of my time 1 (listen) to music and watching TV instead of doing my homework. 2 other students in my class are much better than me. I have the following problems as well. I can't always take down the important things my teacher says, 3 I write too slowly. I 4 (tell) by my teacher yesterday that I was falling behind my classmates in my studies. I'm not good at writing and I 5 (usual) hand in my homework late because I don't do it until the last minute. So I often have to find different excuses 6 (let) my teacher know why I haven't done the homework. "I'm sure I will get 7 my exam next time," I often promise to my teacher. I'm now so far behind the other 8 (student) that I don't know how I can catch up with them. Last week, when my teacher helped me with my homework, she 9 (find) so many mistakes, which made me more upset.
Could you please give me some good 10 (advise)?
Yours,
Wei Hua
1. 2. 3. 4. 5.
6. 7. 8. 9. 10.

1. listening 2. The 3. because 4. was told 5. usually 6. to let 7. through 8. students 9. found 10. advice

【分析】本题为英语语法填空题，需结合固定搭配、冠词、连词、时态语态、词性转换、非谓语动词、介词、名词复数等知识点逐一分析。解题思路：1. 第1空考查固定搭配，需用动名词；2. 第2空特指班级内的其他学生，用定冠词；3. 第3空前后为因果关系，填表原因的连词；4. 第4空根据时间状语和被动关系确定时态语态；5. 第5空修饰动词需用副词；6. 第6空表目的用不定式；7. 第7空考查固定介词搭配；8. 第8空other后接名词复数；9. 第9空根据时间状语用一般过去时；10. 第10空需注意名词的可数性。
【解析】1. 固定搭配spend time (in) doing sth，故填listening；2. 特指“班级里的其他学生”，用定冠词The；3. 前半句说记不下老师的话，后半句说明原因，故填because；4. 由yesterday可知用一般过去时，主语I是动作tell的承受者，故用一般过去时被动语态was told；5. 修饰动词短语hand in需用副词，usual的副词形式是usually；6. 此处表目的，用不定式to let；7. 固定短语get through意为“通过”，故填through；8. other后接可数名词复数，student的复数是students；9. 由last week可知用一般过去时，find的过去式是found；10. advice为不可数名词，无复数形式，故填advice。
【答案】1. listening 2. The 3. because 4. was told 5. usually 6. to let 7. through 8. students 9. found 10. advice
【知识点】固定搭配、时态语态、词性转换
【点评】本题考查初中英语核心语法与词汇基础，涵盖常见固定用法、时态语态等知识点，题型常规，难度适中，适合基础扎实的学生解答。
【难度系数】0.6