一、根据句意及所给中文提示、首字母或英文解释，写出句中所缺单词，每空限填一词。
1. When we make fruit （沙拉），we usually cut apples into pieces.
2. My little brother is naughty and always kicks （塑料的）bottles on the way home.
3. We all look （向前）to the day when scientists discover more secrets of outer space.
4. Our school holds an （国际的）art festival every year. All of us like it very much.
5. There are six forks and knives on the table and we need six （勺）.
6. China is （发展）at such a high speed that it amazes the world.
7. English is an important f language and we should study it well.
8. My summer v was fantastic and educational because I visited some famous museums.
9. [2025 无锡市新吴区期中]We make shopping bags with used cloth. This is （not expensive）and saves energy.
10. — Can we wear our own clothes on school days?
— No. We must wear the school （the clothes that students should wear at school）.

1. salad 2. plastic 3. forward
4. international 5. spoons 6. developing
7. foreign 8. vacation 9. cheap 10. uniforms

【分析】本题为英语单词拼写题，解题思路是：根据每小题给出的中文提示、首字母或英文释义，结合句子语境、固定搭配及语法规则（如名词单复数、动词时态、词性要求等），填写正确形式的单词。具体来说，若有中文提示需对应写出正确英文单词；若有首字母需结合句意和首字母联想符合的单词；若有英文解释需转化为对应英文单词，同时注意单词形式变化（如可数名词遇数词需用复数、动词需根据时态变化）。
【解析】1. 中文提示“沙拉”，固定搭配fruit salad（水果沙拉），故填salad；2. 中文提示“塑料的”，修饰名词bottles需用形容词，故填plastic；3. 固定搭配look forward to（期待），故填forward；4. 中文提示“国际的”，修饰名词art festival需用形容词，故填international；5. 数词six后接可数名词复数，“勺”对应spoon，复数为spoons，故填spoons；6. 句子为现在进行时（结构be+doing），中文提示“发展”对应动词develop，现在分词为developing，故填developing；7. 首字母为f，结合句意“重要的语言”，对应英文foreign（外国的），故填foreign；8. 首字母为v，结合句意“暑假”，对应英文vacation，故填vacation；9. 英文释义“not expensive（不贵）”对应英文cheap，故填cheap；10. 英文释义“学生在学校穿的衣服”对应英文uniform，此处指校服常用复数形式uniforms，故填uniforms。
【答案】1. salad 2. plastic 3. forward 4. international 5. spoons 6. developing 7. foreign 8. vacation 9. cheap 10. uniforms
【知识点】英语单词拼写、名词单复数、动词时态
【点评】本题考查初中英语核心基础词汇的运用，涵盖不同提示类型的单词拼写，注重基础词汇积累与语法形式变化，是夯实英语基础的典型练习题。
【难度系数】0.7

二、根据句意或句子的语法要求，用括号中所给单词的适当形式填空。
1. There is (much) rain in Bangladesh than in many other parts of the world.
2. There is a garden at my school, and it is as (beauty) as the one at Laura's school.
3. Thank you for these (suggest) you gave me.
4. Our school basketball players are looking forward to (win) the match.
5. Our teacher often tells us the (important) of following school rules(规则).
6. Let's make the dinner (we) because we shouldn't rely on our parents too much.
7. You need (practise) speaking English if you want to get high scores.
8. Many foreigners, including (Australia), are visiting the Summer Palace in Beijing.
9. The two pictures look similar, but I can still find out some (different) between them.
10. I'm planning a trip to Spain next summer, so I'm going to learn some basic (Spain).

1. more 2. beautiful 3. suggestions
4. winning 5. importance 6. ourselves 7. to practise 8. Australians 9. differences
10. Spanish

【分析】
本题为英语词形转换题，需结合句意、语法规则及固定搭配，将括号内单词转换为适当形式：1. 由比较级标志词than确定用much的比较级；2. as...as结构需用形容词原级；3. these后接可数名词复数，需转换为名词复数；4. look forward to后接动名词；5. the后接名词，需转换为名词形式；6. 此处需用反身代词；7. need to do为固定搭配；8. including后接表示人的名词复数；9. some后接可数名词复数，需转换为名词复数；10. 此处需表示“西班牙语”，转换为对应名词。
【解析】
1. 句中than表比较，much的比较级为more，故填more；
2. as...as结构中用形容词原级，beauty的形容词形式为beautiful，故填beautiful；
3. these修饰可数名词复数，suggest的名词复数为suggestions，故填suggestions；
4. look forward to中to为介词，后接动名词，win的动名词为winning，故填winning；
5. the后需接名词，important的名词形式为importance，故填importance；
6. 主语为we，此处用反身代词ourselves表示“我们自己”，故填ourselves；
7. need to do为固定用法，意为“需要做某事”，故填to practise；
8. Australia对应的表示人的名词复数为Australians，故填Australians；
9. some后接可数名词复数，different的名词复数为differences，故填differences；
10. 此处表示“西班牙语”，对应名词为Spanish，故填Spanish。
【答案】
1. more 2. beautiful 3. suggestions 4. winning 5. importance 6. ourselves 7. to practise 8. Australians 9. differences 10. Spanish
【知识点】
词形转换、形容词比较级、固定搭配
【点评】
本题为基础英语词形转换题，考察核心词汇变形规则与常用搭配，难度较低，适合巩固初中英语基础。
【难度系数】
0.8

（）1. When eating noodles in China, people usually use .

A.knives
B.spoons
C.forks
D.chopsticks

1. D

【分析】
这是一道结合生活常识与英语词汇的选择题，解题思路为：先明确题目询问的是“在中国吃面条时人们常用的工具”，再逐一分析选项对应的英文含义，结合中国饮食文化常识选出正确答案。
【解析】
题目翻译为“在中国吃面条时，人们通常使用________”。选项A knives意为“刀”，B spoons意为“勺”，C forks意为“叉”，D chopsticks意为“筷子”。根据中国饮食文化，吃面条时人们通常使用筷子，因此选择D选项。
【答案】
D
【知识点】
餐具类英语词汇；饮食文化常识
【点评】
本题结合日常饮食常识和基础英语词汇，难度较低，只要掌握常见餐具的英文及中国饮食习惯即可轻松作答。
【难度系数】
0.8

()2. — Teenagers should be that there's no end to learning.
— I agree with you. Learning is a lifelong journey(旅程).

A.active
B.awake
C.aware
D.afraid

2. C

【分析】本题考查形容词词义辨析及固定搭配，需结合对话语境和各选项含义判断。先理解对话核心：第一句表达青少年应“意识到”学习无止境，第二句呼应学习是终身旅程。再明确各选项词义，同时关注与that从句搭配的固定结构。
【解析】解读对话：第一句意为“青少年应该________学习是没有尽头的”，第二句意为“我同意，学习是终身旅程”。逐一分析选项：A.active意为“积极的”，不符合语境；B.awake意为“醒着的”，无be awake that的搭配；C.aware意为“意识到的”，be aware that是固定搭配，意为“意识到……”，符合句意；D.afraid意为“害怕的”，不符合语境。因此选C。
【答案】C
【知识点】形容词词义辨析；固定搭配
【点评】本题为基础词义辨析题，主要考查常见形容词的含义及固定搭配，难度较低，学生掌握各选项词义和相关搭配即可作答。
【难度系数】0.8

()3. I live the market. So I have to drive to buy vegetables and fruit.

A.far away from
B.near to
C.far away
D.near

3. A

【分析】首先理解句意：我住得离市场______，所以我必须开车去买蔬菜和水果。根据“开车去”可判断是住得远，再逐一分析选项的用法：A选项far away from后可接地点类宾语，符合语境；B选项near to搭配错误，near作为介词直接接地点，无需加to；C选项far away是副词短语，不能直接接地点，需搭配介词from才能接宾语；D选项near表示“在……附近”，与“开车去买”的逻辑矛盾，因此选A。
【解析】根据句意需选表“离……远”的正确短语：A项far away from后可接地点宾语，用法正确；B项near to搭配错误，排除；C项far away不能直接接地点，需加from，排除；D项near表“近”，与句意矛盾，排除。综上，答案为A。
【答案】A
【知识点】介词短语辨析、方位介词用法
【点评】本题考查基础方位介词短语的辨析，需掌握短语的正确搭配及语义，是初中英语常考的基础题型。
【难度系数】0.7

()4. We should pay attention hands before meals for a healthy habit.

A.to washing
B.to wash
C.in washing
D.wash

4. A

【分析】这道题考查固定搭配的用法，需先明确“pay attention to”中“to”的词性，再结合介词后接动词的形式分析选项。
【解析】固定短语“pay attention to”意为“注意”，此处的“to”是介词，介词后接动词时需用动名词（动词-ing形式）。逐一分析选项：A选项“to washing”符合“pay attention to doing”的结构；B选项“to wash”是动词不定式，不符合介词后接动名词的要求；C选项介词错误，应为“to”而非“in”；D选项是动词原形，不符合结构要求。因此正确答案为A。
【答案】A
【知识点】固定搭配；动名词的用法
【点评】本题考查英语常用固定短语的用法，核心是区分短语中“to”的词性，属于基础语法题，需牢记常见固定搭配的结构。
【难度系数】0.2