2026年课时提优计划作业本八年级语文上册人教版第44页答案
5. 阅读《红星照耀中国》,走进那段峥嵘岁月。
(1)下列人物中与介绍相匹配的一项是 (
B
)
他曾当过窑工,有一副格外友善的模样,少了两颗门牙,笑起来嘴张得很大,就像个顽皮的孩子。
A. 贺龙
B. 徐海东
C. 刘龙火
D. 邓发
(2)根据书中内容,从下面备选人物中选择一位为其设计雕像。请你对雕像进行描述(描述角度:场景、外貌、神态、动作等)。示例仅供参考。
[示例]人物:彭德怀。
书中依据:彭德怀指挥红二师进行爬山演习。
雕像描述:他精神饱满,神情坚毅,左腿弯曲,踩在石头上,右腿直立,左手叉腰,右手高举,张嘴呼喊,似乎在指挥战士们“冲啊”。
备选人物:毛泽东 周恩来 朱德
所选人物:
毛泽东

书中依据:
一有空隙他就博览群书,对中外历史和古今哲学更是爱不释手。

雕像描述:
毛泽东坐在一块石头上,右腿翘起来,放在左腿上,右腿上有一本打开的书,他左手握着书的左端,右手拿着一支笔,好像在书上做标记。他的头微微地低下,眉头微皱,专注地盯着书本,好像在思考什么难懂的问题。

答案

5.(1)B (2)示例:毛泽东 一有空隙他就博览群书,对中外历史和古今哲学更是爱不释手。 毛泽东坐在一块石头上,右腿翘起来,放在左腿上,右腿上有一本打开的书,他左手握着书的左端,右手拿着一支笔,好像在书上做标记。他的头微微地低下,眉头微皱,专注地盯着书本,好像在思考什么难懂的问题。
6. (2025 甘肃,21,4 分)诗人流沙河在《理想》这首诗里说:“平凡的人因有理想而伟大,有理想者就是一个‘大写的人’。”请你从《红星照耀中国》中选择一个人物,写出他的理想以及他为此作出的努力。
示例一:毛泽东怀抱改造中国的理想,于秋收起义擎起星火,在井冈山建立工农武装,开辟“农村包围城市”的道路;长征路上,他以智慧带领红军突破重围,在陕北建立新的革命中心,将理想一步步变为现实。

示例二:徐海东立志推翻剥削压迫,建立工农当家作主的红色政权。他组建农民自卫军,率部转战鄂豫皖,建立根据地。他坚守革命信念,以顽强斗志坚持武装斗争,为革命理想不懈奋斗。

答案

6.示例一:毛泽东怀抱改造中国的理想,于秋收起义擎起星火,在井冈山建立工农武装,开辟“农村包围城市”的道路;长征路上,他以智慧带领红军突破重围,在陕北建立新的革命中心,将理想一步步变为现实。 示例二:徐海东立志推翻剥削压迫,建立工农当家作主的红色政权。他组建农民自卫军,率部转战鄂豫皖,建立根据地。他坚守革命信念,以顽强斗志坚持武装斗争,为革命理想不懈奋斗。
7. (2025 吉林长春,20,4 分)阅读下面语段,结合书中内容回答斯诺为什么会“恋恋不舍”。
一九三六年十月中,我在红军中间待了将近四个月以后,回白色世界的安排工作终于完成了。……
我最后一次走过保安的大街,越是走近城门,越是感到恋恋不舍。
(选自《红星照耀中国》,人民文学出版社)
斯诺得到苏区军民的支持和信任,和他们建立了深厚情谊,他们热情、友好,和外界的传言截然不同;

斯诺喜欢苏区军民乐观向上、充满活力、军民一心的氛围;被中国共产党领袖、红军将领和红军战士的精神感染。

答案

7.示例:斯诺得到苏区军民的支持和信任,和他们建立了深厚情谊,他们热情、友好,和外界的传言截然不同;斯诺喜欢苏区军民乐观向上、充满活力、军民一心的氛围;被中国共产党领袖、红军将领和红军战士的精神感染。