1. 给下面加点的字注音或根据拼音写出汉字。
蝉 (棱 镜(犷 (
静谧 (莅 临(涩 (
端庄 (妆 () 草垛 (
绿茵 茵(咄 咄逼人(
qī(
花bāo(
屋yán(
铃dang(
lìn sè(
chán
) léng
) 粗guǎng
)静
mì
) lì
) 干sè
)端
duān zhuāng
) 化duò
)绿
yīn
) duō
)qī(
凄
)冷 娇mèi(媚
)花bāo(
苞
) jié(睫
)毛屋yán(
檐
) 衣shang(裳
)铃dang(
铛
) 造fǎng(访
)lìn sè(
吝啬
) 春雨xī lì(淅沥
)答案
1. chán léng guǎng mì lì sè duān zhuāng duò yīn duō 凄 媚 苞 睫 檐 裳 铛 访 吝啬 淅沥
2. 根据词语意思写出词语。
粗豪;豪放。 (
粗豪;豪放。 (
粗犷
)答案
2. 粗犷
3. 课文整体感悟。

答案
3. ①轻柔娇媚 ②端庄沉静 ③爱恋 ④追求
1. 阅读下面的语段,按要求作答。(10分)
雨xī lì地下着,树木干枯的枝条朦朦胧胧有了一层淡绿的色彩,雨水顺着树尖滴下来,晶莹剔透,比少女的眼泪还娇mèi。地面也湿润了许多,散发出一种沁人心脾的香气。小草也偷偷地钻出地面,开始编织绿色的地毯。春雨正轻轻地唤醒【甲】残 迹 ,万物在春风的吹拂下醒来了,在春雨的滋润下生长着。
春雨莅 临,悄无声息。当我入睡时,她就会随着春天柔和的风落下。【A】。每一片绿叶都会快乐地告诉我她的去向,而我始终无法追上她的脚步。
(1)根据拼音写出汉字,给加点的字注音。(4分)
xī lì(
(2)在括号中选择恰当的词语,填入甲、乙两处横线上。(2分)
(3)加点词语“残迹”从词性上划分,属于
(4)在语段中的A处填入语句,排序最恰当的一项是(3分) (
①我只能从空气中湿润的气息里寻找她的痕迹
②她也就离去了
③她总是很温柔地吻过每一片绿色的叶子
④直到清晨人们都已经醒来
A. ①③④② B. ③④②① C. ②④③① D. ④③①②
雨xī lì地下着,树木干枯的枝条朦朦胧胧有了一层淡绿的色彩,雨水顺着树尖滴下来,晶莹剔透,比少女的眼泪还娇mèi。地面也湿润了许多,散发出一种沁人心脾的香气。小草也偷偷地钻出地面,开始编织绿色的地毯。春雨正轻轻地唤醒【甲】
静谧
(静谧 沉寂)的大地,她不像夏雨那般【乙】咄咄逼人
(咄咄逼人 盛气凌人),只悄悄地带走寒冷,慢慢地抚慰树木身上严冬的创伤。春雨洗去了冬日的春雨
(1)根据拼音写出汉字,给加点的字注音。(4分)
xī lì(
淅沥
) 娇mèi(媚
) 莅临(lì
)(2)在括号中选择恰当的词语,填入甲、乙两处横线上。(2分)
(3)加点词语“残迹”从词性上划分,属于
名词
。(1分)(4)在语段中的A处填入语句,排序最恰当的一项是(3分) (
B
)①我只能从空气中湿润的气息里寻找她的痕迹
②她也就离去了
③她总是很温柔地吻过每一片绿色的叶子
④直到清晨人们都已经醒来
A. ①③④② B. ③④②① C. ②④③① D. ④③①②
答案
1. (1)淅沥 媚 lì(每空1分)
(2)甲:静谧 乙:咄咄逼人(每空1分) 【点拨】静谧:安静。该词侧重环境安宁、清幽平和、温柔雅致,贴合春日大地安静柔和的氛围,和春雨轻柔唤醒大地的语境高度契合。沉寂:十分寂静;消息全无。该词侧重长时间寂静、毫无声响,还带有荒凉消沉的意味,感情色彩偏沉重压抑,不符合初春回暖、生机萌发的意境。故甲处选“静谧”。咄咄逼人:形容气势汹汹,用来形容夏雨的猛烈急促很恰当。盛气凌人:傲慢的气势逼人,不能用来形容夏雨。故乙处选“咄咄逼人”。
(3)名词(1分)
(4)B(3分) 【点拨】联系横线前的句子“她就会随着春天柔和的风落下”及横线后的句子“每一片绿叶都会快乐地告诉我她的去向”,可知横线处应按照“‘她’如何,带给‘我’怎样的感受”这一逻辑顺序行文。通读所给的四个句子可知,③句为首句,①句为最后一句,由此推断答案为B。
(2)甲:静谧 乙:咄咄逼人(每空1分) 【点拨】静谧:安静。该词侧重环境安宁、清幽平和、温柔雅致,贴合春日大地安静柔和的氛围,和春雨轻柔唤醒大地的语境高度契合。沉寂:十分寂静;消息全无。该词侧重长时间寂静、毫无声响,还带有荒凉消沉的意味,感情色彩偏沉重压抑,不符合初春回暖、生机萌发的意境。故甲处选“静谧”。咄咄逼人:形容气势汹汹,用来形容夏雨的猛烈急促很恰当。盛气凌人:傲慢的气势逼人,不能用来形容夏雨。故乙处选“咄咄逼人”。
(3)名词(1分)
(4)B(3分) 【点拨】联系横线前的句子“她就会随着春天柔和的风落下”及横线后的句子“每一片绿叶都会快乐地告诉我她的去向”,可知横线处应按照“‘她’如何,带给‘我’怎样的感受”这一逻辑顺序行文。通读所给的四个句子可知,③句为首句,①句为最后一句,由此推断答案为B。
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