2026年长江全能学案同步练习册八年级数学上册人教版第82页答案
5.如图,在$△ ABC$中,BO平分$∠ ABC$,CO平分$∠ ACB$,$MN$经过点$O$,且$MN// BC$,若$AB=12\ \mathrm{cm}$,$AC=18\ \mathrm{cm}$,则$△ AMN$的周长是(
)

A.15 cm
B.18 cm
C.24 cm
D.30 cm

答案

D

解析

【分析】
遇到角平分线和平行线同时出现的情况,优先考虑推导等腰三角形:①先利用角平分线的定义得到两个角相等,再结合平行线的内错角相等,推出等角对等边,得到MO=MB、NO=NC;②将△AMN的周长拆解为AM+MN+AN,把MN拆成MO+ON,再用前面得到的等量关系代换,就能把周长转化为AB与AC的和,代入数值计算即可。
【解析】
解:
∵BO平分∠ABC,
∴∠ABO=∠OBC,
∵MN//BC,
∴∠MOB=∠OBC(两直线平行,内错角相等),
∴∠ABO=∠MOB,
∴MO=MB(等角对等边),
同理可得:CO平分∠ACB,MN//BC,
∴∠NOC=∠OCB=∠ACO,
∴NO=NC,
△AMN的周长=AM+MN+AN=AM+MO+ON+AN,
将MO=MB、NO=NC代入得:
周长=AM+MB+AN+NC=AB+AC,
∵AB=12cm,AC=18cm,
∴周长=12+18=30cm。
【答案】
D
【知识点】
角平分线的定义,平行线的性质,等腰三角形的判定
【点评】
本题是等腰三角形判定的典型应用题型,解题核心是利用角平分线和平行线的组合得到等腰三角形,通过边长的等量代换将未知周长转化为已知边长的和,简化计算。
【难度系数】
0.7
6. 如图,在△ABC中,D,E分别是AB,AC边上的点,且DE//BC,∠ABC和∠ACB的平分线分别交DE于点F,G.若FG=2,DE=6,则BD+CE的值为(
)

A.6
B.4
C.8
D.3

答案

B

解析

【分析】
解题思路:首先结合已知条件DE//BC和角平分线,利用平行线的内错角相等性质,进行角的等量代换,得到两个等腰三角形△BDF和△CEG,将BD转化为DF、CE转化为EG;再根据线段DE的组成关系,计算DF+EG的长度,即可得到BD+CE的值。
第一步:由平行线性质得到∠DFB=∠FBC,∠EGC=∠GCB;
第二步:结合角平分线定义,得到∠DBF=∠DFB,∠ECG=∠EGC,推出BD=DF,CE=EG;
第三步:根据DE=DF+FG+EG,推导BD+CE=DE-FG,代入数值计算即可。
【解析】
解:
∵DE//BC
∴∠DFB=∠FBC,∠EGC=∠GCB(两直线平行,内错角相等)
∵BF平分∠ABC,CG平分∠ACB
∴∠DBF=∠FBC,∠ECG=∠GCB
∴∠DFB=∠DBF,∠EGC=∠ECG
∴BD=DF,CE=EG(等角对等边)
∵DE=DF+FG+EG,DE=6,FG=2
∴DF+EG=DE-FG=6-2=4
∴BD+CE=DF+EG=4
【答案】
B
【知识点】
平行线的性质;角平分线的定义;等腰三角形的判定
【点评】
本题是几何基础综合题,解题的关键是通过角的等量转换识别出等腰三角形,将所求线段和转化为已知线段的差,该类解题方法在几何线段求值问题中较为常用,要熟练掌握。
【难度系数】
0.7
7.在如图所示的正方形网格中,网格线的交点称为格点,已知A,B是两格点,如果C也是图中的格点,且使△ABC为等腰三角形,则满足条件的点C有(
)

A.6个
B.7个
C.8个
D.9个

答案

C

解析

【分析】
要找出使△ABC为等腰三角形的格点C,需按等腰三角形的边长情况分类讨论:①AB为等腰三角形的腰,此时分别以A、B为圆心,AB长为半径画弧,找到经过的格点(排除A、B本身);②AB为等腰三角形的底边,此时作AB的垂直平分线,找到线上的格点。最后统计所有符合条件的格点数量即可,注意不要漏算、重复算。
【解析】
设每个小正方形的边长为1,可求得AB的长度为$\sqrt{1^2+2^2}=\sqrt{5}$,分两种情况讨论:
1. 当AB为等腰$△ ABC$的腰时:
以A为圆心,AB长为半径画弧,经过的格点(除点B外)共有3个,均满足$AC=AB$,可构成等腰三角形;
以B为圆心,AB长为半径画弧,经过的格点(除点A外)共有3个,均满足$BC=AB$,可构成等腰三角形;
2. 当AB为等腰$△ ABC$的底边时:
作AB的垂直平分线,线上与网格交点的格点共有2个,均满足$AC=BC$,可构成等腰三角形。
综上,符合条件的点C共有$3+3+2=8$个。
【答案】
C
【知识点】
等腰三角形的判定,分类讨论思想,网格作图
【点评】
本题属于网格中等腰三角形的计数问题,核心是利用等腰三角形的性质分类讨论,解题时容易出现漏算某一类情况的错误,需养成按标准分类计数的习惯。
【难度系数】
0.6
8.如图,在长方形ABCD中,AD=5,将长方形沿BD折叠,点A落在点E处,DE与BC交于点F,且BF=3,则EF的长为(
)

A.1
B.2
C.2.5
D.3

答案

B

解析

【分析】
解题时先从长方形的性质入手,长方形对边平行,可得内错角∠ADB=∠DBF;再结合折叠的性质,折叠前后对应角相等,可知∠ADB=∠FDB,等量代换后可得到△BFD是等腰三角形,利用等角对等边求出DF的长度;再根据折叠前后对应边相等得到DE的长度,最后用DE减去DF即可求出EF的长度。
【解析】
解:
∵四边形ABCD是长方形,
∴AD//BC,AD=5,
∴∠ADB=∠DBF(两直线平行,内错角相等)。
∵将长方形沿BD折叠,点A落在点E处,
∴∠ADB=∠FDB,DE=AD=5(折叠前后对应角、对应边相等)。
∴∠FDB=∠DBF,
∴DF=BF=3(等角对等边)。
∴EF=DE - DF=5 - 3=2。
【答案】
B
【知识点】
长方形的性质,折叠的性质,等腰三角形的判定
【点评】
本题属于基础几何综合题,解题的核心是通过角的等量代换得到等腰三角形,进而求出对应线段长度,难度不大,需要熟练掌握图形折叠的特性和等腰三角形的判定方法。
【难度系数】
0.7
9. 如图,一艘轮船在近海处由南向北航行,点C是灯塔,轮船在A处测得灯塔在其北偏西$38°$的方向上,轮船又从A向北航行30海里到B,测得灯塔在其北偏西$76°$的方向上.
(1)求$∠ ACB$的度数;
(2)轮船在B处时,它到灯塔C的距离是多少?

答案

解:
(1) 由题意可知,∠NBC=76°,∠A=38°,
∵ ∠NBC是△ABC的外角,
∴ ∠ACB = ∠NBC - ∠A = 76° - 38° = 38°。
(2) ∵ ∠ACB = ∠A = 38°,
∴ BC = AB(等角对等边),
∵ AB = 30海里,
∴ BC = 30海里。
答:轮船在B处时,它到灯塔C的距离是30海里。

解析

【分析】
(1) 求解∠ACB的度数时,先观察图形特征,可知∠NBC是△ABC的外角,根据三角形外角的性质:三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角之和,已知∠NBC和∠A的度数,用∠NBC减去∠A即可得到∠ACB的度数。
(2) 得到∠ACB的度数后,对比发现∠ACB和∠A的度数相等,根据等腰三角形“等角对等边”的判定规则,可推出BC和AB的长度相等,结合已知AB的长度,就能求出B处到灯塔C的距离。
【解析】
(1) 由题意可知,∠NBC=76°,∠A=38°,
∵ ∠NBC是△ABC的外角,
∴ ∠ACB = ∠NBC - ∠A = 76° - 38° = 38°。
(2)
∵ ∠ACB = ∠A = 38°,
∴ BC = AB(等角对等边),
∵ AB = 30海里,
∴ BC = 30海里。
【答案】
(1) ∠ACB的度数为38°;
(2) 轮船在B处时到灯塔C的距离是30海里。
【知识点】
三角形外角的性质,等腰三角形的判定
【点评】
本题结合航行中的方位角场景,考查三角形外角性质和等腰三角形判定的实际应用,解题的核心是准确识别图形中的角的位置关系,将实际问题转化为几何计算问题,属于基础类应用题。
【难度系数】
0.8
10.已知等腰三角形的底边长为a,底边上的高为b,作出这个等腰三角形. 第10题图

答案

解:
作法如下:
(1) 作线段BC,使BC = a;
(2) 作线段BC的垂直平分线MN,MN与BC交于点D;
(3) 在MN上截取线段DA,使DA = b;
(4) 连接AB、AC。
则△ABC即为所求作的等腰三角形。

解析

【分析】
要作出已知底边长和底边上高的等腰三角形,可结合等腰三角形“三线合一”的性质推导作图步骤:首先等腰三角形的底边长度确定为a,可先画出对应长度的底边;其次等腰三角形底边上的高与底边的垂直平分线重合,因此顶点一定在底边的垂直平分线上,且顶点到底边的距离等于高b,据此在垂直平分线上截取对应长度即可确定顶点位置,最后连接顶点和底边两端点就得到所求三角形。
【解析】
按照尺规作图的规范步骤操作:
1. 作线段BC,使得BC=a;
2. 作线段BC的垂直平分线MN,MN与BC交于点D;
3. 在MN上截取线段DA,使得DA=b;
4. 连接AB、AC,得到△ABC。
【答案】
作法如下:
(1) 作线段BC,使BC = a;
(2) 作线段BC的垂直平分线MN,MN与BC交于点D;
(3) 在MN上截取线段DA,使DA = b;
(4) 连接AB、AC。
则△ABC即为所求作的等腰三角形。
【知识点】
等腰三角形性质、尺规作图
【点评】
本题属于基础的作图类题目,核心考查等腰三角形三线合一性质的应用,同时要求学生熟练掌握作线段、作线段垂直平分线等基本尺规作图的操作方法,解题的突破口是利用性质确定等腰三角形顶点的位置。
【难度系数】
0.8