2025年新目标检测同步单元测试卷八年级语文上册人教版第123页答案
阅读下文,回答问题。
清官周忱
[明]焦竑
周文襄公①阅一死狱,欲活之无路,形于忧叹。使吏抱成
读之,至数万言,背手立听。至一处,忽点首喜曰:“幸有此可生。”遂出其人。
己巳之难,英宗既北狩②,敌将犯京城,声言欲据通州仓③。举朝仓皇无措,议者欲遣人举火烧仓,
敌之因粮于我④也。时周文襄公适在京,因建议令各卫军⑤预支半年粮,令其往取。于是肩负者踵接于道,不数日京师顿实,而通仓为之一空。
公巡抚时,往来皆乘小轿,驿站遇村庄僻处,询访民瘼⑥。五保有王槐云者,夏月林下乘凉。公至,与并坐,说田里间事甚悉,俄而从者至,始知为巡抚,叩头谢罪。公笑而抚之,且毕其说而去。
(节选自《玉堂丛语·清官周忱》,有删改)
【注】①周文襄公:指周忱,历任庶吉士、刑部员外郎、工部右侍郎,江南巡抚、工部尚书。②狩:婉指帝王逃亡或被俘。③通州仓:设置在通州的粮仓,下文的“通仓”为其简称。④因粮于我:指敌军要掠夺我通州的粮食来解决供应。⑤卫军:为明朝初期和中期的军制。⑥民瘼(mò):老百姓的疾病痛苦。
16. 下列句子朗读节奏划分不正确的一项是(
D
)
A. 欲活之/无路
B. 举朝/仓皇失措
C. 时/周文襄公适在京
D. 说/田里间事甚悉
17. 解释文中加点的词。
(1)使吏抱成
读之_________
(2)
敌之因粮于我也_________
(3)叩头

18. 用现代汉语翻译文中画线的句子。
(1)至一处,忽点首喜曰:“幸有此可生。”
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(2)公笑而抚之,且毕其说而去。
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19. 选文通过哪三件事来刻画周文襄公的形象?请概括。
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答案

16.D 解析:“说田里间事”动宾结构作主语,“悉”为谓语,“甚”为状语。因此,应该是“说田里间事/甚悉”。
17.
(1)案卷
(2)害怕,恐怕
(3)道歉
18.
(1)(周忱)听到一个地方,突然点头高兴地说道:“幸亏有这个理由可以使(他)活下来。”
(2)周忱笑着安抚他,并且听他说完才离开。
19.判案,救粮,私访。
解析:本题考查概括文章内容。解答本题需要在理解文意的基础上,梳理周忱的生平事迹,进一步概括周忱的人物形象。
【文言文大意】
文襄公周忱审阅一个死囚的案卷,想要让囚犯活下来却没有办法,(因此)忧虑叹息。(于是)让书吏抱着案卷读给他听,一直读到了数万字,(他都)背着手站着听。(周忱)听到一个地方,突然点头高兴地说道:“幸好有这个理由可以使(他)活下来。”于是使这个人免于死刑。
己巳之难,英宗被俘虏,敌人即将攻打京城,声称要攻占通州仓。满朝官员都仓皇没有办法,(朝中)有人建议派人放火烧掉通州仓,担心敌人要掠夺通州的粮食来解决供应。当时周忱刚好在京城,就建议让各地卫军预支半年的粮饷,命令他们(自己)前去领取。于是肩扛粮食的军队挤满了道路。不过几天,京师的粮食就充足了,而通州仓也被搬空了。
周忱做巡抚时,出入都乘坐小轿,路上遇到偏远的村庄,就询问老百姓的疾病痛苦。五保有个叫王槐云的人,夏天月夜在树下乘凉。周忱到了这里,和他并排坐下,说起田间农事,十分熟悉,过了一会儿随从来了,(王槐云)才知道这是巡抚,(于是)叩头谢罪。周忱笑着安抚他,并且听他说完才离开。