一、根据句意和首字母提示写出单词,完成句子。
1. Dad tried to e how trains work with simple words to my little brother.
2. His rich i turned the old station into a magical world full of fun stories.
3. We stood gently by the r waiting for the blue train heading to the countryside.
4. The friendly conductor handed my curious s a tiny ticket sticker as a sweet surprise.
5. Don't hold a n thought—this trip will fill our hearts with warm memories.
6. We are c stopping at the small village to taste fresh local snacks later.
7. It's polite to help others p out their problems in a gentle way.
8. We should always treat others with k instead of anger.
9. It is a great c for me to speak English in front of many people.
10. (2025·江苏南京·调研)Enough sleep can make people feel e and work better.

1. explain 2. imagination 3. railway 4. son 5. negative 6. considering 7. point 8. kindness 9. challenge 10. energetic

【分析】
做这类首字母填空题时，需先通读句子理解整体句意，明确空缺处的词性（如名词、动词、形容词等），再结合给出的首字母提示，联想符合语境的常用单词，最后检查单词拼写是否正确、是否符合句子语法要求。
【解析】
1. 句意：爸爸试着用简单的词给弟弟解释火车的工作原理，try to do sth.是固定结构，结合首字母e，填explain；
2. 句意：他丰富的想象力把旧车站变成充满趣味故事的魔法世界，rich后接名词，结合首字母i，填imagination；
3. 句意：我们轻轻站在铁路旁等待去乡下的蓝色火车，结合等火车的场景和首字母r，填railway；
4. 句意：友好的列车员给我好奇的儿子一张小票贴纸作为惊喜，结合语境和首字母s，填son；
5. 句意：不要有消极想法，这次旅行会给我们留下温暖回忆，结合句意和首字母n，填negative；
6. 句意：我们考虑之后会在小村庄停留品尝当地小吃，are后接现在分词构成现在进行时，结合首字母c，填considering；
7. 句意：用温和的方式帮别人指出问题是礼貌的，point out是固定短语，结合首字母p，填point；
8. 句意：我们应该用善良而非愤怒对待他人，with后接名词，结合首字母k，填kindness；
9. 句意：在很多人面前说英语对我是很大的挑战，结合句意和首字母c，填challenge；
10. 句意：充足的睡眠让人精力充沛，工作更好，make sb. + adj.结构，结合首字母e，填energetic。
【答案】
1. explain 2. imagination 3. railway 4. son 5. negative 6. considering 7. point 8. kindness 9. challenge 10. energetic
【知识点】
首字母填空、英语词汇运用
【点评】
本题为基础英语词汇运用题，主要考查学生对常用核心词汇的掌握及语境理解能力，需结合句意、首字母提示和语法规则准确填写单词，难度适中，适合初中阶段学生练习。
【难度系数】
0.7

二、选用方框内的单词或短语的正确形式填空。
$\boxed{\mathrm{like}\quad\mathrm{think}\quad\mathrm{at all times}\quad\mathrm{lead}\quad\mathrm{confidence}}$
1. He kept quiet and didn't tell anyone his secret .
2. (2025·江苏南京·调研)He's always been a follower rather than a .
3. It is that we will have a picnic this weekend.
4. Good manners help us get along well with others .
5. He walked into the room with a smile on his face.

1. thoughts 2. leader 3. likely 4. at all times 5. confident

【分析】
首先理解每个句子的句意，分析每个空缺处所需的词性，再结合方框内单词的变形规则，匹配合适的词汇。具体步骤：1. 分析第1空需名词，选think的复数形式thoughts；2. 第2空需名词（与follower对应），选lead的名词leader；3. 第3空用固定句型It is likely that，填likely；4. 第4空需短语，直接用at all times；5. 第5空需形容词修饰smile，选confidence的形容词confident。
【解析】
1. 句意：他保持沉默，根本不告诉任何人他的想法。此处需名词，think的名词形式为thought，表“想法”时常用复数thoughts，故填thoughts。
2. 句意：他一直是个追随者而非领导者。rather than连接并列名词，前为follower（追随者），此处需lead的名词leader（领导者），故填leader。
3. 句意：我们这个周末很可能去野餐。固定句型It is likely that...意为“很可能……”，符合语境，故填likely。
4. 句意：好的礼仪帮助我们始终与他人相处融洽。方框内短语at all times表示“一直；始终”，契合句意，直接使用。
5. 句意：他面带自信的微笑走进房间。此处需形容词修饰名词smile，confidence的形容词形式为confident，故填confident。
【答案】
1. thoughts 2. leader 3. likely 4. at all times 5. confident
【知识点】
名词变形、形容词变形、固定句型
【点评】
本题考查词汇的正确形式运用，需结合句意判断词性，同时掌握固定搭配，属于基础词汇题，难度适中，学生只要理清每个空的词性和句意即可解答。
【难度系数】
0.6

()1. Daniel is the most boy in our class and he never shows off in public.

A.energetic
B.creative
C.modest
D.curious

1. C 【点拨】根据“he never shows off in public”可知，他从不在公开场合炫耀，说明他为人低调、谦逊。故选 C。

【分析】首先明确题干关键信息：“never shows off in public”（从不公开炫耀），需结合各选项形容词词义判断。第一步，逐一理解选项词义：A. energetic（精力充沛的）；B. creative（有创造力的）；C. modest（谦逊的）；D. curious（好奇的）。第二步，将选项词义与题干关键信息匹配，“从不炫耀”对应“谦逊”，由此确定答案。
【解析】题干意为“Daniel是我们班最______的男孩，他从不在公开场合炫耀”。根据关键信息“never shows off in public”可知，Daniel性格谦逊。A项“energetic”（精力充沛的）、B项“creative”（有创造力的）、D项“curious”（好奇的）均不符合语境；C项“modest”（谦逊的）符合语境，故选C。
【答案】C
【知识点】形容词词义辨析
【点评】本题考查形容词词义辨析，解题核心是抓住题干中“从不炫耀”的关键提示，结合词汇含义即可快速选出正确选项，属于基础题型，难度不大。
【难度系数】0.3

()2.(2025·江苏镇江·期中)To stay healthy, the young lady pays more attention to her body.

A.shape
B.shapes
C.shaping
D.to shape

2. C 【点拨】短语“pay attention to”中的 to 是介词，后接名词或动名词。故选 C。

【分析】解题时需先明确固定短语“pay attention to”中“to”的词性，它是介词而非不定式符号，介词后需接名词、代词或动名词作宾语。再逐一分析选项，判断哪个符合搭配要求，从而得出答案。
【解析】“pay attention to”是固定短语，意为“注意；关注”，其中“to”为介词，介词后需接名词、代词或动名词（动词-ing形式）。本题中空格处需填入动词的适当形式，A项shape为名词原形，B项shapes为名词复数，D项to shape为动词不定式，均不符合搭配规则；C项shaping是动名词，符合短语用法要求，因此选C。
【答案】C
【知识点】固定搭配pay attention to；动名词的用法
【点评】本题考查基础固定短语的用法，核心是掌握“pay attention to”中“to”的介词属性，需牢记介词后接动名词的规则，属于易掌握的基础题。
【难度系数】0.8

()3.(2025·江苏徐州·一模)—Mr Wang always explains Maths problems step by step on the blackboard.
—Exactly! That's why we can all solve them finally.

A.clearly
B.quietly
C.slowly
D.quickly

3. A 【点拨】根据“step by step”及“solve them”可知，王老师是“清晰地”讲解数学问题。故选 A。

【分析】首先通读对话，明确语境：答句指出王老师的讲解方式让学生最终能解决数学题，结合空格后的关键信息“step by step（一步步）”，需选择符合该语境的副词。接着分析各选项含义：A. clearly（清晰地）、B. quietly（安静地）、C. slowly（慢地）、D. quickly（快地），只有“清晰地讲解”能让学生听懂并解题，因此确定答案。
【解析】根据对话的因果逻辑（答句说明王老师的讲解方式使学生能解决问题），结合关键提示词“step by step”，可知王老师的讲解是清晰的。选项中，A clearly符合语境；B quietly、C slowly、D quickly均无法对应“让学生最终解题”的结果，故选A。
【答案】A
【知识点】副词词义辨析、语境理解
【点评】本题结合交际对话考查副词的运用，需抓住关键信息分析语境，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】0.8

()4. Don't worry! Think it over and you will an idea.

A.come up
B.come on
C.come up with
D.catch up with

4. C 【点拨】come up with an idea 想出办法。故选 C。

【分析】首先理解句子语境：“别担心！仔细想想你会________一个办法”，需选择表示“想出”的动词短语。接着分析各选项：A选项come up意为“走近；被提出”，是不及物短语，无法接宾语；B选项come on意为“加油；快点”，不符合语境；C选项come up with意为“想出；提出”，是及物短语，可接宾语，契合“想出办法”的语义；D选项catch up with意为“赶上；追上”，不符合句意。据此可确定答案。
【解析】根据语境“仔细想想你会________一个办法”，结合动词短语用法：A项come up后不能接宾语，排除；B项come on语义不符，排除；C项come up with表示“想出”，可搭配宾语an idea，符合句意；D项catch up with表示“赶上”，不符合语境，排除。故答案为C。
【答案】C
【知识点】动词短语辨析、固定搭配
【点评】本题考查常用动词短语的词义辨析，需准确掌握各短语的含义及用法，结合句子语境即可选出正确答案，属于基础题型。
【难度系数】0.6

()5. —It’s his new book, and I think it is more interesting than his other books.
—I agree with you. His latest book is up to his highest .

A.choice
B.standard
C.purpose
D.wealth

5. B 【点拨】根据语境可知，他写的新书达到了他的最高水平。故选 B。

【分析】先通读对话理解语境：一方评价某人的新书比其其他书更有趣，另一方表示同意，说明最新书达到了该作者的最高水平。需辨析四个选项的词义，结合语境选择合适的名词，同时注意常用固定搭配的用法。
【解析】首先分析选项词义：A. choice（选择）；B. standard（标准、水平）；C. purpose（目的）；D. wealth（财富）。结合语境，“up to one’s highest standard”是固定表达，意为“达到某人的最高水平”，符合对话中对新书质量的评价，因此选B。
【答案】B
【知识点】名词词义辨析；固定搭配
【点评】本题考查名词词义辨析及常用固定搭配，需结合对话语境理解句意，准确辨析各选项含义，掌握“up to one’s standard”的用法，属于基础题型。
【难度系数】0.6

()6. —What's the advantage of this kind of watch?
—Family members can monitor the exact of its user with its chip.

A.opposite
B.position
C.trust
D.influence

6. B 【点拨】根据语境可知，此处指的是监测使用者的确切位置。故选 B。

【分析】本题为英语单项选择题，考查名词词义辨析。解题思路：先理解对话语境，明确答句表达的是手表的功能——用芯片监测使用者的某一信息；再逐一分析四个选项的词义，结合语境判断符合逻辑的选项。
【解析】对话意为：“——这种手表的优点是什么？——家庭成员可以用它的芯片监测使用者的确切______。”选项分析：A. opposite 意为“对立面；相反的事物”，与“监测”的内容无关，排除；B. position 意为“位置”，监测使用者的位置是合理的手表功能，符合语境；C. trust 意为“信任”，无法被“监测”，排除；D. influence 意为“影响”，不符合监测的对象，排除。因此选B。
【答案】B
【知识点】名词词义辨析；语境理解
【点评】本题结合日常物品功能考查名词词义辨析，难度较低，学生只需掌握常见名词含义并结合语境即可选出正确答案，属于基础题型。
【难度系数】0.7

()7.(2025·江苏宿迁·期中)—What language is that guy speaking? I can't catch a single word!
—. He is from India, so I guess it is Hindi.

A.Neither I can
B.So can I
C.So I can
D.Neither can I

7. D 【点拨】“I can't catch a single word!”为否定句，答语表示“我也不能”，应使用“Neither/Nor＋助动词＋主语”结构。故选 D。

【分析】首先判断原句的句式：原句“I can't catch a single word!”是否定句，答语需表达“我也不能（理解）”，此时要用到否定句中表示“也不”的部分倒装结构，结构为“Neither + 情态动词/助动词/be动词 + 主语”。原句中的情态动词是can，对应结构应为“Neither can I”，再结合选项逐一排除错误选项即可得出答案。
【解析】原句为否定句，答语需表达“我也不能”，需使用“Neither + 情态动词 + 主语”的部分倒装结构。原句情态动词为can，故正确结构为“Neither can I”。A选项为陈述语序，不符合倒装结构要求；B、C选项用于肯定句中表示“也”，不符合否定语境，因此选D。
【答案】D
【知识点】英语倒装句、否定句的用法
【点评】本题考查否定句中表示“也不”的部分倒装结构，属于英语基础语法考点，需掌握neither的倒装用法，难度适中。
【难度系数】0.7