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第一节 根据下列句子所给汉语注释或首字母，写出空缺处各单词的正确形式。
1. To get healthier, it's wise to eat some
2. In deserts, you can find nothing but mostly
3. Yuan Longping spent his whole life finding out how to
4. The winter in the
5. Earth is the only
6. Many parents want their children to grow in good living c
7. Pacific Ocean is so h
8. Hainan is perfect for travelling, because there is n
9. N
10. Zhalong is h
1. To get healthier, it's wise to eat some
fresh
(新鲜的) fruit every day.2. In deserts, you can find nothing but mostly
sand
(沙子).3. Yuan Longping spent his whole life finding out how to
produce
(生产) more rice.4. The winter in the
northern
(北方的) part of China is much longer and colder.5. Earth is the only
planet
(行星) that has life around the Sun.6. Many parents want their children to grow in good living c
conditions
.7. Pacific Ocean is so h
huge
that it covers one-third of the earth's surface.8. Hainan is perfect for travelling, because there is n
nothing
to do there but relax.9. N
Nobody
can know you better than yourself.10. Zhalong is h
home
to many birds and thousands of them spend winter there.答案
1. fresh 2. sand 3. produce 4. northern 5. planet
6. conditions 7. huge 8. nothing 9. Nobody 10. home
6. conditions 7. huge 8. nothing 9. Nobody 10. home
解析
【分析】
这是英语单词拼写类题型，分为两类考点：给出汉语提示写单词、给出首字母提示结合语境写单词。解题思路分两步走：1. 先通读完整句子，判断空缺处所需的词性，比如修饰名词用形容词、不定式符号to后接动词原形、冠词后接名词等；2. 对应汉语提示/首字母提示匹配符合语义的单词，同时注意细节：名词的单复数、句首单词首字母大写、固定搭配的特殊用法，最后代入句子验证语义通顺即可。
【解析】
1. 空格后是名词fruit，需要形容词修饰，对应汉语“新鲜的”，填入fresh，语义通顺。
2. 空格前mostly修饰不可数名词，对应汉语“沙子”，sand表示沙子为不可数名词，直接填入sand。
3. 空格前是不定式符号to，需要填动词原形，对应汉语“生产”，填入produce。
4. 空格后是名词part，需要形容词修饰，对应汉语“北方的”，填入northern。
5. 空格前有the only限定，后面接可数名词单数，对应汉语“行星”，填入planet。
6. 句意为“很多家长希望孩子在良好的生活条件下成长”，结合首字母c，固定搭配living conditions表示生活条件，condition表示条件时常用复数形式，填入conditions。
7. 句意为“太平洋如此大，覆盖了地球三分之一的表面”，结合首字母h，填入形容词huge表示巨大的。
8. 句意为“海南很适合旅行，在那里除了放松什么都不用做”，固定结构nothing to do but...表示除了…之外无事可做，结合首字母n，填入nothing。
9. 句意为“没有人比你自己更了解你”，结合首字母N，位于句首首字母大写，填入Nobody。
10. 固定搭配be home to表示“是…的栖息地/家园”，句意为扎龙是很多鸟类的家园，数千只鸟在那里过冬，结合首字母h，填入home。
【答案】
1. fresh 2. sand 3. produce 4. northern 5. planet
6. conditions 7. huge 8. nothing 9. Nobody 10. home
【知识点】
单词拼写，形容词用法，固定短语搭配
【点评】
本题属于初中英语基础词汇考察题，覆盖了描述事物特征、地理常识、生活场景的常用课标词汇，易错点集中在第6题容易忽略condition变复数、第9题忘记句首单词大写、第10题对be home to的固定搭配不熟悉，整体只要结合语境判断词性，积累课内核心词汇就可以顺利完成。
【难度系数】
0.7
这是英语单词拼写类题型，分为两类考点：给出汉语提示写单词、给出首字母提示结合语境写单词。解题思路分两步走：1. 先通读完整句子，判断空缺处所需的词性，比如修饰名词用形容词、不定式符号to后接动词原形、冠词后接名词等；2. 对应汉语提示/首字母提示匹配符合语义的单词，同时注意细节：名词的单复数、句首单词首字母大写、固定搭配的特殊用法，最后代入句子验证语义通顺即可。
【解析】
1. 空格后是名词fruit，需要形容词修饰，对应汉语“新鲜的”，填入fresh，语义通顺。
2. 空格前mostly修饰不可数名词，对应汉语“沙子”，sand表示沙子为不可数名词，直接填入sand。
3. 空格前是不定式符号to，需要填动词原形，对应汉语“生产”，填入produce。
4. 空格后是名词part，需要形容词修饰，对应汉语“北方的”，填入northern。
5. 空格前有the only限定，后面接可数名词单数，对应汉语“行星”，填入planet。
6. 句意为“很多家长希望孩子在良好的生活条件下成长”，结合首字母c，固定搭配living conditions表示生活条件，condition表示条件时常用复数形式，填入conditions。
7. 句意为“太平洋如此大，覆盖了地球三分之一的表面”，结合首字母h，填入形容词huge表示巨大的。
8. 句意为“海南很适合旅行，在那里除了放松什么都不用做”，固定结构nothing to do but...表示除了…之外无事可做，结合首字母n，填入nothing。
9. 句意为“没有人比你自己更了解你”，结合首字母N，位于句首首字母大写，填入Nobody。
10. 固定搭配be home to表示“是…的栖息地/家园”，句意为扎龙是很多鸟类的家园，数千只鸟在那里过冬，结合首字母h，填入home。
【答案】
1. fresh 2. sand 3. produce 4. northern 5. planet
6. conditions 7. huge 8. nothing 9. Nobody 10. home
【知识点】
单词拼写，形容词用法，固定短语搭配
【点评】
本题属于初中英语基础词汇考察题，覆盖了描述事物特征、地理常识、生活场景的常用课标词汇，易错点集中在第6题容易忽略condition变复数、第9题忘记句首单词大写、第10题对be home to的固定搭配不熟悉，整体只要结合语境判断词性，积累课内核心词汇就可以顺利完成。
【难度系数】
0.7
第二节 请认真阅读下面短文，从方框中选择适当的单词或短语，填入其正确形式。每个单词或短语仅用一次。
survived power rise a few plain flood
Yellow River is the second longest river in China. It (11)
survived power rise a few plain flood
Yellow River is the second longest river in China. It (11)
rises
in the mountains in Qinghai Province and runs all the way to Bohai. It brought water to the ancient Chinese and gave birth to the Chinese civilization (文明). Long time ago, as the Chinese grew food on (12) plains
, they became good at building levees (防洪堤) to protect themselves from (13) floods
. But sometimes they could be so (14) powerful
. They destroyed a lot of villages and few people (15) survived
. (16) A few
hydraulic (水利的) engineers such as Dayu and Wangjing, stopped flooding and even today their stories are still talked about among the Chinese people.答案
11. rises 12. plains 13. floods 14. powerful
15. survived 16. A few
15. survived 16. A few
解析
【分析】
首先通读全文，明确短文核心是介绍黄河相关的自然特征与历史文化，确认备选的6个单词/短语刚好对应6个空，每个仅可使用一次。接下来逐空结合上下文语义、语法规则推导正确形式：
1. 第11空描述黄河的自然起源，语义为“发源于青海的山脉”，对应备选词rise，主语it是第三人称单数，描述客观事实用一般现在时，需变形为第三人称单数形式。
2. 第12空表达古人种植粮食的场所，对应备选词plain（平原），此处泛指多处可耕种的平原，要变为复数形式。
3. 第13空对应修建防洪堤的防护对象，也就是洪水灾害，备选词flood指代多次洪水事件时要使用复数形式。
4. 第14空后文提到洪水摧毁大量村庄，说明洪水破坏力很强，空处需要形容词作表语，要把名词power转换为对应的形容词形式。
5. 第15空描述灾害发生后的场景，村庄被毁后几乎没人存活，备选词survived本身是过去式，完全匹配语境时态和语义。
6. 第16空修饰可数名词复数“水利工程师”，对应备选词a few表示“几位”，放在句首需要将首字母大写。
【解析】
11. 此处表述黄河发源于青海山脉的客观地理事实，主语it为第三人称单数，一般现在时谓语动词要使用第三人称单数形式，rise表示“发源”，变形为rises。
12. 此处表达人们在平原区域耕种，plain是可数名词，此处指代多处适合耕种的平原，使用复数形式plains。
13. 此处表达修建防洪堤抵御洪水灾害，flood表示洪水，指代多次发生的洪水事件，使用复数形式floods。
14. 空处放在be动词后作表语，需要填入形容词，power的形容词形式powerful表示“威力强大的、破坏力强的”，符合洪水摧毁村庄的语境。
15. 此处描述过去发生的洪水灾害的结果，几乎没有人幸存，survived是survive的过去式，语义和时态都完全匹配场景。
16. 此处修饰可数名词复数hydraulic engineers，表达“几位、数个”的含义，a few符合用法，置于句首首字母大写为A few。
【答案】
11. rises
12. plains
13. floods
14. powerful
15. survived
16. A few
【知识点】
1. 动词时态变形
2. 可数名词复数
3. 词性转换
【点评】
本题结合黄河文明的文化语境考查选词填空，既要求学生准确梳理上下文的语义逻辑，也考察了名词单复数、动词时态、词性转换等基础语法知识点，同时能让学生在解题过程中了解和黄河相关的中国传统常识。
【难度系数】
0.6
首先通读全文，明确短文核心是介绍黄河相关的自然特征与历史文化，确认备选的6个单词/短语刚好对应6个空，每个仅可使用一次。接下来逐空结合上下文语义、语法规则推导正确形式：
1. 第11空描述黄河的自然起源，语义为“发源于青海的山脉”，对应备选词rise，主语it是第三人称单数，描述客观事实用一般现在时，需变形为第三人称单数形式。
2. 第12空表达古人种植粮食的场所，对应备选词plain（平原），此处泛指多处可耕种的平原，要变为复数形式。
3. 第13空对应修建防洪堤的防护对象，也就是洪水灾害，备选词flood指代多次洪水事件时要使用复数形式。
4. 第14空后文提到洪水摧毁大量村庄，说明洪水破坏力很强，空处需要形容词作表语，要把名词power转换为对应的形容词形式。
5. 第15空描述灾害发生后的场景，村庄被毁后几乎没人存活，备选词survived本身是过去式，完全匹配语境时态和语义。
6. 第16空修饰可数名词复数“水利工程师”，对应备选词a few表示“几位”，放在句首需要将首字母大写。
【解析】
11. 此处表述黄河发源于青海山脉的客观地理事实，主语it为第三人称单数，一般现在时谓语动词要使用第三人称单数形式，rise表示“发源”，变形为rises。
12. 此处表达人们在平原区域耕种，plain是可数名词，此处指代多处适合耕种的平原，使用复数形式plains。
13. 此处表达修建防洪堤抵御洪水灾害，flood表示洪水，指代多次发生的洪水事件，使用复数形式floods。
14. 空处放在be动词后作表语，需要填入形容词，power的形容词形式powerful表示“威力强大的、破坏力强的”，符合洪水摧毁村庄的语境。
15. 此处描述过去发生的洪水灾害的结果，几乎没有人幸存，survived是survive的过去式，语义和时态都完全匹配场景。
16. 此处修饰可数名词复数hydraulic engineers，表达“几位、数个”的含义，a few符合用法，置于句首首字母大写为A few。
【答案】
11. rises
12. plains
13. floods
14. powerful
15. survived
16. A few
【知识点】
1. 动词时态变形
2. 可数名词复数
3. 词性转换
【点评】
本题结合黄河文明的文化语境考查选词填空，既要求学生准确梳理上下文的语义逻辑，也考察了名词单复数、动词时态、词性转换等基础语法知识点，同时能让学生在解题过程中了解和黄河相关的中国传统常识。
【难度系数】
0.6
二、完形填空
In 1659, after I lived my comfortable life in Brazil for some years, I went to the sea again. At first, all went
"We're all going to die (死) this time," I said to
Then one morning one of our men saw land, but the next minute our ship hit (撞击) some
Half an hour later the angry sea turned our boat over and we were all in the water. I looked around for my friends, but I could see
I could not see the land, only water all around me. Then I was
At first, I was very thankful to be
All my friends died. I was alive, but in a strange place, with no food, no water, and no gun.
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
In 1659, after I lived my comfortable life in Brazil for some years, I went to the sea again. At first, all went
A
1, but then there was a terrible storm (可怕的风暴). For twelve days the wind and the rain didn't D
2. We lost (失去) three men in the sea, and soon the ship had holes in its sides."We're all going to die (死) this time," I said to
B
3.Then one morning one of our men saw land, but the next minute our ship hit (撞击) some
B
4 just under the sea. The ship couldn't move and we were really in danger (危险) now. The sea was trying to C
5 the ship, and we had very little time to save ourselves. A
6, we put a boat into the sea and our little boat could not last for long.Half an hour later the angry sea turned our boat over and we were all in the water. I looked around for my friends, but I could see
D
7. I was alone.I could not see the land, only water all around me. Then I was
D
8 to feel the ground under my C
9. Water pushed me up the beach, and I was on the wet sand.At first, I was very thankful to be
A
10. Slowly, I got to my feet and went to the higher ground. From there, I looked out to the sea. I could see our ship, but it was destroyed.All my friends died. I was alive, but in a strange place, with no food, no water, and no gun.
(
A
) 1. A. well B. wrong C. slow D. fast(
D
) 2. A. come B. move C. stay D. stop(
B
) 3. A. me B. myself C. them D. themselves(
B
) 4. A. ground B. sand C. desert D. rubbish(
C
) 5. A. carry B. save C. destroy D. hit(
A
) 6. A. Quickly B. Usually C. Safely D. Carefully(
D
) 7. A. something B. somebody C. nothing D. nobody(
D
) 8. A. sad B. angry C. smart D. lucky(
C
) 9. A. eyes B. hands C. feet D. legs(
A
) 10. A. alive B. lively C. alone D. lonely答案
1.A 2.D 3.B 4.B 5.C 6.A 7.D 8.D 9.C 10.A
解析
【分析】
这是一篇记叙文类完形填空，节选自《鲁滨逊漂流记》的经典片段，解题时首先通读全文梳理故事主线：主人公出海航行途中遭遇风暴，船只遇险，所有同伴不幸遇难，只有主人公最终侥幸漂流上岸幸存。解题过程中可以结合上下文的转折、因果逻辑，搭配词义辨析、固定用法逐一排除错误选项：首先根据后文的风暴转折推出初始航行状态，再顺着遇险、自救、翻船、独自上岸的故事线，对应每个空的语境匹配最合适的选项，遇到不确定的空可以先跳过，读完全文后再回头结合整体故事逻辑验证答案。
【解析】
1. 后文出现转折词but，说明前后语义相反，后半句提到遭遇可怕风暴，可知一开始航行一切进展顺利，go well是固定搭配表示“进展顺利”，故选A。
2. 前文提到风暴持续了12天，说明这段时间里风雨一直没有停止，stop意为“停止”，完全符合语境，故选D。
3. 此处是主人公独自在心里感慨的内容，固定短语say to oneself表示“自言自语、心里暗想”，主语是I，对应的反身代词为myself，故选B。
4. 船只在近海区域航行时撞到了海面下方的浅沙区域，其余选项ground（陆地地面）、desert（沙漠）、rubbish（垃圾）都不符合海上航行的场景逻辑，故选B。
5. 前文提到船只已经被撞得无法移动，情况十分危急，此时海水正在不断冲击试图摧毁船只，destroy意为“摧毁”，符合语境，故选C。
6. 前文提到留给众人自救的时间非常少，所以必须立刻快速把救生小艇放到海面上，quickly意为“快速地”，匹配危急场景下的动作逻辑，故选A。
7. 后文明确提到“I was alone（我孤身一人）”，说明主人公翻船后环顾四周寻找同伴，却一个人都看不到，nobody意为“没有人”，故选D。
8. 此前主人公一直漂浮在茫茫大海上看不到陆地，此时能够触碰到地面是非常幸运的，lucky意为“幸运的”，符合主人公的心境，故选D。
9. 主人公在海水中站立起来，最先感知到的是脚下方的地面，feet意为“脚”，符合常识逻辑，故选C。
10. 经历了全员遇险的海难后，主人公成功上岸，第一反应是非常感激自己还活着，alive意为“活着的”，符合语境，故选A。
【答案】
1.A 2.D 3.B 4.B 5.C 6.A 7.D 8.D 9.C 10.A
【知识点】
完形语境辨析，反身代词，词义辨析
【点评】
本题选取经典文学片段，故事性强，逻辑链条清晰，绝大多数选项都可以通过上下文的明确提示直接推导得出，侧重考察学生对初中基础词汇含义、常见固定搭配的掌握程度，能够帮助学生锻炼记叙文完形的基本解题思路，难度较低。
【难度系数】
0.8
这是一篇记叙文类完形填空，节选自《鲁滨逊漂流记》的经典片段，解题时首先通读全文梳理故事主线：主人公出海航行途中遭遇风暴，船只遇险，所有同伴不幸遇难，只有主人公最终侥幸漂流上岸幸存。解题过程中可以结合上下文的转折、因果逻辑，搭配词义辨析、固定用法逐一排除错误选项：首先根据后文的风暴转折推出初始航行状态，再顺着遇险、自救、翻船、独自上岸的故事线，对应每个空的语境匹配最合适的选项，遇到不确定的空可以先跳过，读完全文后再回头结合整体故事逻辑验证答案。
【解析】
1. 后文出现转折词but，说明前后语义相反，后半句提到遭遇可怕风暴，可知一开始航行一切进展顺利，go well是固定搭配表示“进展顺利”，故选A。
2. 前文提到风暴持续了12天，说明这段时间里风雨一直没有停止，stop意为“停止”，完全符合语境，故选D。
3. 此处是主人公独自在心里感慨的内容，固定短语say to oneself表示“自言自语、心里暗想”，主语是I，对应的反身代词为myself，故选B。
4. 船只在近海区域航行时撞到了海面下方的浅沙区域，其余选项ground（陆地地面）、desert（沙漠）、rubbish（垃圾）都不符合海上航行的场景逻辑，故选B。
5. 前文提到船只已经被撞得无法移动，情况十分危急，此时海水正在不断冲击试图摧毁船只，destroy意为“摧毁”，符合语境，故选C。
6. 前文提到留给众人自救的时间非常少，所以必须立刻快速把救生小艇放到海面上，quickly意为“快速地”，匹配危急场景下的动作逻辑，故选A。
7. 后文明确提到“I was alone（我孤身一人）”，说明主人公翻船后环顾四周寻找同伴，却一个人都看不到，nobody意为“没有人”，故选D。
8. 此前主人公一直漂浮在茫茫大海上看不到陆地，此时能够触碰到地面是非常幸运的，lucky意为“幸运的”，符合主人公的心境，故选D。
9. 主人公在海水中站立起来，最先感知到的是脚下方的地面，feet意为“脚”，符合常识逻辑，故选C。
10. 经历了全员遇险的海难后，主人公成功上岸，第一反应是非常感激自己还活着，alive意为“活着的”，符合语境，故选A。
【答案】
1.A 2.D 3.B 4.B 5.C 6.A 7.D 8.D 9.C 10.A
【知识点】
完形语境辨析，反身代词，词义辨析
【点评】
本题选取经典文学片段，故事性强，逻辑链条清晰，绝大多数选项都可以通过上下文的明确提示直接推导得出，侧重考察学生对初中基础词汇含义、常见固定搭配的掌握程度，能够帮助学生锻炼记叙文完形的基本解题思路，难度较低。
【难度系数】
0.8
