14.学校开展“崇尚英雄，学习英雄”主题班会活动，请你参加并完成各题。
“天地英雄气，千秋尚凛然。”习近平总书记说，一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。每个时代都有每个时代的英雄，他们声名赫赫，挺起了民族脊梁。
【材料一】 学校在开展“崇尚英雄，学习英雄”主题班会活动时，对全校同学做了了解英雄人物情况的问卷调查，以下是调查结果的统计数据：

【材料二】《现代汉语词典》中“英雄”一词的解释如下：①本领高强、勇武过人的人；②不怕困难，不顾自己，为人民利益而英勇斗争，令人钦敬的人；③属性词，具有英雄品质的。
(1)请简要概括【材料一】中图表的主要信息。
(2)如今，全国上下都在为实现中华民族伟大复兴而奋斗，和平年代同样需要英雄。请你举一个当代英雄的例子，并简述其事迹。

14.(1)当前,中学生对古代英雄、革命英雄、动漫电影英雄了解较多,对当代英雄了解较少。
(2)示例一:“排雷英雄”杜富国同志面对危险,舍己救人,用实际行动书写了新时代革命军人的使命担当。
示例二:“英雄机长”刘传健在机舱玻璃脱落的危急情况下,凭着高超的技术水平和职业素养,驾驶飞机平安返航。

【分析】
本题分为两小问，第(1)问需观察图表中不同类型英雄的“了解”与“不了解”占比，对比数据后概括主要信息；第(2)问需结合对当代英雄的认知，选取典型人物并简述其事迹，符合“和平年代英雄”的主题要求。
【解析】
(1) 观察图表：古代英雄了解占82%、革命英雄了解占88%、动漫电影英雄了解占80%，这三类英雄的了解占比均较高；当代英雄了解仅占33%，不了解占67%，占比极低。由此可概括出主要信息。
(2) 选取当代英雄时，需明确是和平年代的英雄，如排雷英雄杜富国、英雄机长刘传健等，简述其关键事迹，体现英雄的担当与贡献。
【答案】
(1) 当前，中学生对古代英雄、革命英雄、动漫电影英雄了解较多，对当代英雄了解较少。
(2) 示例一：“排雷英雄”杜富国同志面对危险，舍己救人，用实际行动书写了新时代革命军人的使命担当。示例二：“英雄机长”刘传健在机舱玻璃脱落的危急情况下，凭着高超的技术水平和职业素养，驾驶飞机平安返航。
【知识点】
图表信息概括、语言运用、文学常识
【点评】
本题结合主题班会活动，既考查学生的图表信息提取与概括能力，又引导学生关注当代英雄，培养崇尚英雄的意识，贴合活动主题，难度适中。
【难度系数】
0.6