五、少年正是读书时,学校开展“与经典同行”的主题读书活动。小语和小文是“与经典同行”活动的主持人,请你一起参与主持词的修改,根据语境回答下面的问题。
【开场白】
文学经典,历经岁月 cāng 桑依然在绽放光彩,像嘹亮的歌声,唱响时代;似陈年的老酒,贮蓄醇香;如无瑕的翡翠,流传百代。读经典能 bó 闻强识,涵养性情。让我们来一场与文学经典的约会吧!
【串词】
小语:所谓“文学经典”,正如曹丕所说“经国之大业,不朽之盛事”。小文,你知道“经”和“典”这两个字的演变过程吗?
小文:那当然,我特意查阅了资料,“经”原作“坙”(图一),好像织布机上排列着的纵线,后引申为传统的具有权威性的著作,是一个名词,如“四书五经”中的“经”;也可以引申经营、治理,是一个①(词性),如“经纬天下”中的“经”。按照这样的方式,你能推断出“典”的演变过程吗?
小语:图二告诉我们,“典”的样子像②,本义是重要的文献或书籍,后来引申为准则、制度等,如“经典”“③”等词语。

【结束语】
文学经典记载了一个个伟大而辉煌的时代,已然成为中华民族的基因,一代一代()地影响着中华儿女,成为中国人的精神支柱和心灵依托。阅读经典,不仅可以培养我们的审美观和价值观,而且能提高我们的文化素养。同学们,与经典同行吧,让我们的人生溢满芳香!
1. 给加点字注音。
嘹亮()
无瑕()
2. 根据拼音写汉字。
cāng()桑
bó()闻强识
3. 联系语境,将串词补充完整。
4. 填入结束语括号内最恰当的词语是 ()
A. 承前启后
B. 潜移默化
C. 耳濡目染
D. 循序渐进
5. 结束语中画波浪线的句子有语病,请将修改后的句子写在下面的横线上。

1. liáo xiá
2. 沧 博
3. ①动词 ②两只手捧着“册”(意对即可) ③示例:引经据典
4.B 【点拨】A项，承前启后：继承前代的并启发后代的(多用于学问、事业等)。B项，潜移默化：人的思想或性格受其他方面的感染而不知不觉地起了变化。C项，耳濡目染：形容听得多见得多了之后，无形之中受到影响。D项，循序渐进：(学习、工作)按照一定的步骤逐渐深入或提高。从语境来看，句意为“文学经典在不知不觉地影响着中华儿女”，结合词义可知应选“潜移默化”。
5. 阅读经典,不仅可以提高我们的文化素养,而且能培养我们的审美观和价值观。

【分析】
这道题是语文综合题，解题思路如下：1. 字音题需准确记忆常用字读音，区分形近字读音差异；2. 字形题要结合语境和固定搭配，正确书写汉字；3. 串词补充题需结合汉字演变和语境，判断词性、分析字形、组词；4. 词语运用题要辨析成语含义，结合语境选合适的词；5. 病句修改题需识别递进语序不当的问题，调整语序。
【解析】
1. 字音：“嘹亮”的“嘹”读liáo，“无瑕”的“瑕”读xiá；
2. 字形：“cāng桑”对应“沧”，“bó闻强识”对应“博”；
3. ①“经纬天下”中“经”意为经营、治理，是动词；②图二的“典”字形像两只手捧着古代的书册；③示例：引经据典；
4. 词语辨析：A项“承前启后”指继承前代启发后代，不符合语境；B项“潜移默化”指思想性格受感染不知不觉变化，符合经典影响人的语境；C项“耳濡目染”侧重听多看多受影响，语境不符；D项“循序渐进”指按步骤深入，不符合，故选B；
5. 原句递进语序颠倒，应改为“阅读经典,不仅可以提高我们的文化素养,而且能培养我们的审美观和价值观”。
【答案】
1. liáo；xiá
2. 沧；博
3. ①动词；②两只手捧着“册”（意对即可）；③示例：引经据典
4. B
5. 阅读经典,不仅可以提高我们的文化素养,而且能培养我们的审美观和价值观
【知识点】
字音字形、词语运用、病句修改
【点评】
本题围绕读书主题，综合考查语文基础知识，涵盖字音、字形、词性、汉字演变、词语运用、病句修改，注重基础积累与语境运用，是一道综合性较强的语文题。
【难度系数】
0.6