(
A.What
B.Where
C.How
A
)1.—What
are you doing in the kitchen? —I'm making bread.A.What
B.Where
C.How
答案
1. A
解析
【分析】
这道题考查特殊疑问词的情景运用,解题时首先要先看答句的核心内容:答句回应的是“我正在做面包”,属于具体的动作事件,接下来我们只需要匹配对应提问动作内容的疑问词即可:先逐一排查三个选项的提问指向,B选项是问地点、C选项是问方式,都和答句的动作内容不匹配,只有A选项的What是用来询问“做什么事”,完全符合语境要求。
【解析】
1. 先翻译对话理解语境:问句意为“你在厨房里正在做什么?”,答句意为“我正在做面包”,答句回应的是具体的动作内容。
2. 逐一辨析选项:
选项A:What意为“什么”,专门用于对事物、动作的具体内容提问,符合此处询问对方正在做什么事的需求。
选项B:Where意为“哪里”,用于对地点进行提问,若选B答句需要回应地点,和本题答句不符。
选项C:How意为“怎样、如何”,用于对方式、状态进行提问,代入问句语义不通,也不符合答句逻辑。
3. 综上,只有A选项符合语境。
【答案】
A
【知识点】
特殊疑问词辨析,情景交际问答
【点评】
本题是英语入门阶段的基础考题,难度较低,核心考点是区分不同特殊疑问词的提问方向,做题时可以采用“答句反推提问属性”的小技巧,快速排除不符合答句逻辑的错误选项,提升解题效率。
【难度系数】
0.9
这道题考查特殊疑问词的情景运用,解题时首先要先看答句的核心内容:答句回应的是“我正在做面包”,属于具体的动作事件,接下来我们只需要匹配对应提问动作内容的疑问词即可:先逐一排查三个选项的提问指向,B选项是问地点、C选项是问方式,都和答句的动作内容不匹配,只有A选项的What是用来询问“做什么事”,完全符合语境要求。
【解析】
1. 先翻译对话理解语境:问句意为“你在厨房里正在做什么?”,答句意为“我正在做面包”,答句回应的是具体的动作内容。
2. 逐一辨析选项:
选项A:What意为“什么”,专门用于对事物、动作的具体内容提问,符合此处询问对方正在做什么事的需求。
选项B:Where意为“哪里”,用于对地点进行提问,若选B答句需要回应地点,和本题答句不符。
选项C:How意为“怎样、如何”,用于对方式、状态进行提问,代入问句语义不通,也不符合答句逻辑。
3. 综上,只有A选项符合语境。
【答案】
A
【知识点】
特殊疑问词辨析,情景交际问答
【点评】
本题是英语入门阶段的基础考题,难度较低,核心考点是区分不同特殊疑问词的提问方向,做题时可以采用“答句反推提问属性”的小技巧,快速排除不符合答句逻辑的错误选项,提升解题效率。
【难度系数】
0.9
(
A.is
B.isn't
C.can
B
)2.My brother isn't
cooking meat now. He's reading a book.A.is
B.isn't
C.can
答案
2. B
解析
【分析】
解题时首先要通读完整题干,不要只看前半句的内容。首先前半句出现时间标志now,提示时态为现在进行时,结构要求是be动词搭配动词现在分词;再结合后半句“他正在看书”的提示,能判断出“煮肉”这个动作此刻并没有发生,需要填入否定含义的表达。接下来逐一排查选项:首先情态动词can后面必须接动词原形,不能搭配现在分词cooking,直接排除C选项;剩下的A选项is表肯定,代入后语义和后半句“正在看书”矛盾,排除A,最终就能确定正确选项。
【解析】
1. 确定时态结构:句中now是现在进行时的标志词,现在进行时的结构为「主语 + be动词(am/is/are) + (not) + 动词现在分词」,题干已有现在分词cooking,因此空格处需要填入符合逻辑的be动词的肯定/否定形式。
2. 结合语境判断语义:后半句说明弟弟此刻正在做的事是读书,并非煮肉,因此前句需要表达否定含义。
3. 逐一排除错误选项:
选项A:代入后句意为“我的弟弟现在正在煮肉”,和后半句他正在看书的表述逻辑矛盾,错误。
选项B:isn't是is not的缩写,构成现在进行时的否定结构,句意为“我的弟弟现在没在煮肉”,和后半句语境完全匹配,正确。
选项C:can是情态动词,语法规则要求情态动词后必须接动词原形,不能接现在分词cooking,存在语法错误,排除。
【答案】
B
【知识点】
现在进行时、情态动词用法、语境辨析
【点评】
本题是小学英语的基础语法题,设置了“只看前半句now就误选A”的小陷阱,提醒同学们做题时要完整通读题干,结合前后句的逻辑关联判断答案,同时要牢记情态动词后接动词原形的基础语法规则。
【难度系数】
0.7
解题时首先要通读完整题干,不要只看前半句的内容。首先前半句出现时间标志now,提示时态为现在进行时,结构要求是be动词搭配动词现在分词;再结合后半句“他正在看书”的提示,能判断出“煮肉”这个动作此刻并没有发生,需要填入否定含义的表达。接下来逐一排查选项:首先情态动词can后面必须接动词原形,不能搭配现在分词cooking,直接排除C选项;剩下的A选项is表肯定,代入后语义和后半句“正在看书”矛盾,排除A,最终就能确定正确选项。
【解析】
1. 确定时态结构:句中now是现在进行时的标志词,现在进行时的结构为「主语 + be动词(am/is/are) + (not) + 动词现在分词」,题干已有现在分词cooking,因此空格处需要填入符合逻辑的be动词的肯定/否定形式。
2. 结合语境判断语义:后半句说明弟弟此刻正在做的事是读书,并非煮肉,因此前句需要表达否定含义。
3. 逐一排除错误选项:
选项A:代入后句意为“我的弟弟现在正在煮肉”,和后半句他正在看书的表述逻辑矛盾,错误。
选项B:isn't是is not的缩写,构成现在进行时的否定结构,句意为“我的弟弟现在没在煮肉”,和后半句语境完全匹配,正确。
选项C:can是情态动词,语法规则要求情态动词后必须接动词原形,不能接现在分词cooking,存在语法错误,排除。
【答案】
B
【知识点】
现在进行时、情态动词用法、语境辨析
【点评】
本题是小学英语的基础语法题,设置了“只看前半句now就误选A”的小陷阱,提醒同学们做题时要完整通读题干,结合前后句的逻辑关联判断答案,同时要牢记情态动词后接动词原形的基础语法规则。
【难度系数】
0.7
(
A.to
B.for
C.with
B
)3.It's 6:00 p. m. It's time for
dinner.A.to
B.for
C.with
答案
3. B
解析
【分析】
拿到这道题先观察句子核心提示部分It's time,立刻回忆对应的常用固定句型:一类是It's time for + 名词,意为“到做某事的时间了”;另一类是It's time to + 动词原形,同样表“到做某事的时间了”。接下来看空格后是名词dinner,不符合to的搭配要求,再排除语义不符的选项,就能选出正确答案。
【解析】
1. 先翻译题干:现在是下午6点,到吃晚饭的时间了。
2. 逐一辨析选项:
选项A:to放在It's time后时,后面必须接动词原形,本题空格后是名词dinner,不符合搭配规则,排除A。
选项B:for符合It's time for + 名词的固定结构,It's time for dinner是常用表达,搭配和语义都完全正确。
选项C:with意为“和……一起”,代入句子后语义不通顺,排除C。
综上答案选B。
【答案】B
【知识点】
1. It's time固定搭配
2. 介词用法辨析
【点评】
本题是小学英语阶段的基础固定句型考察题,只要记住It's time后接to和for的不同使用规则就能轻松得分,容易混淆的同学可以多积累同类例句,比如It's time for class、It's time to get up来强化记忆。
【难度系数】
0.8
拿到这道题先观察句子核心提示部分It's time,立刻回忆对应的常用固定句型:一类是It's time for + 名词,意为“到做某事的时间了”;另一类是It's time to + 动词原形,同样表“到做某事的时间了”。接下来看空格后是名词dinner,不符合to的搭配要求,再排除语义不符的选项,就能选出正确答案。
【解析】
1. 先翻译题干:现在是下午6点,到吃晚饭的时间了。
2. 逐一辨析选项:
选项A:to放在It's time后时,后面必须接动词原形,本题空格后是名词dinner,不符合搭配规则,排除A。
选项B:for符合It's time for + 名词的固定结构,It's time for dinner是常用表达,搭配和语义都完全正确。
选项C:with意为“和……一起”,代入句子后语义不通顺,排除C。
综上答案选B。
【答案】B
【知识点】
1. It's time固定搭配
2. 介词用法辨析
【点评】
本题是小学英语阶段的基础固定句型考察题,只要记住It's time后接to和for的不同使用规则就能轻松得分,容易混淆的同学可以多积累同类例句,比如It's time for class、It's time to get up来强化记忆。
【难度系数】
0.8
(
—
A.Yes, I am.
B.No, I can't.
C.No, I'm not.
C
)4.—Are you cutting the potatoes?—
No, I'm not.
I'm cutting the tomatoes.A.Yes, I am.
B.No, I can't.
C.No, I'm not.
答案
4. C
解析
【分析】
首先先判断问句类型:这是一个以Are you引导的现在进行时的一般疑问句,这类问句的标准回答格式为Yes, I am. 或者No, I'm not.。接下来看答句后半句的提示“我正在切西红柿”,说明对方的问题“你正在切土豆吗”的答案是否定的。接下来逐一排查选项:A选项是肯定回答,和后半句语义矛盾,直接排除;B选项用了can't作答,和问句开头的be动词are不匹配,问答助动词不一致,排除;剩下的C选项符合否定回答的格式,也和后半句语义匹配,因此可以选出正确答案。
【解析】
第一步:识别问句属性,题干问句是be动词Are引导的现在进行时一般疑问句,对应的回答需要使用be动词am的对应形式,不能用情态动词can作答。
第二步:结合答句后半句“I'm cutting the tomatoes.(我正在切西红柿)”,可知说话人并没有在切土豆,因此要选择否定回答。
第三步:逐一排除错误选项:
选项A:Yes, I am. 是肯定回答,和后半句语义冲突,错误。
选项B:No, I can't. 用情态动词can作答,和问句的be动词引导的结构不匹配,错误。
选项C:No, I'm not. 符合现在进行时一般疑问句的否定回答格式,也和后续表述语义一致,正确。
【答案】
C
【知识点】
现在进行时一般疑问句回答,一般疑问句应答规则
【点评】
本题属于基础交际用语考题,核心考点是现在进行时一般疑问句的应答规范,解题时要同时兼顾问答的助动词匹配性,以及前后表述的语义一致性,避免只看问句结构忽略后半句提示选错答案。
【难度系数】
0.8
首先先判断问句类型:这是一个以Are you引导的现在进行时的一般疑问句,这类问句的标准回答格式为Yes, I am. 或者No, I'm not.。接下来看答句后半句的提示“我正在切西红柿”,说明对方的问题“你正在切土豆吗”的答案是否定的。接下来逐一排查选项:A选项是肯定回答,和后半句语义矛盾,直接排除;B选项用了can't作答,和问句开头的be动词are不匹配,问答助动词不一致,排除;剩下的C选项符合否定回答的格式,也和后半句语义匹配,因此可以选出正确答案。
【解析】
第一步:识别问句属性,题干问句是be动词Are引导的现在进行时一般疑问句,对应的回答需要使用be动词am的对应形式,不能用情态动词can作答。
第二步:结合答句后半句“I'm cutting the tomatoes.(我正在切西红柿)”,可知说话人并没有在切土豆,因此要选择否定回答。
第三步:逐一排除错误选项:
选项A:Yes, I am. 是肯定回答,和后半句语义冲突,错误。
选项B:No, I can't. 用情态动词can作答,和问句的be动词引导的结构不匹配,错误。
选项C:No, I'm not. 符合现在进行时一般疑问句的否定回答格式,也和后续表述语义一致,正确。
【答案】
C
【知识点】
现在进行时一般疑问句回答,一般疑问句应答规则
【点评】
本题属于基础交际用语考题,核心考点是现在进行时一般疑问句的应答规范,解题时要同时兼顾问答的助动词匹配性,以及前后表述的语义一致性,避免只看问句结构忽略后半句提示选错答案。
【难度系数】
0.8
(
A.careful
B.happy
C.busy
A
)5.We should be careful
in the kitchen because it's dangerous.A.careful
B.happy
C.busy
答案
5. A
解析
【分析】
首先梳理题干的逻辑关系,题目后半句给出关键提示“because it's dangerous(因为厨房很危险)”,我们需要选出符合这个因果逻辑的形容词填入空格。第一步先明确三个选项单词的含义,第二步结合“危险场所需要对应的状态”的常识和逻辑,排除不符合的选项,就能得到正确答案。
【解析】
1. 题干翻译:我们在厨房应该________,因为它很危险。
2. 辨析三个选项词义:
A. careful 意为小心的、仔细的;
B. happy 意为开心的、快乐的;
C. busy 意为忙碌的。
3. 结合“厨房很危险”的提示,危险环境下需要保持小心,只有A选项的含义符合语境逻辑,B、C的语义都和“危险”的提示没有合理因果关联,因此排除B、C。
【答案】
A
【知识点】
形容词词义辨析,语境逻辑匹配
【点评】
本题是非常基础的英语词义辨析题,考点直白清晰,只要抓住题干里的关键提示词dangerous,结合基础单词含义和生活常识就能快速选出正确答案,主要用于巩固学生对常见基础形容词的词义掌握能力。
【难度系数】
0.9
首先梳理题干的逻辑关系,题目后半句给出关键提示“because it's dangerous(因为厨房很危险)”,我们需要选出符合这个因果逻辑的形容词填入空格。第一步先明确三个选项单词的含义,第二步结合“危险场所需要对应的状态”的常识和逻辑,排除不符合的选项,就能得到正确答案。
【解析】
1. 题干翻译:我们在厨房应该________,因为它很危险。
2. 辨析三个选项词义:
A. careful 意为小心的、仔细的;
B. happy 意为开心的、快乐的;
C. busy 意为忙碌的。
3. 结合“厨房很危险”的提示,危险环境下需要保持小心,只有A选项的含义符合语境逻辑,B、C的语义都和“危险”的提示没有合理因果关联,因此排除B、C。
【答案】
A
【知识点】
形容词词义辨析,语境逻辑匹配
【点评】
本题是非常基础的英语词义辨析题,考点直白清晰,只要抓住题干里的关键提示词dangerous,结合基础单词含义和生活常识就能快速选出正确答案,主要用于巩固学生对常见基础形容词的词义掌握能力。
【难度系数】
0.9
三、根据所给情境,选择正确的答案。
(
A. Mum, are you cutting the potatoes?
B. Mum, do you like potatoes?
C. Mum, where are the potatoes?
(
A. I wash the tomatoes.
B. I am washing the tomatoes.
C. I like washing tomatoes.
(
A. Dad, cook Kung Pao Chicken.
B. Dad is cooking Kung Pao Chicken.
C. Dad likes Kung Pao Chicken.
(
A. Let me get a dish for you, Mum.
B. Mum, where is the dish?
C. Mum, I have a dish.
(
A
)1. 你想知道妈妈是否在切土豆,你会问:Mum, are you cutting the potatoes?
A. Mum, are you cutting the potatoes?
B. Mum, do you like potatoes?
C. Mum, where are the potatoes?
(
B
)2. 朋友问你正在厨房做什么,你回答"我在洗西红柿",应该说:I am washing the tomatoes.
A. I wash the tomatoes.
B. I am washing the tomatoes.
C. I like washing tomatoes.
(
B
)3. 你想告诉妈妈,爸爸在做宫保鸡丁,应该说:Dad is cooking Kung Pao Chicken.
A. Dad, cook Kung Pao Chicken.
B. Dad is cooking Kung Pao Chicken.
C. Dad likes Kung Pao Chicken.
(
A
)4. 你想帮妈妈拿一个盘子,你会说:Let me get a dish for you, Mum.
A. Let me get a dish for you, Mum.
B. Mum, where is the dish?
C. Mum, I have a dish.
答案
1. A 2. B 3. B 4. A
解析
【分析】
做这类情景交际选择题时,首先要精准抓住题干给出的核心情景诉求,再逐一翻译比对三个选项的语义,同时结合本题集中考察的现在进行时的使用场景(描述当下正在发生的动作),排除和情景要求完全不符的干扰项,就能快速选出正确答案。
【解析】
1. 题干要求询问妈妈是否正在切土豆:
A选项意为“妈妈,你正在切土豆吗?”完全匹配情景要求;B选项是询问妈妈是否喜欢土豆,C选项是询问土豆在哪里,均不符合题意,因此选A。
2. 题干要求回答“我在洗西红柿”,描述当下正在进行的动作需要使用现在进行时“be+动词现在分词”的结构:
B选项“I am washing the tomatoes”是正确的现在进行时表述,符合要求;A是一般现在时表习惯性动作,C意为“我喜欢洗西红柿”,均不符合题意,因此选B。
3. 题干要告知妈妈爸爸正在做宫保鸡丁,同样是描述正在发生的动作,用现在进行时:
B选项“Dad is cooking Kung Pao Chicken”语义和时态都匹配;A是祈使句,意为“爸爸,做宫保鸡丁”,C意为“爸爸喜欢宫保鸡丁”,均不符合题意,因此选B。
4. 题干要表达主动提出帮妈妈拿盘子:
A选项“Let me get a dish for you, Mum.”意为“妈妈,让我给你拿个盘子吧”,符合主动提供帮助的情景;B是询问妈妈盘子在哪里,C意为“我有一个盘子”,均不符合题意,因此选A。
【答案】
1. A 2. B 3. B 4. A
【知识点】
情景交际,现在进行时,日常口语表达
【点评】
本题围绕家庭厨房的日常场景设题,核心考察现在进行时的实际运用,同时检验学生对不同情景下口语表达的理解能力,题目干扰项的语义和题干情景差异较大,只要学生读懂题干要求、掌握现在进行时的基本结构就可以轻松选出正确答案,适合基础阶段的知识点巩固。
【难度系数】
0.8
做这类情景交际选择题时,首先要精准抓住题干给出的核心情景诉求,再逐一翻译比对三个选项的语义,同时结合本题集中考察的现在进行时的使用场景(描述当下正在发生的动作),排除和情景要求完全不符的干扰项,就能快速选出正确答案。
【解析】
1. 题干要求询问妈妈是否正在切土豆:
A选项意为“妈妈,你正在切土豆吗?”完全匹配情景要求;B选项是询问妈妈是否喜欢土豆,C选项是询问土豆在哪里,均不符合题意,因此选A。
2. 题干要求回答“我在洗西红柿”,描述当下正在进行的动作需要使用现在进行时“be+动词现在分词”的结构:
B选项“I am washing the tomatoes”是正确的现在进行时表述,符合要求;A是一般现在时表习惯性动作,C意为“我喜欢洗西红柿”,均不符合题意,因此选B。
3. 题干要告知妈妈爸爸正在做宫保鸡丁,同样是描述正在发生的动作,用现在进行时:
B选项“Dad is cooking Kung Pao Chicken”语义和时态都匹配;A是祈使句,意为“爸爸,做宫保鸡丁”,C意为“爸爸喜欢宫保鸡丁”,均不符合题意,因此选B。
4. 题干要表达主动提出帮妈妈拿盘子:
A选项“Let me get a dish for you, Mum.”意为“妈妈,让我给你拿个盘子吧”,符合主动提供帮助的情景;B是询问妈妈盘子在哪里,C意为“我有一个盘子”,均不符合题意,因此选A。
【答案】
1. A 2. B 3. B 4. A
【知识点】
情景交际,现在进行时,日常口语表达
【点评】
本题围绕家庭厨房的日常场景设题,核心考察现在进行时的实际运用,同时检验学生对不同情景下口语表达的理解能力,题目干扰项的语义和题干情景差异较大,只要学生读懂题干要求、掌握现在进行时的基本结构就可以轻松选出正确答案,适合基础阶段的知识点巩固。
【难度系数】
0.8
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