10 某小组同学研究自然界中的电荷。他们将带电的A、B棒分别放在能在水平面内自由转动的支架上，如图所示。实验中，他们分别将不同的带电体靠近A棒和B棒，并将实验现象记录在下表中。


|序号|带电体|实验现象|
| ---- | ---- | ---- |
| | |靠近A棒|靠近B棒|
|1|与餐巾纸摩擦过的饮料吸管|相互吸引|相互排斥|
|2|与干燥毛巾摩擦过的气球|相互吸引|相互排斥|
|3|与头发摩擦过的塑料直尺|相互吸引|相互排斥|
|4|与餐巾纸摩擦过的有机玻璃|相互排斥|①|
|5|与毛皮摩擦过的橡胶棒|②|相互排斥|
（1）分析实验记录表，对于A棒和B棒的带电情况，你能得出什么结论？回答并说明理由。
（2）上表中①、②处实验现象是：
①；②。
（3）如果依所带电荷的情况对这些带电体进行分类，你会如何分类？回答并说出你分类的理由。

（1）A棒和B棒带有不同种类的电荷，因为与A棒相互吸引的带电体与B棒相互排斥。
（2）① 相互吸引 ② 相互吸引
（3）序号为4的带电体与A棒的带电情况相同，归为一类；序号为1、2、3、5的带电体与B棒的带电情况相同，归为另一类。分类理由是同种电荷相互排斥、异种电荷相互吸引。

【分析】
本题需利用电荷间的相互作用规律（同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引）解题。首先通过已知实验现象判断A、B棒的带电种类：观察序号1、2、3的实验，带电体靠近A棒均吸引、靠近B棒均排斥，说明A、B带异种电荷；再根据序号4、5的带电体与A或B的作用，推导未知的实验现象；最后依据电荷种类对带电体分类。
【解析】
（1）结论：A棒和B棒带有不同种类的电荷。理由：根据电荷间的相互作用规律，异种电荷相互吸引，同种电荷相互排斥。实验序号1、2、3中，与A棒吸引的带电体都与B棒排斥，说明A、B所带电荷种类不同。
（2）①：序号4的带电体靠近A棒时相互排斥，说明该带电体与A棒带同种电荷，由于A、B带异种电荷，因此该带电体与B棒带异种电荷，靠近B棒时相互吸引，故①为相互吸引；②：序号5的带电体靠近B棒时相互排斥，说明该带电体与B棒带同种电荷，由于A、B带异种电荷，因此该带电体与A棒带异种电荷，靠近A棒时相互吸引，故②为相互吸引。
（3）分类：将序号4的带电体归为一类，序号1、2、3、5的带电体归为另一类。理由：根据同种电荷相互排斥、异种电荷相互吸引，序号4的带电体与A棒电荷种类相同，序号1、2、3、5的带电体与B棒电荷种类相同，因此按与A或B的电荷种类分类。
【答案】
（1）A棒和B棒带有不同种类的电荷，因为与A棒相互吸引的带电体与B棒相互排斥；（2）①相互吸引；②相互吸引；（3）序号为4的带电体与A棒的带电情况相同，归为一类；序号为1、2、3、5的带电体与B棒的带电情况相同，归为另一类，分类理由是同种电荷相互排斥、异种电荷相互吸引。
【知识点】
电荷间的相互作用、电荷种类判断
【点评】
本题考查电荷间的相互作用规律，解题核心是利用“同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引”的规律，通过已知现象推导未知结论，属于基础题型，需学生熟练掌握电荷的基本性质。
【难度系数】
0.3