6 电风扇使用一段时间后，扇叶很容易沾上灰尘，这是因为扇叶转动过程中带上了，使之能够（选填“吸引”或“排斥”）轻小物体，所以灰尘被吸在扇叶上。

电荷 吸引

【分析】这道题考查静电现象的相关知识，解题思路是：先明确扇叶转动时与空气摩擦会产生摩擦起电现象，进而带上电荷；再根据带电体的基本性质，判断带电体对轻小物体的作用，即可得出答案。
【解析】扇叶转动过程中，与空气发生摩擦，产生摩擦起电现象，使扇叶带上了电荷；而带电体具有吸引轻小物体的性质，因此扇叶能够吸引灰尘这类轻小物体，所以依次填入电荷、吸引。
【答案】电荷 吸引
【知识点】摩擦起电、带电体的性质
【点评】本题结合生活中的常见现象考查基础物理知识，贴近生活实际，难度较低，只要掌握摩擦起电和带电体的性质就能轻松解答。
【难度系数】0.9

7 如图所示，用比塑料易失去电子的毛皮分别摩擦丝状塑料和PVC塑料管，然后将丝状塑料放在PVC管上方，丝状塑料就“神奇”地悬浮在空中。产生这一现象的原因是摩擦过后的丝状塑料和PVC管带上了（选填“同”或“异”）种电荷，相互（选填“排斥”或“吸引”），使丝状塑料呈现“章鱼”状并悬浮在空中；摩擦后的毛皮带（选填“正”或“负”）电荷。

同 排斥 正

【分析】
要解决这道题，需结合摩擦起电的本质和电荷间的相互作用规律分析：首先，摩擦起电是电子转移的过程，原子核束缚电子能力弱的物质会失去电子带正电，束缚能力强的会得到电子带负电；其次，电荷间的作用规律是同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。题目中毛皮比塑料易失去电子，摩擦后毛皮带正电，塑料和PVC管带负电；丝状塑料悬浮且呈“章鱼”状，说明它与PVC管间是排斥力，因此两者带同种电荷。
【解析】
1. 电荷间的相互作用：丝状塑料悬浮在空中，说明它与PVC管之间存在排斥力，根据“同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引”的规律，可知两者带上了同种电荷，相互排斥，使丝状塑料呈现“章鱼”状。
2. 摩擦起电的得失电子：毛皮比塑料易失去电子，当毛皮分别与丝状塑料、PVC塑料管摩擦时，毛皮失去电子带正电荷，塑料和PVC管得到电子带负电荷，因此摩擦后的毛皮带正电荷。
【答案】
同 排斥 正
【知识点】
摩擦起电、电荷间的相互作用
【点评】
本题结合生活中的“悬浮”现象，考查摩擦起电的本质和电荷间的相互作用规律，属于基础概念的应用，需要学生理解电子转移与带电情况的关系，难度适中。
【难度系数】
0.6

8 如图所示,玻璃体里面的导线不相连,当开关闭合时,灯泡不发光,这说明此时玻璃体是(选填“导体”或“绝缘体”);当给玻璃体加热至炽红状态,灯泡发光,这说明此时玻璃体是(选填“导体”或“绝缘体”)。比较这两个现象,可知。

绝缘体 导体 导体和绝缘体之间没有绝对的界限

【分析】
要判断玻璃体的导电性，需依据电路中灯泡是否发光：灯泡发光说明电路为通路，有电流通过，接入的物质能导电，是导体；灯泡不发光说明电路断路，无电流，接入的物质不能导电，是绝缘体。结合加热前后的现象，可推导导体和绝缘体的转化关系。
【解析】
1. 开关闭合时，灯泡不发光，说明电路中无电流，此时玻璃体不容易导电，属于绝缘体；
2. 加热玻璃体至炽红状态，灯泡发光，电路中有电流，说明此时玻璃体容易导电，属于导体；
3. 对比两种状态，可知导体和绝缘体之间没有绝对的界限，在一定条件下（如温度变化）可以相互转化。
【答案】
绝缘体 导体 导体和绝缘体之间没有绝对的界限
【知识点】
导体与绝缘体、导电性的变化
【点评】
本题通过实验现象考查导体和绝缘体的性质及转化，需结合电路通断与导电性的关联分析，理解条件改变时物质导电性的变化规律。
【难度系数】
0.6

9 探究电荷间的相互作用规律。

（1）实验时应选择较（选填“干燥”或“潮湿”）的环境，这样才容易产生摩擦起电现象。
（2）小明用纸巾与塑料吸管摩擦后，发现塑料吸管和纸巾都能吸引不带电的泡沫小球，他认为吸管和纸巾都带了电。他的判断依据是。
（3）为了知道塑料吸管和纸巾究竟带何种电荷，小明又进行了如下实验：将用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近吸管，发现相互吸引；再用这个玻璃棒去靠近纸巾，发现互相排斥。由此可判断吸管带（选填“正”或“负”）电，纸巾与吸管带的是（选填“同”或“异”）种电荷。

(1)干燥
(2)带电体能够吸引轻小物体
(3)负 异

【分析】
解决本题需掌握摩擦起电的条件、带电体的性质以及电荷间的相互作用规律。第(1)问需明确干燥环境不易导电，能保留摩擦产生的电荷；第(2)问要知道带电体的基本性质；第(3)问需利用丝绸摩擦过的玻璃棒带电情况，结合电荷间的相互作用规律判断物体带电性质。
【解析】
(1) 潮湿环境中物体容易导电，摩擦产生的电荷会被导走，难以保留；而干燥环境中物体不易导电，摩擦产生的电荷不易流失，更容易产生摩擦起电现象，所以应选干燥环境。
(2) 带电体具有吸引轻小物体的性质，当塑料吸管和纸巾带电后，就可以吸引不带电的轻小物体（泡沫小球），因此小明判断它们都带了电。
(3) 丝绸摩擦过的玻璃棒带正电。根据电荷间的相互作用规律：异种电荷相互吸引，同种电荷相互排斥。带正电的玻璃棒靠近吸管时相互吸引，说明吸管带负电；带正电的玻璃棒靠近纸巾时互相排斥，说明纸巾带正电，因此纸巾与吸管带的是异种电荷。
【答案】
(1) 干燥
(2) 带电体能够吸引轻小物体
(3) 负；异
【知识点】
摩擦起电、带电体性质、电荷间相互作用
【点评】
本题考查电学基础知识点，围绕电荷的相关性质展开，难度不大，需学生准确掌握摩擦起电条件、带电体特点及电荷间的作用规律。
【难度系数】
0.6