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1. 在“探究不同物体的质量与体积之比”的实验中：
(1)小明用3个铁块、小强用3个铝块、小丽用3个木块分别进行实验，并记录实验数据。在老师的引导下，他们用这些实验数据作出了如图所示的$m-V$关系图像。从图像可以看出：同种物质组成的不同物体，质量与体积之比
(2)小明通过这次实验真正明白了人们常说的“铁比木头重”这句话的含义。下列说法能体现这句话正确含义的是
A. 铁比木头的质量大
B. 相同体积的铁比木头的质量大
C. 相同质量的铁比木头的体积小
(1)小明用3个铁块、小强用3个铝块、小丽用3个木块分别进行实验，并记录实验数据。在老师的引导下，他们用这些实验数据作出了如图所示的$m-V$关系图像。从图像可以看出：同种物质组成的不同物体，质量与体积之比
相同
；不同物质组成的物体，质量与体积之比一般不同
。（均选填“相同”或“不同”）(2)小明通过这次实验真正明白了人们常说的“铁比木头重”这句话的含义。下列说法能体现这句话正确含义的是
B
（填字母）。A. 铁比木头的质量大
B. 相同体积的铁比木头的质量大
C. 相同质量的铁比木头的体积小
答案
1.(1)相同 不同 (2)B
解析
【分析】
要解决这道题，需结合m-V图像分析质量与体积的比值规律，理解密度的概念。对于(1)，观察图像中各组的m-V关系，同种物质的图像是直线，斜率（质量与体积的比值）不变，不同物质的斜率不同，由此得出结论；对于(2)，“铁比木头重”是生活中的说法，实际指相同体积下铁的质量更大，对应密度的物理意义，据此选择正确选项。
【解析】
(1) 从图像可知，小明组（铁块）的m-V图像是过原点的直线，体积为20cm³时质量160g，比值为$\frac{160g}{20cm^3}=8g/cm^3$；体积为10cm³时质量80g，比值为$\frac{80g}{10cm^3}=8g/cm^3$，说明同种物质的质量与体积之比相同。小强组（铝块）、小丽组（木块）的m-V图像斜率与铁块不同，计算其质量与体积的比值也不同，因此不同物质的质量与体积之比一般不同。
(2) “铁比木头重”的正确含义是：相同体积的铁和木头，铁的质量更大，这是密度概念的通俗表达。选项A未提及体积，无法确定质量大小；选项B符合该含义；选项C描述的是相同质量时的体积关系，与题意不符，故选B。
【答案】
(1)相同；不同 (2)B
【知识点】
密度；质量与体积的关系
【点评】
本题通过m-V图像考查密度的基本概念，重点在于理解同种物质质量与体积的比值恒定（密度特性），以及生活中“铁比木头重”的物理含义，属于基础概念题，需准确把握密度的物理意义。
【难度系数】
0.8
要解决这道题，需结合m-V图像分析质量与体积的比值规律，理解密度的概念。对于(1)，观察图像中各组的m-V关系，同种物质的图像是直线，斜率（质量与体积的比值）不变，不同物质的斜率不同，由此得出结论；对于(2)，“铁比木头重”是生活中的说法，实际指相同体积下铁的质量更大，对应密度的物理意义，据此选择正确选项。
【解析】
(1) 从图像可知，小明组（铁块）的m-V图像是过原点的直线，体积为20cm³时质量160g，比值为$\frac{160g}{20cm^3}=8g/cm^3$；体积为10cm³时质量80g，比值为$\frac{80g}{10cm^3}=8g/cm^3$，说明同种物质的质量与体积之比相同。小强组（铝块）、小丽组（木块）的m-V图像斜率与铁块不同，计算其质量与体积的比值也不同，因此不同物质的质量与体积之比一般不同。
(2) “铁比木头重”的正确含义是：相同体积的铁和木头，铁的质量更大，这是密度概念的通俗表达。选项A未提及体积，无法确定质量大小；选项B符合该含义；选项C描述的是相同质量时的体积关系，与题意不符，故选B。
【答案】
(1)相同；不同 (2)B
【知识点】
密度；质量与体积的关系
【点评】
本题通过m-V图像考查密度的基本概念，重点在于理解同种物质质量与体积的比值恒定（密度特性），以及生活中“铁比木头重”的物理含义，属于基础概念题，需准确把握密度的物理意义。
【难度系数】
0.8
2.[2026·合肥45中期末]气凝胶被称为“世界上最轻的固体”，这里的“轻”指密度小，有种全碳气凝胶密度为$0.16\ \mathrm{kg/m}^3$，其物理意义是
1 m³的全碳气凝胶的质量为0.16 kg
。答案
1 m³的全碳气凝胶的质量为0.16 kg
解析
【分析】
要解答本题，需明确密度的物理意义：密度是指单位体积某种物质的质量，因此对于给定的密度值，其物理意义对应“1单位体积的该物质的质量为密度数值对应的质量”，结合题目中的密度单位和数值即可得出答案。
【解析】
密度的物理意义是单位体积内物质的质量，全碳气凝胶的密度为$0.16\ \mathrm{kg/m}^3$，表示体积为$1\ \mathrm{m}^3$的全碳气凝胶的质量为$0.16\ \mathrm{kg}$。
【答案】
1 m³的全碳气凝胶的质量为0.16 kg
【知识点】
密度的物理意义
【点评】
本题考查密度的基本物理意义，属于基础概念类题目，只需牢记密度定义即可轻松解答，是对核心概念的直接考查。
【难度系数】
0.9
要解答本题，需明确密度的物理意义：密度是指单位体积某种物质的质量，因此对于给定的密度值，其物理意义对应“1单位体积的该物质的质量为密度数值对应的质量”，结合题目中的密度单位和数值即可得出答案。
【解析】
密度的物理意义是单位体积内物质的质量，全碳气凝胶的密度为$0.16\ \mathrm{kg/m}^3$，表示体积为$1\ \mathrm{m}^3$的全碳气凝胶的质量为$0.16\ \mathrm{kg}$。
【答案】
1 m³的全碳气凝胶的质量为0.16 kg
【知识点】
密度的物理意义
【点评】
本题考查密度的基本物理意义，属于基础概念类题目，只需牢记密度定义即可轻松解答，是对核心概念的直接考查。
【难度系数】
0.9
3.[2025·常州中考改编]世界首颗木壳人造卫星在2024年11月搭乘货运飞船升空。下列说法正确的是（
A.把木块切割变小，木块质量变小，密度不变
B.把木块切割变小，木块体积变小，密度变大
C.卫星搭乘飞船升空到太空过程中，木壳质量变小
D.卫星搭乘飞船升空到太空过程中，木壳质量变大
A
）A.把木块切割变小，木块质量变小，密度不变
B.把木块切割变小，木块体积变小，密度变大
C.卫星搭乘飞船升空到太空过程中，木壳质量变小
D.卫星搭乘飞船升空到太空过程中，木壳质量变大
答案
A
解析
【分析】
本题考查质量和密度的基本概念，解题时需明确：质量是物体所含物质的多少，不随物体的形状、位置等改变；密度是物质的特性，与物质种类有关，与物体的质量、体积无关。需逐一分析选项，判断各说法是否符合质量和密度的特性。
【解析】
逐一分析各选项：
选项A：把木块切割变小，木块所含物质减少，质量变小；木块的物质种类不变，密度作为物质的特性，保持不变，该说法正确。
选项B：切割后木块体积变小，但密度是物质的固有属性，不会随体积变化而变大，该说法错误。
选项C：卫星升空到太空过程中，木壳的位置改变，但所含物质的多少不变，质量不变，该说法错误。
选项D：同理，木壳升空过程中质量不变，并非变大，该说法错误。
【答案】
A
【知识点】
质量及其特性、密度及其特性
【点评】
本题考查质量和密度的基础概念，属于物理学科的基础题，需准确把握质量和密度的定义及影响因素，难度较低。
【难度系数】
0.8
本题考查质量和密度的基本概念，解题时需明确：质量是物体所含物质的多少，不随物体的形状、位置等改变；密度是物质的特性，与物质种类有关，与物体的质量、体积无关。需逐一分析选项，判断各说法是否符合质量和密度的特性。
【解析】
逐一分析各选项：
选项A：把木块切割变小，木块所含物质减少，质量变小；木块的物质种类不变，密度作为物质的特性，保持不变，该说法正确。
选项B：切割后木块体积变小，但密度是物质的固有属性，不会随体积变化而变大，该说法错误。
选项C：卫星升空到太空过程中，木壳的位置改变，但所含物质的多少不变，质量不变，该说法错误。
选项D：同理，木壳升空过程中质量不变，并非变大，该说法错误。
【答案】
A
【知识点】
质量及其特性、密度及其特性
【点评】
本题考查质量和密度的基础概念，属于物理学科的基础题，需准确把握质量和密度的定义及影响因素，难度较低。
【难度系数】
0.8
4. 下列说法正确的是 （
A.密度是物质的一种特性，取决于物质的类别和状态
B.物体的质量越大，密度越大
C.同种物质密度一定相同，不同种物质密度一定不同
D.由密度公式 $\rho=\frac{m}{V}$ 可知，密度与质量成正比，与体积成反比
A
）A.密度是物质的一种特性，取决于物质的类别和状态
B.物体的质量越大，密度越大
C.同种物质密度一定相同，不同种物质密度一定不同
D.由密度公式 $\rho=\frac{m}{V}$ 可知，密度与质量成正比，与体积成反比
答案
A
解析
【分析】本题考查密度的特性，需明确密度的决定因素、密度公式的意义，以及密度与质量、体积的关系：密度是物质的固有特性，仅由物质的种类和状态决定，与质量、体积无关；密度公式$\rho=\frac{m}{V}$是计算式而非决定式，不能说明密度与质量、体积的正反比关系；同时要注意同种物质状态不同密度可能不同，不同物质密度也可能相同，据此逐一判断选项。
【解析】逐一分析各选项：
选项A：密度是物质的一种特性，其大小仅取决于物质的种类和状态，与物体的质量、体积无关，该说法正确。
选项B：密度与物体的质量无关，同种物质的密度不随质量的增大而增大，该说法错误。
选项C：同种物质在不同状态下密度不同（如水和冰是同种物质，状态不同，密度不同）；不同物质的密度也可能相同（如酒精和煤油密度相近），因此该说法错误。
选项D：密度公式$\rho=\frac{m}{V}$是密度的计算式，不是决定式，密度与质量、体积无关，不能说密度与质量成正比、与体积成反比，该说法错误。
【答案】A
【知识点】密度的特性、密度公式的理解
【点评】本题考查密度的基础概念，核心是理解密度是物质的特性，明确密度的决定因素与计算式的区别，属于对基础知识点的常规考查，需准确记忆相关内容。
【难度系数】0.7
【解析】逐一分析各选项：
选项A：密度是物质的一种特性，其大小仅取决于物质的种类和状态，与物体的质量、体积无关，该说法正确。
选项B：密度与物体的质量无关，同种物质的密度不随质量的增大而增大，该说法错误。
选项C：同种物质在不同状态下密度不同（如水和冰是同种物质，状态不同，密度不同）；不同物质的密度也可能相同（如酒精和煤油密度相近），因此该说法错误。
选项D：密度公式$\rho=\frac{m}{V}$是密度的计算式，不是决定式，密度与质量、体积无关，不能说密度与质量成正比、与体积成反比，该说法错误。
【答案】A
【知识点】密度的特性、密度公式的理解
【点评】本题考查密度的基础概念，核心是理解密度是物质的特性，明确密度的决定因素与计算式的区别，属于对基础知识点的常规考查，需准确记忆相关内容。
【难度系数】0.7
5. 两个完全相同的瓶子装有不同的液体，放在横梁已平衡的天平上，如图所示。甲瓶液体质量
等于
乙瓶液体质量，甲瓶液体密度小于
乙瓶液体密度。（均选填“大于”“等于”或“小于”）答案
等于 小于
解析
【分析】
要解决这道题，首先观察天平状态：横梁平衡说明左右盘总质量相等。由于两个瓶子完全相同，瓶子质量一致，因此液体质量等于总质量减去瓶子质量，可判断液体质量关系；再通过图中液体体积的大小，结合密度公式判断密度关系。
【解析】
1. 天平横梁平衡时，左盘总质量等于右盘总质量，即$ m_{总甲} = m_{总乙} $。因为两个瓶子完全相同，所以瓶子质量$ m_{瓶甲} = m_{瓶乙} $，则瓶内液体质量$ m_{液甲} = m_{总甲} - m_{瓶甲} $，$ m_{液乙} = m_{总乙} - m_{瓶乙} $，因此$ m_{液甲} = m_{液乙} $，即甲瓶液体质量等于乙瓶液体质量。
2. 由图可知，甲瓶液体体积$ V_{甲} ＞ V_{乙} $，根据密度公式$ \rho = \frac{m}{V} $，当液体质量$ m $相等时，体积越大，密度越小，所以$ \rho_{甲} ＜ \rho_{乙} $，即甲瓶液体密度小于乙瓶液体密度。
【答案】
等于；小于
【知识点】
天平的使用；密度公式应用
【点评】
本题结合天平与密度知识，考查对质量、体积、密度关系的理解，关键是利用天平平衡得出液体质量相等，再结合体积判断密度，属于基础题型。
【难度系数】
0.6
要解决这道题，首先观察天平状态：横梁平衡说明左右盘总质量相等。由于两个瓶子完全相同，瓶子质量一致，因此液体质量等于总质量减去瓶子质量，可判断液体质量关系；再通过图中液体体积的大小，结合密度公式判断密度关系。
【解析】
1. 天平横梁平衡时，左盘总质量等于右盘总质量，即$ m_{总甲} = m_{总乙} $。因为两个瓶子完全相同，所以瓶子质量$ m_{瓶甲} = m_{瓶乙} $，则瓶内液体质量$ m_{液甲} = m_{总甲} - m_{瓶甲} $，$ m_{液乙} = m_{总乙} - m_{瓶乙} $，因此$ m_{液甲} = m_{液乙} $，即甲瓶液体质量等于乙瓶液体质量。
2. 由图可知，甲瓶液体体积$ V_{甲} ＞ V_{乙} $，根据密度公式$ \rho = \frac{m}{V} $，当液体质量$ m $相等时，体积越大，密度越小，所以$ \rho_{甲} ＜ \rho_{乙} $，即甲瓶液体密度小于乙瓶液体密度。
【答案】
等于；小于
【知识点】
天平的使用；密度公式应用
【点评】
本题结合天平与密度知识，考查对质量、体积、密度关系的理解，关键是利用天平平衡得出液体质量相等，再结合体积判断密度，属于基础题型。
【难度系数】
0.6
6. 甲、乙、丙三种物质的质量与体积的关系如图所示，$\rho_甲$、$\rho_乙$、$\rho_丙$、$\rho_水$分别代表甲、乙、丙和水的密度（$\rho_水=1.0×10^3\ \mathrm{kg/m}^3$）。下列说法正确的是（
A.$\rho_丙＞\rho_乙＞\rho_甲$ 且 $\rho_甲＞\rho_水$
B.$\rho_甲＞\rho_乙＞\rho_丙$ 且 $\rho_丙＞\rho_水$
C.$\rho_甲＞\rho_乙＞\rho_丙$ 且 $\rho_乙=\rho_水$
D.$\rho_乙＞\rho_丙＞\rho_甲$ 且 $\rho_甲＜\rho_水$
C
）A.$\rho_丙＞\rho_乙＞\rho_甲$ 且 $\rho_甲＞\rho_水$
B.$\rho_甲＞\rho_乙＞\rho_丙$ 且 $\rho_丙＞\rho_水$
C.$\rho_甲＞\rho_乙＞\rho_丙$ 且 $\rho_乙=\rho_水$
D.$\rho_乙＞\rho_丙＞\rho_甲$ 且 $\rho_甲＜\rho_水$
答案
C
解析
【分析】
要解决本题，需结合密度公式$\rho=\frac{m}{V}$，利用$m-V$图像分析甲、乙、丙三种物质的密度关系：$m-V$图像中，图线的斜率表示物质的密度，斜率越大，密度越大；同时需结合水的密度（$\rho_水=1\ \mathrm{g/cm^3}$）判断乙的密度与水的关系，进而选出正确选项。
【解析】
根据密度公式$\rho=\frac{m}{V}$，$m-V$图像中，图线的斜率对应物质的密度，斜率越大，密度越大。
1. 计算乙的密度：由图像可知，当乙的体积$V_乙=10\ \mathrm{cm^3}$时，对应的质量$m_乙=10\ \mathrm{g}$，因此$\rho_乙=\frac{m_乙}{V_乙}=\frac{10\ \mathrm{g}}{10\ \mathrm{cm^3}}=1\ \mathrm{g/cm^3}$，而$\rho_水=1.0×10^3\ \mathrm{kg/m^3}=1\ \mathrm{g/cm^3}$，故$\rho_乙=\rho_水$。
2. 比较甲、乙、丙的密度：取相同体积（如$V=20\ \mathrm{cm^3}$），甲的质量大于乙的质量，乙的质量大于丙的质量，根据$\rho=\frac{m}{V}$，体积相同时，质量越大密度越大，因此$\rho_甲＞\rho_乙＞\rho_丙$。
3. 结合选项：上述结论与选项C的描述一致。
【答案】
C
【知识点】
密度公式应用、$m-V$图像分析
【点评】
本题通过$m-V$图像考查密度的计算与比较，核心是理解图像斜率与密度的关系，属于初中物理密度部分的基础题型，难度适中。
【难度系数】
0.6
要解决本题，需结合密度公式$\rho=\frac{m}{V}$，利用$m-V$图像分析甲、乙、丙三种物质的密度关系：$m-V$图像中，图线的斜率表示物质的密度，斜率越大，密度越大；同时需结合水的密度（$\rho_水=1\ \mathrm{g/cm^3}$）判断乙的密度与水的关系，进而选出正确选项。
【解析】
根据密度公式$\rho=\frac{m}{V}$，$m-V$图像中，图线的斜率对应物质的密度，斜率越大，密度越大。
1. 计算乙的密度：由图像可知，当乙的体积$V_乙=10\ \mathrm{cm^3}$时，对应的质量$m_乙=10\ \mathrm{g}$，因此$\rho_乙=\frac{m_乙}{V_乙}=\frac{10\ \mathrm{g}}{10\ \mathrm{cm^3}}=1\ \mathrm{g/cm^3}$，而$\rho_水=1.0×10^3\ \mathrm{kg/m^3}=1\ \mathrm{g/cm^3}$，故$\rho_乙=\rho_水$。
2. 比较甲、乙、丙的密度：取相同体积（如$V=20\ \mathrm{cm^3}$），甲的质量大于乙的质量，乙的质量大于丙的质量，根据$\rho=\frac{m}{V}$，体积相同时，质量越大密度越大，因此$\rho_甲＞\rho_乙＞\rho_丙$。
3. 结合选项：上述结论与选项C的描述一致。
【答案】
C
【知识点】
密度公式应用、$m-V$图像分析
【点评】
本题通过$m-V$图像考查密度的计算与比较，核心是理解图像斜率与密度的关系，属于初中物理密度部分的基础题型，难度适中。
【难度系数】
0.6
