2026年新编基础训练黄山书社九年级物理全一册沪科版第41页答案
7.用笔画线代替导线,按照如图所示的电路图把实物图连接起来,导线不能交叉。

答案


7.

解析

【分析】
要连接实物图,需先明确电路图的结构:电铃与开关S₂并联,该并联部分再与开关S₁、灯泡L、电源串联。连接时采用电流路径法,从电源正极出发,依次对应连接各元件,确保导线不交叉,匹配电路图的元件连接关系。
【解析】
连接步骤:1. 从电源正极出发,连接开关S₁的一个接线柱,S₁的另一个接线柱连接电铃的一个接线柱;2. 电铃的另一个接线柱连接灯泡L的一个接线柱;3. 开关S₂的两个接线柱分别连接电铃的两个接线柱,实现电铃与S₂并联;4. 灯泡L的另一个接线柱连接电源负极,所有导线不交叉,完成连接。
【答案】

【知识点】
实物电路连接、并联电路、串联电路
【点评】
本题考查根据电路图连接实物电路,需明确串并联关系,按电流流向连接,是基础电路操作题,需注意导线不交叉。
【难度系数】
0.6
8. 用笔画线代替导线,按照如图所示的电路图把实物图连接起来,导线不能交叉。

答案


8.

解析

【分析】
要连接实物图,首先明确电路图结构:L₁与L₂为并联关系,开关S在干路,控制整个电路。连接时采用“电流流向法”,从电源正极出发,依次连接开关,再将电流分为两条支路分别接入两个灯泡,最后汇合回到电源负极,同时保证导线不交叉。
【解析】
连接步骤:
1. 从电源正极(+)引出导线,连接开关S的一个接线柱;
2. 开关S的另一个接线柱分别连接L₁的一个接线柱和L₂的一个接线柱;
3. 将L₁的另一个接线柱与L₂的另一个接线柱相连,再连接到电源负极(-),完成并联电路连接,导线无交叉。
【答案】

【知识点】
并联电路连接;实物电路连接
【点评】
本题考查根据电路图连接实物电路,核心是掌握并联电路的连接特点,按电流流向法操作即可,属于基础电路连接题,需注意导线不能交叉的要求。
【难度系数】
0.6
9.用笔画线代替导线,按照如图所示的电路图把实物图连接起来,导线不能交叉。

答案


9.

解析

【分析】
首先明确电路图的电路结构:该电路为并联电路,开关S₁在干路,控制整个电路;开关S₂与灯泡L₁串联,仅控制L₁所在支路;灯泡L₂单独在一条支路。连接实物时,遵循“先连干路、再连支路”的思路,确保导线不交叉,元件对应接线正确。
【解析】
连接步骤:1. 先将两节干电池串联组成电源;2. 从电源正极引出导线连接干路开关S₁的一个接线柱;3. S₁的另一个接线柱分两条支路:第一条支路连接灯泡L₂的一个接线柱,L₂的另一个接线柱连接电源负极;第二条支路连接开关S₂的一个接线柱,S₂的另一个接线柱连接灯泡L₁的一个接线柱,L₁的另一个接线柱连接电源负极。连接时保证导线无交叉,元件接线正确。
【答案】

【知识点】
并联电路连接;实物电路连接
【点评】
本题考查根据电路图连接实物电路,需明确电路的串并联关系与开关的控制作用,是电学基础操作题,侧重对电路结构的理解应用。
【难度系数】
0.6
10.用笔画线代替导线,按照如图所示的电路图把实物图连接起来,导线不能交叉。

答案


10.

解析

【分析】
要连接实物图,需先明确电路图的结构:L₁与S₁为一条支路,L₂与S₂为另一条支路,两条支路并联后,与干路开关S、电源串联。连接时,先确定干路(电源、开关S),再依次连接两个并联支路,确保导线不交叉,各元件接线柱对应正确。
【解析】
连接步骤:1. 先将两节电池串联组成电源;2. 连接干路:电源正极连接开关S的一端;3. 连接L₂支路:开关S的另一端连接L₂的一个接线柱,L₂的另一个接线柱连接S₂的一个接线柱,S₂的另一个接线柱连接电源负极;4. 连接L₁支路:开关S的同一端(与L₂连接的端)连接L₁的一个接线柱,L₁的另一个接线柱连接S₁的一个接线柱,S₁的另一个接线柱连接电源负极;全程保证导线不交叉,元件对应连接正确。
【答案】

【知识点】
实物电路连接、并联电路
【点评】
本题考查根据电路图连接实物图,需掌握并联电路的连接方式,是初中物理电路部分的基础题型,重点考查电路连接的规范性。
【难度系数】
0.6
11. 自动售票公交车后门两侧的扶手上各装有一个红色按钮,需要下车的乘客只要按下其中任何一个按钮,车内的电铃就会响起,提醒司机停车并打开车门。请你连接符合要求的实物图。

答案


11.

解析

【分析】要满足“按下任意一个按钮,电铃都响起”,说明两个开关需并联,因为并联电路中各支路独立,任意一条支路接通,整个电路就形成通路。解题时,先确定电源,再将两个开关并联,最后与电铃串联,确保任意开关闭合时电路导通,电铃工作。
【解析】连接步骤:1. 先将两节电池串联组成电源;2. 从电源的一端引出导线,分别连接开关S₁和S₂的一个接线柱;3. 将S₁的另一个接线柱与S₂的另一个接线柱相连,再连接到电铃的一个接线柱;4. 电铃的另一个接线柱连接到电源的另一端,这样就构成了两个开关并联控制电铃的电路,任意开关闭合,电路通路,电铃响起。
【答案】
【知识点】并联电路、电路连接
【点评】本题结合自动售票公交车的实际场景,考查并联电路的特点及实物电路的连接,需要学生将物理知识应用到实际问题中,理解并联开关的控制作用,难度适中。
【难度系数】0.5
12. 如图所示,有一根导线连接错误,请将错误的导线用“×”标出,并画出正确的连接方式。要求:改正后,灯泡和电动机并联,开关S控制所有用电器,开关S₁只控制电动机。

答案


12.

解析

【分析】
要解决这个电路改正问题,需先明确题目要求:灯泡和电动机并联,开关S控制所有用电器(S在干路),开关S₁只控制电动机(S₁在电动机支路)。先观察原实物电路,判断导线连接是否符合要求,找出错误导线后,按照并联电路的连接规则调整导线,使各用电器并联,开关控制对应支路。
【解析】
1. 确定错误导线:原电路中连接电动机右端接线柱与灯泡右端接线柱的导线是错误的,该导线会让灯泡与电动机串联,无法满足并联要求,且开关S₁无法只控制电动机。
2. 改正操作:将上述错误导线标“×”,然后把灯泡的左端接线柱与开关S₁的左端接线柱相连,这样电动机支路经过S₁,灯泡支路直接并联在电源两端,开关S在干路能控制所有用电器,开关S₁仅控制电动机,符合题目要求。
【答案】

【知识点】
并联电路、电路连接、开关作用
【点评】
本题考查实物电路的纠错与改正,需结合并联电路特点和开关控制作用分析,重点考查学生对电路连接规则的掌握,难度适中,需要学生具备一定的电路分析能力。
【难度系数】
0.5
13. 如图所示,图甲是两灯串联,图乙是两灯并联。两图都有错误,请在错误导线处打“×”,并在原图上加以改正。(仅能改动一根导线)

答案


13.

解析

【分析】要解决此题,需明确串联电路的电流只有一条路径,并联电路的电流有多条支路。先判断甲图要求为串联,即电流依次经过开关、L₂、L₁形成一条通路;乙图要求为并联,即电流从电源正极流出后分两条支路分别经过L₁、L₂,再汇合回负极。需先找出错误导线,仅改动一根导线完成修正。
【解析】甲图:错误导线是连接开关右接线柱与L₂右接线柱的导线,在该导线上打“×”,将其改接至L₂的左接线柱,此时电流路径为:电源正极→开关S→L₂→L₁→电源负极,两灯串联。乙图:错误导线是连接L₁右接线柱与L₂左接线柱的导线,在该导线上打“×”,将其改接至L₂的右接线柱,此时电流路径为:电源正极→开关S→分两路,一路经L₂回电源负极,另一路经L₁回电源负极,两灯并联。
【答案】
【知识点】串联电路、并联电路、电路连接
【点评】本题考查串并联电路的连接,需掌握串并联电路的电流路径特点,仅改动一根导线完成修正,是基础电路操作题,需准确判断错误导线位置。
【难度系数】0.5