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14. 某池塘中四种绿藻（W、X、Y和Z）在不同水层的分布情况如图3.2-5所示。下列相关叙述正确的是（
A.四种绿藻之间不存在竞争关系
B.绿藻W适应光线较弱的水环境
C.影响四种绿藻在不同水层分布的非生物因素主要是光照
D.池塘中的四种绿藻和非生物部分共同构成池塘生态系统
C
）A.四种绿藻之间不存在竞争关系
B.绿藻W适应光线较弱的水环境
C.影响四种绿藻在不同水层分布的非生物因素主要是光照
D.池塘中的四种绿藻和非生物部分共同构成池塘生态系统
答案
14. C
解析
【分析】
要解决这道题，需结合曲线图（横轴为水的深度，深度越大光照越弱；纵轴为藻类数量），逐一分析每个选项：首先明确四种绿藻的分布与光照的关系，再结合生态相关知识点判断选项对错。
【解析】
1. 分析选项A：四种绿藻生活在同一池塘的不同水层，会竞争水中的无机盐、生存空间等资源，因此存在竞争关系，A错误。
2. 分析选项B：绿藻W主要分布在深度0~1.5米的浅水区，浅水区光照充足，说明W适应光线较强的水环境，而非较弱，B错误。
3. 分析选项C：不同水层的光照强度差异显著，从图中可见四种绿藻分布在不同深度（对应不同光照环境），说明影响它们分布的主要非生物因素是光照，C正确。
4. 分析选项D：生态系统由生物部分（生产者、消费者、分解者）和非生物部分共同构成，四种绿藻仅属于生产者，缺少消费者和分解者，无法构成完整的池塘生态系统，D错误。
【答案】
C
【知识点】
光照对生物分布的影响、生态系统的组成、生物的种间关系
【点评】
本题结合曲线图考查生态相关基础知识点，要求学生能从图表中提取关键信息（深度与藻类分布的关联），同时掌握生态系统的组成、生物竞争等知识，属于基础应用类题目。
【难度系数】
0.6
要解决这道题，需结合曲线图（横轴为水的深度，深度越大光照越弱；纵轴为藻类数量），逐一分析每个选项：首先明确四种绿藻的分布与光照的关系，再结合生态相关知识点判断选项对错。
【解析】
1. 分析选项A：四种绿藻生活在同一池塘的不同水层，会竞争水中的无机盐、生存空间等资源，因此存在竞争关系，A错误。
2. 分析选项B：绿藻W主要分布在深度0~1.5米的浅水区，浅水区光照充足，说明W适应光线较强的水环境，而非较弱，B错误。
3. 分析选项C：不同水层的光照强度差异显著，从图中可见四种绿藻分布在不同深度（对应不同光照环境），说明影响它们分布的主要非生物因素是光照，C正确。
4. 分析选项D：生态系统由生物部分（生产者、消费者、分解者）和非生物部分共同构成，四种绿藻仅属于生产者，缺少消费者和分解者，无法构成完整的池塘生态系统，D错误。
【答案】
C
【知识点】
光照对生物分布的影响、生态系统的组成、生物的种间关系
【点评】
本题结合曲线图考查生态相关基础知识点，要求学生能从图表中提取关键信息（深度与藻类分布的关联），同时掌握生态系统的组成、生物竞争等知识，属于基础应用类题目。
【难度系数】
0.6
15. 在“稻虾共作”农田生态系统中，部分生物之间的捕食关系如图3.2-6所示。下列叙述错误的是（
A.图中共有4条食物链，鸟类与害虫之间有捕食和竞争的关系
B.能量储存在有机物中，会沿着食物链传递并逐渐增多
C.若该食物网中小龙虾过度繁殖，害虫和青蛙数量会减少
D.该农田生态系统中有机物来源主要是作为生产者的水稻
B
）A.图中共有4条食物链，鸟类与害虫之间有捕食和竞争的关系
B.能量储存在有机物中，会沿着食物链传递并逐渐增多
C.若该食物网中小龙虾过度繁殖，害虫和青蛙数量会减少
D.该农田生态系统中有机物来源主要是作为生产者的水稻
答案
15. B
解析
【分析】
要解决这道题，需先梳理食物网中的食物链，再逐一分析各选项：首先数清图中食物链数量，判断生物间的关系；再结合能量流动特点、生物数量变化规律、生态系统有机物来源等知识点，判断选项对错，最终选出错误选项。
【解析】
1. 分析选项A：图中的食物链有：①水稻→害虫→小龙虾；②水稻→害虫→青蛙→蛇；③水稻→害虫→鸟类→蛇；④水稻→鸟类→蛇，共4条，故“共有4条食物链”正确；鸟类捕食害虫，存在捕食关系，且鸟类和害虫都以水稻为食，存在竞争关系，A选项正确。
2. 分析选项B：能量沿食物链传递的特点是单向流动、逐级递减，会逐渐减少，而非逐渐增多，B选项错误。
3. 分析选项C：小龙虾以害虫为食，过度繁殖会捕食更多害虫，导致害虫数量减少；青蛙以害虫为食，害虫减少则青蛙的食物不足，数量会减少，C选项正确。
4. 分析选项D：该农田生态系统的生产者是水稻，水稻通过光合作用制造有机物，因此有机物来源主要是水稻，D选项正确。
综上，错误的叙述是选项B。
【答案】
B
【知识点】
生态系统的食物链、能量流动特点、生态系统的组成
【点评】
本题考查生态系统相关基础知识点，需准确掌握食物链计数、能量流动规律、生物间关系等内容，属于常规基础题型，难度适中。
【难度系数】
0.5
要解决这道题，需先梳理食物网中的食物链，再逐一分析各选项：首先数清图中食物链数量，判断生物间的关系；再结合能量流动特点、生物数量变化规律、生态系统有机物来源等知识点，判断选项对错，最终选出错误选项。
【解析】
1. 分析选项A：图中的食物链有：①水稻→害虫→小龙虾；②水稻→害虫→青蛙→蛇；③水稻→害虫→鸟类→蛇；④水稻→鸟类→蛇，共4条，故“共有4条食物链”正确；鸟类捕食害虫，存在捕食关系，且鸟类和害虫都以水稻为食，存在竞争关系，A选项正确。
2. 分析选项B：能量沿食物链传递的特点是单向流动、逐级递减，会逐渐减少，而非逐渐增多，B选项错误。
3. 分析选项C：小龙虾以害虫为食，过度繁殖会捕食更多害虫，导致害虫数量减少；青蛙以害虫为食，害虫减少则青蛙的食物不足，数量会减少，C选项正确。
4. 分析选项D：该农田生态系统的生产者是水稻，水稻通过光合作用制造有机物，因此有机物来源主要是水稻，D选项正确。
综上，错误的叙述是选项B。
【答案】
B
【知识点】
生态系统的食物链、能量流动特点、生态系统的组成
【点评】
本题考查生态系统相关基础知识点，需准确掌握食物链计数、能量流动规律、生物间关系等内容，属于常规基础题型，难度适中。
【难度系数】
0.5
16. 某生物学兴趣小组对校园生态系统进行了调查，在调查中他们发现了多种生物，并构建出食物网（如图 3.2-7 所示）。回答下列问题。
（1）该食物网
（2）草本植物在生态系统中属于
（3）杂食性鸟与蜘蛛的关系是
图 3.2-7
（4）兴趣小组的同学发现在绿色草丛中的昆虫体色大多为绿色，这体现了生物能
（5）根据图中已构建的生物之间的关系，这个食物网中有
（1）该食物网
不能
（填“能”或“不能”）构成一个生态系统。（2）草本植物在生态系统中属于
生产者
，因为它们能通过光合
作用制造有机物。（3）杂食性鸟与蜘蛛的关系是
捕食和竞争
。图 3.2-7
（4）兴趣小组的同学发现在绿色草丛中的昆虫体色大多为绿色，这体现了生物能
适应
环境。（5）根据图中已构建的生物之间的关系，这个食物网中有
3
条食物链。答案
16.（1）不能 （2）生产者 光合 （3）捕食和竞争 （4）适应 （5）3
解析
【分析】
逐个问题思考：（1）生态系统需包含生物部分（生产者、消费者、分解者）和非生物部分，食物网仅含生产者和消费者，缺少分解者与非生物成分，据此判断；（2）绿色植物能通过光合作用制造有机物，属于生产者；（3）分析杂食性鸟与蜘蛛的食物关系，二者既存在捕食，又因都捕食蚱蜢存在竞争；（4）昆虫体色与环境一致，是生物适应环境的表现；（5）从生产者出发，沿捕食链计数，避免遗漏。
【解析】
（1）生态系统由生物部分和非生物部分组成，生物部分包括生产者、消费者、分解者；该食物网仅包含生产者和消费者，缺少分解者和非生物部分，因此不能构成一个生态系统。
（2）草本植物是绿色植物，能通过光合作用将无机物合成有机物，在生态系统中属于生产者。
（3）杂食性鸟以蜘蛛为食，存在捕食关系；同时杂食性鸟和蜘蛛都以蚱蜢为食，存在竞争关系，因此二者关系是捕食和竞争。
（4）绿色草丛中的昆虫体色为绿色，与周围环境颜色相近，利于躲避天敌，体现了生物对环境的适应。
（5）数食物链：①草本植物→杂食性鸟；②草本植物→蚱蜢→杂食性鸟；③草本植物→蚱蜢→蜘蛛→杂食性鸟，共3条。
【答案】
（1）不能 （2）生产者；光合 （3）捕食和竞争 （4）适应 （5）3
【知识点】
生态系统组成；食物链；生物与环境的关系
【点评】
本题考查生态系统相关基础知识点，涵盖生态系统组成、生产者、生物间关系、食物链计数、生物对环境的适应，属于生物学科基础题，需准确掌握概念并能分析食物网关系。
【难度系数】
0.5
逐个问题思考：（1）生态系统需包含生物部分（生产者、消费者、分解者）和非生物部分，食物网仅含生产者和消费者，缺少分解者与非生物成分，据此判断；（2）绿色植物能通过光合作用制造有机物，属于生产者；（3）分析杂食性鸟与蜘蛛的食物关系，二者既存在捕食，又因都捕食蚱蜢存在竞争；（4）昆虫体色与环境一致，是生物适应环境的表现；（5）从生产者出发，沿捕食链计数，避免遗漏。
【解析】
（1）生态系统由生物部分和非生物部分组成，生物部分包括生产者、消费者、分解者；该食物网仅包含生产者和消费者，缺少分解者和非生物部分，因此不能构成一个生态系统。
（2）草本植物是绿色植物，能通过光合作用将无机物合成有机物，在生态系统中属于生产者。
（3）杂食性鸟以蜘蛛为食，存在捕食关系；同时杂食性鸟和蜘蛛都以蚱蜢为食，存在竞争关系，因此二者关系是捕食和竞争。
（4）绿色草丛中的昆虫体色为绿色，与周围环境颜色相近，利于躲避天敌，体现了生物对环境的适应。
（5）数食物链：①草本植物→杂食性鸟；②草本植物→蚱蜢→杂食性鸟；③草本植物→蚱蜢→蜘蛛→杂食性鸟，共3条。
【答案】
（1）不能 （2）生产者；光合 （3）捕食和竞争 （4）适应 （5）3
【知识点】
生态系统组成；食物链；生物与环境的关系
【点评】
本题考查生态系统相关基础知识点，涵盖生态系统组成、生产者、生物间关系、食物链计数、生物对环境的适应，属于生物学科基础题，需准确掌握概念并能分析食物网关系。
【难度系数】
0.5
