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11. 水族箱是小型生态系统，其组成如图3.2-2所示。下列叙述错误的是（
A.①代表非生物部分
B.②包含细菌和真菌等
C.植物是该小型生态系统中的生产者
D.其中存在食物链：阳光→植物→动物
D
）A.①代表非生物部分
B.②包含细菌和真菌等
C.植物是该小型生态系统中的生产者
D.其中存在食物链：阳光→植物→动物
答案
11. D
解析
【分析】
要解决这道题，需先明确生态系统的组成及食物链的书写规则：生态系统分为生物部分和非生物部分，生物部分包括生产者（植物）、消费者（动物）、分解者（细菌真菌等），非生物部分包含阳光、空气、水等；食物链仅反映生产者与消费者之间吃与被吃的关系，起点是生产者，不包含非生物部分。再逐一分析选项判断对错。
【解析】
1. 生态系统的组成：由生物部分和非生物部分构成，图中①对应非生物部分（包含阳光、空气、水等），生物部分分为植物（生产者）、动物（消费者）、②（分解者，如细菌真菌等），故A、B、C选项叙述正确。
2. 食物链的规则：食物链的起点是生产者，仅包含生产者和消费者，不涉及非生物部分（阳光），选项D中“阳光→植物→动物”包含了非生物部分，不符合食物链的书写要求，叙述错误。
【答案】
D
【知识点】
生态系统的组成；食物链的书写
【点评】
本题考查生态系统的基础知识点，需准确掌握生态系统各成分的分类及食物链的正确书写规则，属于易混淆点的基础题。
【难度系数】
0.5
要解决这道题，需先明确生态系统的组成及食物链的书写规则：生态系统分为生物部分和非生物部分，生物部分包括生产者（植物）、消费者（动物）、分解者（细菌真菌等），非生物部分包含阳光、空气、水等；食物链仅反映生产者与消费者之间吃与被吃的关系，起点是生产者，不包含非生物部分。再逐一分析选项判断对错。
【解析】
1. 生态系统的组成：由生物部分和非生物部分构成，图中①对应非生物部分（包含阳光、空气、水等），生物部分分为植物（生产者）、动物（消费者）、②（分解者，如细菌真菌等），故A、B、C选项叙述正确。
2. 食物链的规则：食物链的起点是生产者，仅包含生产者和消费者，不涉及非生物部分（阳光），选项D中“阳光→植物→动物”包含了非生物部分，不符合食物链的书写要求，叙述错误。
【答案】
D
【知识点】
生态系统的组成；食物链的书写
【点评】
本题考查生态系统的基础知识点，需准确掌握生态系统各成分的分类及食物链的正确书写规则，属于易混淆点的基础题。
【难度系数】
0.5
12. 某生态系统中的四种生物存在吃与被吃的关系，它们的相对数量关系如图 3.2-3 所示。一段时间后发现甲的数量增加，此时乙、丙、丁的数量变化是（
A.丙、丁的数量减少，乙的数量增加
B.乙、丁的数量增加，丙的数量减少
C.乙、丙的数量增加，丁的数量减少
D.乙、丙的数量减少，丁的数量增加
图3.2-3
B
）A.丙、丁的数量减少，乙的数量增加
B.乙、丁的数量增加，丙的数量减少
C.乙、丙的数量增加，丁的数量减少
D.乙、丙的数量减少，丁的数量增加
图3.2-3
答案
12. B
解析
【分析】首先根据生态系统能量流动的特点，食物链中生物的相对数量沿食物链逐级递减，由此确定四种生物构成的食物链；再结合捕食关系，分析甲数量增加后，其被捕食者（丙）和捕食者（乙、丁）的数量变化逻辑。
【解析】1. 确定食物链：生态系统中能量沿食物链流动时逐级递减，因此生物相对数量越多，营养级越低。从图中相对数量可知，丙的相对数量最多（第一营养级，生产者），其次是甲（第二营养级，初级消费者），然后是乙（第三营养级，次级消费者），丁的相对数量最少（第四营养级，三级消费者），故食物链为：丙→甲→乙→丁。2. 分析数量变化：甲数量增加，甲以丙为食，会导致丙被大量捕食，因此丙的数量减少；乙以甲为食，甲增多使乙的食物更充足，因此乙的数量增加；丁以乙为食，乙增多使丁的食物更充足，因此丁的数量增加。综上，乙、丁数量增加，丙数量减少，对应选项B。
【答案】B
【知识点】生态系统食物链、能量流动与生物数量关系
【点评】本题核心是通过相对数量判断食物链，再结合捕食关系分析生物数量的连锁变化，需掌握能量流动的特点，属于生态系统的基础应用题型。
【难度系数】0.5
【解析】1. 确定食物链：生态系统中能量沿食物链流动时逐级递减，因此生物相对数量越多，营养级越低。从图中相对数量可知，丙的相对数量最多（第一营养级，生产者），其次是甲（第二营养级，初级消费者），然后是乙（第三营养级，次级消费者），丁的相对数量最少（第四营养级，三级消费者），故食物链为：丙→甲→乙→丁。2. 分析数量变化：甲数量增加，甲以丙为食，会导致丙被大量捕食，因此丙的数量减少；乙以甲为食，甲增多使乙的食物更充足，因此乙的数量增加；丁以乙为食，乙增多使丁的食物更充足，因此丁的数量增加。综上，乙、丁数量增加，丙数量减少，对应选项B。
【答案】B
【知识点】生态系统食物链、能量流动与生物数量关系
【点评】本题核心是通过相对数量判断食物链，再结合捕食关系分析生物数量的连锁变化，需掌握能量流动的特点，属于生态系统的基础应用题型。
【难度系数】0.5
13. 生产者、消费者和分解者之间存在相互依存、相互制约的关系，它们之间的关系如图3.2-4所示，其中的“箭头”表示（
图3.2-4
A.物质流动的方向
B.捕食关系
C.能量流动的方向
D.分解作用
A
）图3.2-4
A.物质流动的方向
B.捕食关系
C.能量流动的方向
D.分解作用
答案
13. A
解析
【分析】要解决这道题，需明确生态系统中生产者、消费者、分解者的关系，以及物质流动和能量流动的特点：先观察图中箭头的指向，生产者的物质流向消费者（被取食、捕食），生产者和消费者的遗体等被分解者分解，物质流向分解者，分解后的产物又被生产者吸收，形成循环；再逐一分析选项，排除不符合的选项即可。
【解析】逐一分析选项：
选项A：生态系统中物质是循环流动的，图中箭头体现了物质从生产者到消费者、再到分解者，最后回到生产者的循环过程，符合物质流动的方向，该选项正确。
选项B：捕食关系仅存在于生产者和消费者、消费者和消费者之间，无法涵盖生产者、消费者与分解者之间的箭头，该选项错误。
选项C：能量流动是单向的、逐级递减的，不会从分解者回流到生产者，图中存在分解者指向生产者的箭头，不符合能量流动特点，该选项错误。
选项D：分解作用只是分解者分解有机物的过程，图中多数箭头（如生产者到消费者）并非分解作用，该选项错误。
【答案】A
【知识点】生态系统的物质循环；生态系统的组成成分
【点评】本题考查生态系统各组成成分间的关系，核心是区分物质循环（循环性）和能量流动（单向性）的特点，解题关键是结合图中箭头的循环特征判断，属于生态系统的基础知识点，需准确理解概念差异。
【难度系数】0.5
【解析】逐一分析选项：
选项A：生态系统中物质是循环流动的，图中箭头体现了物质从生产者到消费者、再到分解者，最后回到生产者的循环过程，符合物质流动的方向，该选项正确。
选项B：捕食关系仅存在于生产者和消费者、消费者和消费者之间，无法涵盖生产者、消费者与分解者之间的箭头，该选项错误。
选项C：能量流动是单向的、逐级递减的，不会从分解者回流到生产者，图中存在分解者指向生产者的箭头，不符合能量流动特点，该选项错误。
选项D：分解作用只是分解者分解有机物的过程，图中多数箭头（如生产者到消费者）并非分解作用，该选项错误。
【答案】A
【知识点】生态系统的物质循环；生态系统的组成成分
【点评】本题考查生态系统各组成成分间的关系，核心是区分物质循环（循环性）和能量流动（单向性）的特点，解题关键是结合图中箭头的循环特征判断，属于生态系统的基础知识点，需准确理解概念差异。
【难度系数】0.5
