1. 阅读下面的语段,完成练习。
黄文秀当初进村时,村民们都不搭理她,这让她辗转难眠。后来她坚持走村串户,慢慢和村民熟
(1)给加点字注音,根据拼音写出相应的汉字。
熟
心 fēi(
(2)语段中有错别字的一个词语是“
黄文秀当初进村时,村民们都不搭理她,这让她辗转难眠。后来她坚持走村串户,慢慢和村民熟
络
起来。村民们也敞开心 fēi,跟黄文秀拉家常。面对村民的贫苦生活,她心急如焚
,后来她发现这里气候湿润,沙质土 rǎng 适合砂糖橘生长,决定帮助村民发展砂糖橘产业。她经过不懈的努力,带领村民走上了治富道路。(1)给加点字注音,根据拼音写出相应的汉字。
熟
络
(luò
) 心急如焚
(fén
)心 fēi(
扉
) 土 rǎng(壤
)(2)语段中有错别字的一个词语是“
治富
”,这个词语的正确写法是“致富
”。答案
1. (1) luò fén 扉 壤 (2) 治富 致富
2. 下列句子中加点词语使用不恰当的一项是(
A.鲁迅先生病重的消息传来,很多青年爱国学生
B.黄文秀
C.在同学们的
D.在
C
)A.鲁迅先生病重的消息传来,很多青年爱国学生
坐
立
不
安
。B.黄文秀
翻
山
越
岭
,走村串户,终于走进了村民的心中。C.在同学们的
围
追
堵
截
下,马老师终于走出了教室。D.在
风
雪
载
途
的秦岭山脉里,科考队员们依然坚持着观察野外大熊猫的生活情况。答案
2. C
【解析】C 项,围追堵截:一种作战方法。意为把军队分成几路同时进行包围式的追击,将敌人堵截成几块,加以消灭。用在此处,不合语境。
【解析】C 项,围追堵截:一种作战方法。意为把军队分成几路同时进行包围式的追击,将敌人堵截成几块,加以消灭。用在此处,不合语境。
3. 下列句子中有语病的一项是(
A.每一个怀有梦想的青年人,都能不负韶华,不负时代,通过奋斗走向更广阔的人生舞台。
B.祝红蕾的《青春之光》展现了青春的真正价值和意义。
C.有些事物能够经受住岁月淘洗的原因,是因为它们具有永恒的价值。
D.黄文秀的崇高品质是值得我们每个人学习的。
C
)A.每一个怀有梦想的青年人,都能不负韶华,不负时代,通过奋斗走向更广阔的人生舞台。
B.祝红蕾的《青春之光》展现了青春的真正价值和意义。
C.有些事物能够经受住岁月淘洗的原因,是因为它们具有永恒的价值。
D.黄文秀的崇高品质是值得我们每个人学习的。
答案
3. C
【解析】C 项,句式杂糅,可删去“的原因”。
【解析】C 项,句式杂糅,可删去“的原因”。
【课内阅读】
阅读全文,完成练习。
1. “我心中的长征”这一部分中,“她眼睛一红,眼泪就下来了”这句话运用了什么描写方法,有何作用?
2. “仿佛她还在一样”这一部分中写道:“路灯亮起来了,村民们驻足凝望怀想,有人在轻声自语:‘仿佛她还在一样。’”说一说作者把“仿佛她还在一样”作为标题的用意。
3. 学习了黄文秀在脱贫攻坚过程中的主要事迹,作为一名新时代的中学生,你能为落后山区的同龄人做点什么?
阅读全文,完成练习。
1. “我心中的长征”这一部分中,“她眼睛一红,眼泪就下来了”这句话运用了什么描写方法,有何作用?
2. “仿佛她还在一样”这一部分中写道:“路灯亮起来了,村民们驻足凝望怀想,有人在轻声自语:‘仿佛她还在一样。’”说一说作者把“仿佛她还在一样”作为标题的用意。
3. 学习了黄文秀在脱贫攻坚过程中的主要事迹,作为一名新时代的中学生,你能为落后山区的同龄人做点什么?
答案
1. 运用了细节描写,生动地刻画了黄文秀被大娘送鸡蛋这一举动感动得热泪盈眶的神态。
2. 村民们忘不了黄文秀为他们做的很多事情,在心中认为这位大山的女儿从未离开他们。(意思对即可)
3. (示例)我会和山区的孩子交朋友,我会把喜欢的玩具与那里的孩子分享,我会把一些适合的读物邮寄给他们,我会邀请他们来我的家乡研学旅游,等等。
2. 村民们忘不了黄文秀为他们做的很多事情,在心中认为这位大山的女儿从未离开他们。(意思对即可)
3. (示例)我会和山区的孩子交朋友,我会把喜欢的玩具与那里的孩子分享,我会把一些适合的读物邮寄给他们,我会邀请他们来我的家乡研学旅游,等等。
登录