1. 阅读下面的语段,完成练习。
“
(1)依次给语段中加点的字注音,全都正确的一项是(
A. yì lù lòu
B. yì lòu lù
C. yí lòu lòu
D. yì lù lù
(2)根据拼音写出相应的汉字。
竹 miè(
“
驿
路梨花处处开”,谁能否认它的美呢?在山的最里面,一座竹 miè 泥墙的小屋带给人温暖的火,带给人喷香的米饭,也带给人浓浓的家的感觉。这座小屋虽然简陋
,但让迷路的人们不至于露
宿树林,人们修 qì 它,爱护它。而这一切都与“梨花”有关,与淳朴的民风有关,与美好的心灵有关。(1)依次给语段中加点的字注音,全都正确的一项是(
B
)A. yì lù lòu
B. yì lòu lù
C. yí lòu lòu
D. yì lù lù
(2)根据拼音写出相应的汉字。
竹 miè(
篾
) 修 qì(葺
)答案
1. (1) B (2) 篾 葺
解析
【解析】
(1) 本题考查汉字字音辨析。“驿”的正确读音为yì;“陋”的正确读音为lòu;“露”是多音字,在“露宿”中读lù,据此可知答案为B。
(2) 本题考查汉字字形书写。根据语境和拼音,“竹miè”的“miè”应写为“篾”;“修qì”的“qì”应写为“葺”。
【答案】
(1) B
(2) 篾;葺
【知识点】
汉字字音辨析、汉字字形书写
【点评】
本题考查语文基础素养中的字音字形掌握,需注意多音字的不同读音语境,日常要注重常用汉字的读音与字形积累,夯实语文基础。
(1) 本题考查汉字字音辨析。“驿”的正确读音为yì;“陋”的正确读音为lòu;“露”是多音字,在“露宿”中读lù,据此可知答案为B。
(2) 本题考查汉字字形书写。根据语境和拼音,“竹miè”的“miè”应写为“篾”;“修qì”的“qì”应写为“葺”。
【答案】
(1) B
(2) 篾;葺
【知识点】
汉字字音辨析、汉字字形书写
【点评】
本题考查语文基础素养中的字音字形掌握,需注意多音字的不同读音语境,日常要注重常用汉字的读音与字形积累,夯实语文基础。
2. 下列句子中加点词语使用不恰当的一项是(
A.他
B.这里的地形十分
C.一张
D.这个句子还需要再
D
)A.他
悠
闲
地吐着烟,说:“我不是开玩笑。”B.这里的地形十分
陡
峭
,探险队的专家们行走起来都十分小心。C.一张
简
陋
的大竹床铺着厚厚的稻草。D.这个句子还需要再
修
葺一下。答案
2. D
【解析】D 项,“修葺”指修理建筑物,不能用来表示修改句子。
【解析】D 项,“修葺”指修理建筑物,不能用来表示修改句子。
3. 下列句子中有语病的一项是(
A.5 月 4 日,大约一百名青年志愿者参加了学校组织的学雷锋志愿者活动。
B.雷锋精神不是凭空出现的,而是与我们中华民族的优良传统、道德风尚紧密联系的。
C.我最后才弄明白,这间小茅屋是梨花及妹妹照管,解放军修建的。
D.火车站雷锋服务站的年轻人,用他们的行动传承着雷锋精神,为旅客带来温暖。
C
)A.5 月 4 日,大约一百名青年志愿者参加了学校组织的学雷锋志愿者活动。
B.雷锋精神不是凭空出现的,而是与我们中华民族的优良传统、道德风尚紧密联系的。
C.我最后才弄明白,这间小茅屋是梨花及妹妹照管,解放军修建的。
D.火车站雷锋服务站的年轻人,用他们的行动传承着雷锋精神,为旅客带来温暖。
答案
3. C
【解析】C 项,语序不当,应改为“我最后才弄明白,这间小茅屋是解放军修建,梨花及妹妹照管的”。
【解析】C 项,语序不当,应改为“我最后才弄明白,这间小茅屋是解放军修建,梨花及妹妹照管的”。
【课内阅读】
阅读全文,完成练习。
1. 请你谈谈本文标题《驿路梨花》的含义和作用。
2. 分析下面句子中加点部分的作用。
瑶族老人立即走到她们面前,
3. 你认为谁是小茅屋的主人?请说明理由。
阅读全文,完成练习。
1. 请你谈谈本文标题《驿路梨花》的含义和作用。
2. 分析下面句子中加点部分的作用。
瑶族老人立即走到她们面前,
深
深
弯
下
腰
去
,行了个大礼。3. 你认为谁是小茅屋的主人?请说明理由。
答案
1. “驿路梨花”引用南宋诗人陆游的诗句,引起读者的兴趣,也是全文的线索,既写出了在哀牢山那偏远、冷寂的深山老林中,小茅屋边上盛开的梨花的美丽,又暗喻了梨花小姑娘的纯洁、美丽,象征着助人为乐的雷锋精神发扬光大,揭示了人们相互关怀的崇高道德风尚。
2. 运用动作描写,写老人行礼的动作,表现出老人对小姑娘们诚挚的感激之情。
3. (示例)文中出现了“我”和老余、瑶族老人、一群哈尼小姑娘、梨花、解放军战士。这些人都为小茅屋作出了贡献,都是小茅屋的主人。
2. 运用动作描写,写老人行礼的动作,表现出老人对小姑娘们诚挚的感激之情。
3. (示例)文中出现了“我”和老余、瑶族老人、一群哈尼小姑娘、梨花、解放军战士。这些人都为小茅屋作出了贡献,都是小茅屋的主人。
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