登录
五、根据情境，想一想，填一填。
①小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
②接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
周末到郊外去玩，看到荷叶一片连着一片，我想到了诗句：
①小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
②接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
周末到郊外去玩，看到荷叶一片连着一片，我想到了诗句：
②
(填序号)。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘
。我在想，就算下雨我也不怕，我可以用荷叶遮雨
。再仔细一看，呀！有的荷叶才冒出一点儿嫩尖，这让我想到了诗句：①
(填序号)。看着美丽的荷花，我想到了它的别名莲花
，看看池底的淤(yū)泥，再看看洁白的荷花，我在想：莲藕长在淤泥里，怎么就开出了洁白的花
，长得亭亭玉立的
呢？答案
五、② 碧绿的大圆盘 用荷叶遮雨 ① 莲花 洁白的花 亭亭玉立的
解析
【分析】
首先，我们要先理解两句古诗的含义：①句描写的是刚长出嫩尖的小荷和停在上面的蜻蜓；②句描写的是荷叶连绵无际、荷花艳丽的盛景。
第一步，看到“荷叶一片连着一片”的情境，要匹配对应的诗句，这和②句“接天莲叶无穷碧”的场景一致，所以选②；
第二步，根据对荷叶形态的认知，结合课文《荷花》里的比喻，荷叶挨挨挤挤的样子像“碧绿的大圆盘”；
第三步，下雨时可以利用身边的荷叶，自然想到“用荷叶遮雨”；
第四步，看到“荷叶才冒出一点儿嫩尖”，和①句“小荷才露尖尖角”对应，所以选①；
第五步，荷花的常见别名是莲花；
最后，结合“洁白的荷花”“淤泥”的对比，思考莲藕长在淤泥里却开出“洁白的花”，长得“亭亭玉立”，符合荷花的特点。
【解析】
1. 当看到“荷叶一片连着一片”，对应诗句②“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，因为这句诗描写的是荷叶连绵不绝的广阔景象；
2. 荷叶的形态是大而圆、颜色碧绿，所以比喻成“碧绿的大圆盘”；
3. 下雨时，荷叶可以作为天然的雨具，所以可以“用荷叶遮雨”；
4. 看到“荷叶才冒出一点儿嫩尖”，对应诗句①“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”，这句诗正是描写小荷初露的样子；
5. 荷花的别名是莲花；
6. 结合前文“洁白的荷花”和淤泥的对比，可知莲藕在淤泥里却开出“洁白的花”，长得“亭亭玉立”。
【答案】
② 碧绿的大圆盘 用荷叶遮雨 ① 莲花 洁白的花 亭亭玉立的
【知识点】
古诗情境运用、比喻修辞、荷花常识
【点评】
这道题结合古诗理解、生活情境和荷花常识，既考查了对古诗的理解与运用，又锻炼了结合情境想象表达的能力，还能引导学生观察和思考荷花的特点，将语文知识与生活体验结合起来。
【难度系数】
0.7
首先，我们要先理解两句古诗的含义：①句描写的是刚长出嫩尖的小荷和停在上面的蜻蜓；②句描写的是荷叶连绵无际、荷花艳丽的盛景。
第一步，看到“荷叶一片连着一片”的情境，要匹配对应的诗句，这和②句“接天莲叶无穷碧”的场景一致，所以选②；
第二步，根据对荷叶形态的认知，结合课文《荷花》里的比喻，荷叶挨挨挤挤的样子像“碧绿的大圆盘”；
第三步，下雨时可以利用身边的荷叶，自然想到“用荷叶遮雨”；
第四步，看到“荷叶才冒出一点儿嫩尖”，和①句“小荷才露尖尖角”对应，所以选①；
第五步，荷花的常见别名是莲花；
最后，结合“洁白的荷花”“淤泥”的对比，思考莲藕长在淤泥里却开出“洁白的花”，长得“亭亭玉立”，符合荷花的特点。
【解析】
1. 当看到“荷叶一片连着一片”，对应诗句②“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，因为这句诗描写的是荷叶连绵不绝的广阔景象；
2. 荷叶的形态是大而圆、颜色碧绿，所以比喻成“碧绿的大圆盘”；
3. 下雨时，荷叶可以作为天然的雨具，所以可以“用荷叶遮雨”；
4. 看到“荷叶才冒出一点儿嫩尖”，对应诗句①“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”，这句诗正是描写小荷初露的样子；
5. 荷花的别名是莲花；
6. 结合前文“洁白的荷花”和淤泥的对比，可知莲藕在淤泥里却开出“洁白的花”，长得“亭亭玉立”。
【答案】
② 碧绿的大圆盘 用荷叶遮雨 ① 莲花 洁白的花 亭亭玉立的
【知识点】
古诗情境运用、比喻修辞、荷花常识
【点评】
这道题结合古诗理解、生活情境和荷花常识，既考查了对古诗的理解与运用，又锻炼了结合情境想象表达的能力，还能引导学生观察和思考荷花的特点，将语文知识与生活体验结合起来。
【难度系数】
0.7
