6. 名著阅读。

(1)右图是《》(填书名)目录的第一页,它是按编排的,这样编排的好处是。
(2)请仿照示例,为“园蛛的故事”写一段导读。
示例:蟹蛛像螃蟹一样横行。它的生存本领不是结网,而是偷袭。它像冷酷的杀手一样对待猎物,让人生厌。可它在孕育后代时却表现出令人震惊的牺牲精神。
(3)法国作家罗曼·罗兰称该书作者为“掌握田野无数小虫子秘密的语言大师”,作者是用怎样的语言讲述这些“小秘密”的?结合下面的语段阐述你的发现。
蟋蟀从来不在家里演奏,而是在门口和煦的阳光下欢唱。它的鞘翅抬高,形成两个斜面,相互之间只有一部分重叠着,发出“克哩克哩”的声音,还带着柔和的颤音。这歌声饱满、洪亮、抑扬顿挫、绵绵不绝。整个春天,蟋蟀就这样独居一处,自得其乐。隐士首先为自己歌唱。它对生活充满热情,赞美拜访它的太阳、养育它的青草以及为它遮风挡雨的宁静住所。歌颂生活的美好,是它拉响琴弓的首要原因。

(1)昆虫记 昆虫的常见种类 有利于
读者认识这一类昆虫(或:利于读者通
过阅读比较,抓住同一类昆虫不同个体
的特征作专题探究) (2)示例一:园蛛
是织网的高手,连自诩为"万物之灵"的
人类也为之赞叹。不小心撞到蛛网上
的虫子会被立刻粘住,可是园蛛却能来
去自如。其中究竟有什么奥秘呢?让
法布尔来告诉你吧。示例二:人类通过
学习掌握纺织技术,园蛛却是天生的纺
织高手。然而人类会修补,大多数园蛛
却不会。为什么会这样?法布尔得出
了一个有趣的答案。 (3)示例一:在
作者笔下,蟋蟀像个歌唱家,"在门口和
煦的阳光下欢唱",运用拟人的修辞手
法讲述蟋蟀鸣声的特点,"饱满、洪亮、
抑扬顿挫、绵绵不绝",语言自然亲切,
妙趣横生,读者好像真的进入了栩栩如
生的昆虫世界。示例二:在作者笔下,
"隐士首先为自己歌唱",它"对生活充
满热情",并"歌颂生活的美好",这些活
泼诙谐的语言以拟人化的手法表现蟋
蟀的鸣叫,富有情感,读来情趣盎然。