7. (湖州市吴兴区期末)假设鲁迅有机会采访法布尔,进行一场跨越时空的对话,他们之间会进行怎样的交流?请认真阅读下面的文字,补全对话。
鲁 迅:尊敬的法布尔先生,您好!您在作品《昆虫记》中对解剖学家似乎有所不屑,请问如果没有解剖学作为观察的基础,您怎样才能做到那样细致的观察呢?
法布尔:(1)
鲁 迅:谢谢您的解答!我还有一个问题,您用人类道德观察昆虫界,定义昆虫为益虫或害虫,我认为这是多余的。请问您对此是如何考虑的呢?
法布尔:(2)
鲁 迅:您可真是一个有趣的人,您的《昆虫记》也是一部很有趣,也很有益的书。

(1)示例:尊敬的鲁迅先生,您好!解剖
学家把昆虫开膛破肚,确实能够清楚地
观察到它们的器官,但器官的功能在生
命体已死亡的前提下是观察不到的。
我关注的是昆虫真实的生命过程,因为
我觉得只有在自然的环境中,长时间追
踪观察,才能了解到昆虫的本能和习
性。 (2)示例:在我看来,昆虫强劲的
生命本能就是它们的智慧,就像蟋蟀从
不随遇而安,蟹蛛有伟大的母性,所以
我认为人类不能妄自尊大,也要真诚地
向动物学习,用"虫性"来涵养我们的
人性。

8. (绍兴市诸暨市期末)下列两个文段,哪一文段选自名著《昆虫记》?请结合内容写下你的判断依据。
〔甲〕另有一种秋叫蛐子,较晚出,体小,通体碧绿如玻璃料,叫声清脆。秋叫蛐子养在牛角做的圆盒中,顶面有一块玻璃。我能自己做这种牛角盒子,要紧的是弄出一块大小合适的圆玻璃。把玻璃放在水盒里,用剪子剪,则不碎裂。秋叫蛐子价钱比侉叫蛐子贵得多。养好了,可以越冬。叫蛐子是可以吃的。得是三尾的,腹大多子。扔在枯树枝火中,一会儿就熟了。味极似虾。
〔乙〕幸运垂青耐心的人,我的孜孜不倦终于有了报偿。稍稍隆起的肉在不停地变化着,出现了一拱就破的一条细线。卵的顶端被其中的婴儿的额头顶着,顺着那条细肉线抻着,像小香水瓶一样微微启开,分落两旁。蟋蟀便像小魔鬼似的从这个魔盒中钻出来了。
小魔鬼出来之后,壳儿还鼓胀着,光滑而完整,呈纯白色,圆帽挂在孔口。

乙文段选自《昆虫记》。乙文段中,作者
运用拟人、比喻的修辞手法,将蟋蟀比
作"婴儿""小魔鬼",将卵比作"魔盒",
语言生动活泼,字里行间洋溢着作者对
蟋蟀的喜爱之情;蟋蟀破卵而出的过程
被写得细腻翔实,这离不开作者悉心的
观察,体现了法布尔对事业的热爱和孜
孜不倦的科学精神。而甲文段截取生
活中对秋叫蛐子的观察,语言平淡质朴
而又韵味无穷,富有生活的情味,不是
法布尔的风格。