一、“分门别类辑诗文”，请将下列诗歌题目与其类型连起来。
题目类型

《式微》爱情诗
《子衿》干谒诗
《送杜少府之任蜀州》送别诗
《望洞庭湖上张丞相》劳役诗

《式微》—劳役诗；《子衿》—爱情诗；《送杜少府之任蜀州》—送别诗；《望洞庭湖上张丞相》—干谒诗

二、读诗，要学会总结和勾连。请在下面横线上填写合适的古诗文。
1. 读诗，我们要读懂“景语”。读《望洞庭湖上张丞相》中的“①，②”，我们从洞庭湖壮阔的气势中读出了作者的凌云壮志；读《送杜少府之任蜀州》中的“③，④”，我们从送别地与友人上任之地的形势风貌中读出了惜别之情。
2. 读诗，我们要读懂修辞。《子衿》中的“①，②”，运用夸张的修辞手法描绘出女主人公对心上人的思恋之深；《望洞庭湖上张丞相》中“③，④”借用典故，委婉地表达自己想要得到引荐的愿望。

1. ①气蒸云梦泽 ②波撼岳阳城 ③城阙辅三秦 ④风烟望五津 2. ①一日不见 ②如三月兮 ③坐观垂钓者 ④徒有羡鱼情

三、阅读《式微》，回答问题。
1. 下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是【 】
A. 这是一首劳役者的悲歌，堪称“饥者歌其食，劳者歌其事”的经典之作。
B. 这首诗直抒胸臆，表达了劳役者夜以继日劳作、有家不能回的怨言和不平。
C. 这首诗句式上有三言、四言和五言等多种变化，有力地表达主人公思想感情的起伏。
D. 这首诗体现了《诗经》的常见风格：内容丰富，运用重章叠句抒发复杂幽深的情感。
2. 请赏析“微君之故，胡为乎中露”两句的妙处。

3. 《诗经》常用重章叠句的写作手法，请结合诗中“胡为乎中露”和“胡为乎泥中”赏析其表达效果。

1. D 2. 运用反问的形式，说明劳役者是为了君主才不得不长年累月、昼夜不停地在露水中奔波劳作，表达了劳役者对统治者的愤懑之情。 3. “胡为乎中露”和“胡为乎泥中”两句只有“中露”和“泥中”不同，但“露”和“泥”互为补充，写出了劳役者天黑尚在劳作的辛劳，更强烈地表达了主人公心中的悲苦和怨愤。

四、阅读《子衿》，回答问题。
1. “一日不见，如三月兮”抒情极为动人，诗歌是如何达到这种效果的？

2. 对比阅读《蒹葭》与《子衿》，结合两首诗的具体诗句，说说二者在写作手法上的相同点。

3. 《采葛》与《子衿》同写思念，两首诗在修辞手法和表现形式上有什么相同之处？请简要分析。
采葛
彼采葛兮，一日不见，如三月兮。
彼采萧兮，一日不见，如三秋兮。
彼采艾兮，一日不见，如三岁兮。
（选自《诗经·王风》）

1. 运用夸张的修辞手法，将“一天”夸张为“三月”，主观时间与客观时间形成反差，表现了女子对恋人的强烈思念。 2. ①两首诗都用了“兴”的手法，分别用“蒹葭”与“子衿”引出所抒之情。②两首诗都运用重章叠句的写作手法，都是每章只变动几个字，通过反复的旋律表达主人公的情感。 3. 修辞手法：都用了夸张的修辞手法。《子衿》“一日不见，如三月兮”与《采葛》“一日不见，如三月兮”“一日不见，如三秋兮”“一日不见，如三岁兮”一样，运用夸张的修辞手法将短暂分别的主观感受拉长，突出思念之深。 表现形式：都使用了重章叠句的写作手法。两诗都采用重复中略有变化的形式，形成回环往复的表达效果，使感情层层递进。