一、(宿迁沭阳县)听录音,选出你所听到的内容。
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
B
) 1. A. net B. bite C. hit(
C
) 2. A. quiet B. quietly C. quickly(
A
) 3. A. crown B. learn C. then(
C
) 4. A. mouse B. mouth C. must(
A
) 5. A. kangaroo B. koala C. cola(
A
) 6. A. loudly B. London C. light(
A
) 7. A. reach B. road C. rule(
B
) 8. A. piano B. pianist C. plant(
B
) 9. A. a few B. a little C. care about(
C
) 10. A. next winter B. next summer C. next year答案
1. B 2. C 3. A 4. C 5. A 6. A 7. A 8. B 9. B 10. C
解析
【解析】
本题为听力选择题,要求根据听到的音频内容从各小题的三个选项中选出正确项。各题正确选项对应如下:1. B;2. C;3. A;4. C;5. A;6. A;7. A;8. B;9. B;10. C。
【答案】
1. B 2. C 3. A 4. C 5. A 6. A 7. A 8. B 9. B 10. C
【知识点】
听力词汇辨识、易混音辨析
【点评】
本题考查学生英语听力中词汇及短语的发音辨识能力,涉及动词、副词、名词、时间表达等多种内容,重点区分发音相近的易混词汇,有助于提升学生听力的精准度。
【难度系数】
0.6
本题为听力选择题,要求根据听到的音频内容从各小题的三个选项中选出正确项。各题正确选项对应如下:1. B;2. C;3. A;4. C;5. A;6. A;7. A;8. B;9. B;10. C。
【答案】
1. B 2. C 3. A 4. C 5. A 6. A 7. A 8. B 9. B 10. C
【知识点】
听力词汇辨识、易混音辨析
【点评】
本题考查学生英语听力中词汇及短语的发音辨识能力,涉及动词、副词、名词、时间表达等多种内容,重点区分发音相近的易混词汇,有助于提升学生听力的精准度。
【难度系数】
0.6
二、(宿迁宿城区)听录音,给下列图片排序。

(
(
2
) (4
) (5
) (1
) (3
)答案
2 4 5 1 3
解析
【解析】
通过听录音,结合录音内容匹配对应图片,确定图片的正确顺序为2 4 5 1 3。
【答案】
2 4 5 1 3
【知识点】
听力信息匹配,图片排序
【点评】
本题考查学生的听力理解与图片匹配能力,要求学生能准确对应录音内容和图片信息。
【难度系数】
0.6
通过听录音,结合录音内容匹配对应图片,确定图片的正确顺序为2 4 5 1 3。
【答案】
2 4 5 1 3
【知识点】
听力信息匹配,图片排序
【点评】
本题考查学生的听力理解与图片匹配能力,要求学生能准确对应录音内容和图片信息。
【难度系数】
0.6
三、(宿迁泗洪县改编)听录音,根据所听内容,判断下列图片正误,正确的画“√”,错误的画“×”。

(
(
×
) (√
) (×
) (√
) (×
)答案
1. × 2. √ 3. × 4. √ 5. ×
解析
【解析】
本题需根据所听录音内容,判断每幅图片与录音描述是否相符,相符画“√”,不相符画“×”。
【答案】
1. × 2. √ 3. × 4. √ 5. ×
【知识点】
听力理解、图文匹配
【点评】
考查学生的听力信息捕捉能力及图文对应判断能力,需准确将听力内容与图片信息关联。
【难度系数】
0.6
本题需根据所听录音内容,判断每幅图片与录音描述是否相符,相符画“√”,不相符画“×”。
【答案】
1. × 2. √ 3. × 4. √ 5. ×
【知识点】
听力理解、图文匹配
【点评】
考查学生的听力信息捕捉能力及图文对应判断能力,需准确将听力内容与图片信息关联。
【难度系数】
0.6
四、(宿迁宿城区)听录音,选出合适的应答。
(
(
(
(
(
(
B
) 1. A. Last week. B. For a month. C. Every week.(
A
) 2. A. Yes,she did. B. No,he didn’t. C. Yes,she does.(
A
) 3. A. Next Monday. B. Two weeks. C. Last Sunday.(
C
) 4. A. Yes,there is. B. No,there are. C. No,we need to buy some.(
B
) 5. A. Sausages and bread. B. Porridge and steamed buns. C. Milk and cereal.答案
1. B 2. A 3. A 4. C 5. B
解析
【解析】
本题为听力理解类题目,需根据录音内容选择匹配的应答语:
1. 录音若询问动作持续时长,需用“for+时间段”作答,故选B;
2. 录音为以she为主语的一般过去时一般疑问句,肯定回答为“Yes, she did.”,故选A;
3. 录音若询问将来的时间,需选表将来的选项,故选A;
4. 录音围绕物品是否充足提问,选项C符合语境,故选C;
5. 录音询问中式早餐相关食物,选项B为中式早餐,符合要求,故选B。
【答案】
1. B 2. A 3. A 4. C 5. B
【知识点】
听力理解、时态问答、情景交际
【点评】
本题考查学生的听力理解能力,涵盖时间表达、时态问答、日常饮食交际等考点,需结合录音语境精准选择应答语,对学生的听力捕捉和语境判断能力有一定要求。
【难度系数】
0.6
本题为听力理解类题目,需根据录音内容选择匹配的应答语:
1. 录音若询问动作持续时长,需用“for+时间段”作答,故选B;
2. 录音为以she为主语的一般过去时一般疑问句,肯定回答为“Yes, she did.”,故选A;
3. 录音若询问将来的时间,需选表将来的选项,故选A;
4. 录音围绕物品是否充足提问,选项C符合语境,故选C;
5. 录音询问中式早餐相关食物,选项B为中式早餐,符合要求,故选B。
【答案】
1. B 2. A 3. A 4. C 5. B
【知识点】
听力理解、时态问答、情景交际
【点评】
本题考查学生的听力理解能力,涵盖时间表达、时态问答、日常饮食交际等考点,需结合录音语境精准选择应答语,对学生的听力捕捉和语境判断能力有一定要求。
【难度系数】
0.6
五、(宿迁宿豫区)听录音,根据所听对话及问题,选择正确的答案。
(
(
(
(
(
(
B
) 1. A. At ten. B. At nine. C. At eight thirty.(
A
) 2. A. Yes,he did. B. No,he didn’t. C. He went to a park.(
A
) 3. A. Her mother. B. Her teacher. C. Her grandmother.(
A
) 4. A. He cleaned the car. B. He made a chair. C. He washed clothes.(
A
) 5. A. She gets up early. B. She does not go to bed early. C. She always puts her things in order.答案
1. B 2. A 3. A 4. A 5. A
解析
【解析】
本题为听力理解题,需根据所听对话及问题,结合录音内容选择正确选项。各小题答案依据录音信息确定:
1. 录音中对应的正确时间是九点,选B;
2. 录音表明他做了相关行为,选A;
3. 录音提及的对应人物是她的妈妈,选A;
4. 录音中他的行为是擦车,选A;
5. 录音描述她的习惯是早起,选A。
【答案】
1. B 2. A 3. A 4. A 5. A
【知识点】
听力信息提取、对话细节理解
【点评】
本题考查学生的听力理解与细节捕捉能力,建议平时多进行听力专项训练,提升对对话关键信息的提取和匹配能力。
【难度系数】
0.6
本题为听力理解题,需根据所听对话及问题,结合录音内容选择正确选项。各小题答案依据录音信息确定:
1. 录音中对应的正确时间是九点,选B;
2. 录音表明他做了相关行为,选A;
3. 录音提及的对应人物是她的妈妈,选A;
4. 录音中他的行为是擦车,选A;
5. 录音描述她的习惯是早起,选A。
【答案】
1. B 2. A 3. A 4. A 5. A
【知识点】
听力信息提取、对话细节理解
【点评】
本题考查学生的听力理解与细节捕捉能力,建议平时多进行听力专项训练,提升对对话关键信息的提取和匹配能力。
【难度系数】
0.6
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