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Ⅲ. Listen, choose and write.
(Mr Wang带同学们参观农场的动物，给大家普及了动物耳朵的知识。听录音，填写单词补全内容。)
farm animal's ears are different. The pig has big ears. The rabbit has long ears. The horse has small
The ears are different, but they can hear
Their ears can also show their feelings, like
(Mr Wang带同学们参观农场的动物，给大家普及了动物耳朵的知识。听录音，填写单词补全内容。)
farm animal's ears are different. The pig has big ears. The rabbit has long ears. The horse has small
ears
compared to the pig and rabbit.The ears are different, but they can hear
clearly
. When they hear
odd sounds, they run to their shelter. When our farmer walks near
, they run outside quickly.Their ears can also show their feelings, like
fears
, happiness and so on.答案
1. ears 2. clearly 3. hear 4. near 5. fears
解析
【分析】
这是一道听力填空题，解题思路如下：
1. 听录音前，先快速浏览全文，根据上下文预判每个空的词性和大致内容：
第一个空：前文提到猪的大耳朵、兔子的长耳朵，此处说马的小______，结合语境可预判是和耳朵相关的词汇；
第二个空：修饰动词hear，需要副词，结合“耳朵不同但能______听”，可预判是表示“清楚地”这类副词；
第三个空：后面接“odd sounds（奇怪的声音）”，此处需要动词，结合语境是“听到”的意思；
第四个空：修饰动词walk，结合“农民______走过来时，它们快速跑出去”，可预判是表示位置的副词；
第五个空：和happiness（开心）并列，需要表示情绪的名词。
2. 听录音时，重点捕捉预判范围内的词汇，注意发音和拼写，听完后结合上下文检查答案是否通顺合理。
【解析】
1. 根据前文提到的pig和rabbit的ears，以及语境“马和猪、兔子相比有小的______”，听力中对应单词为ears；
2. 空格处修饰动词hear，需要副词，听力中提到“they can hear clearly”，clearly表示“清楚地”，符合语境；
3. 结合“当它们______奇怪的声音，就跑到庇护所”，听力中对应动词hear，意为“听到”；
4. 根据“当我们的农民______走过来时，它们快速跑出去”，听力中对应near，walk near表示“走近”；
5. 空格处和happiness并列，需要情绪类名词，听力中提到fears，意为“恐惧”，符合语境。
【答案】
1. ears 2. clearly 3. hear 4. near 5. fears
【知识点】
听力填空技巧、词性辨析、情绪类词汇
【点评】
本题围绕农场动物耳朵的知识展开听力填空，既考查学生的听力信息捕捉能力，又要求结合上下文语境和词性知识来判断答案，有助于提升学生的听力理解和词汇运用能力。
【难度系数】
0.6
这是一道听力填空题，解题思路如下：
1. 听录音前，先快速浏览全文，根据上下文预判每个空的词性和大致内容：
第一个空：前文提到猪的大耳朵、兔子的长耳朵，此处说马的小______，结合语境可预判是和耳朵相关的词汇；
第二个空：修饰动词hear，需要副词，结合“耳朵不同但能______听”，可预判是表示“清楚地”这类副词；
第三个空：后面接“odd sounds（奇怪的声音）”，此处需要动词，结合语境是“听到”的意思；
第四个空：修饰动词walk，结合“农民______走过来时，它们快速跑出去”，可预判是表示位置的副词；
第五个空：和happiness（开心）并列，需要表示情绪的名词。
2. 听录音时，重点捕捉预判范围内的词汇，注意发音和拼写，听完后结合上下文检查答案是否通顺合理。
【解析】
1. 根据前文提到的pig和rabbit的ears，以及语境“马和猪、兔子相比有小的______”，听力中对应单词为ears；
2. 空格处修饰动词hear，需要副词，听力中提到“they can hear clearly”，clearly表示“清楚地”，符合语境；
3. 结合“当它们______奇怪的声音，就跑到庇护所”，听力中对应动词hear，意为“听到”；
4. 根据“当我们的农民______走过来时，它们快速跑出去”，听力中对应near，walk near表示“走近”；
5. 空格处和happiness并列，需要情绪类名词，听力中提到fears，意为“恐惧”，符合语境。
【答案】
1. ears 2. clearly 3. hear 4. near 5. fears
【知识点】
听力填空技巧、词性辨析、情绪类词汇
【点评】
本题围绕农场动物耳朵的知识展开听力填空，既考查学生的听力信息捕捉能力，又要求结合上下文语境和词性知识来判断答案，有助于提升学生的听力理解和词汇运用能力。
【难度系数】
0.6
Ⅳ. Read and tick.
（休息间隙，Mr Wang征求同学们的午餐用餐意愿。阅读下面的对话，勾选“√”出同学们的用餐意愿。）
Mr Wang: What would you like for lunch? Would you like some chicken?
Qiqi: Yes, chicken is delicious. Fish is OK.
Mr Wang: Would you like some vegetables?
Children: Yes, tomatoes, potatoes and carrots are all OK.
Mr Wang: Would you like a knife and fork?
Qiqi: No, thank you. We all can use chopsticks.
□ tomatoes □ potatoes □ chicken □ fish
□ beef □ carrots □ a knife and fork □ chopstick
（休息间隙，Mr Wang征求同学们的午餐用餐意愿。阅读下面的对话，勾选“√”出同学们的用餐意愿。）
Mr Wang: What would you like for lunch? Would you like some chicken?
Qiqi: Yes, chicken is delicious. Fish is OK.
Mr Wang: Would you like some vegetables?
Children: Yes, tomatoes, potatoes and carrots are all OK.
Mr Wang: Would you like a knife and fork?
Qiqi: No, thank you. We all can use chopsticks.
□ tomatoes □ potatoes □ chicken □ fish
□ beef □ carrots □ a knife and fork □ chopstick
答案
√ tomatoes √ potatoes √ chicken √ fish √ carrots √ chopstick
解析
【解析】
1. 定位对话内容逐一核对选项：
- 从Qiqi的回答"Yes, chicken is delicious. Fish is OK."，可知chicken、fish符合用餐意愿；
- 从孩子们的回答"Yes, tomatoes, potatoes and carrots are all OK."，可知tomatoes、potatoes、carrots符合用餐意愿；
【答案】
√ tomatoes √ potatoes √ chicken √ fish
√ carrots √ chopstick
【知识点】
英语阅读细节查找
餐食类英语词汇
餐具类英语词汇
【点评】
本题为小学英语阅读匹配类基础题型，引导学生从简短对话中定位关键信息，考查学生对餐食、餐具相关词汇的识别能力，难度较低，帮助学生熟悉阅读类题型的基本解题思路。
【难度系数】
0.9
1. 定位对话内容逐一核对选项：
- 从Qiqi的回答"Yes, chicken is delicious. Fish is OK."，可知chicken、fish符合用餐意愿；
- 从孩子们的回答"Yes, tomatoes, potatoes and carrots are all OK."，可知tomatoes、potatoes、carrots符合用餐意愿；
【答案】
√ tomatoes √ potatoes √ chicken √ fish
√ carrots √ chopstick
【知识点】
英语阅读细节查找
餐食类英语词汇
餐具类英语词汇
【点评】
本题为小学英语阅读匹配类基础题型，引导学生从简短对话中定位关键信息，考查学生对餐食、餐具相关词汇的识别能力，难度较低，帮助学生熟悉阅读类题型的基本解题思路。
【难度系数】
0.9
